数学老师实习总结大全【集锦5篇】

实习总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的解读过程，又是他们观念认识增加的过程。以下是小编精心收集整理的数学老师实习总结,下面小编就跟你们分享，来欣赏一下吧。

数学是父母跟学生经常更注重的学科。数学学习不仅要扎实学习外，更重要的是把握原则。一年的教学工作已经结束，想就这一年的英语课堂工作做一个总结。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到认真完成大学布置的各项工作，重视校风、学风的培养，深入认识每个教师的观念动态。严格管控，积极与父母配合，研究教育教师的有效方式。及时看到问题迅速处理。在担任班主任工作之后，针对学生常规工作常抓不懈，实施细则量化机制的管控。培养教师养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力造就一个团结向上，富有活力的班集体。

二、教学工作

在教学工作中，我按照大学的工作目标跟教材的内容，了解学员的实际状况通过研读课本、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标跟方向，保证了整个教学工作的成功推进。在教学之前，认真落实九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真严谨地探究教材，通过研读教学大纲和课本，不断探索，尝试各类教学的方式。积极参与区教研室及大学组织的备课活动，通过考察学习，外出讲课等课堂活动，吸取相关的教学心得，提高自身的教学水准。在教学工作中，有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和时尚得以自由健康的发展。

三、其它工作

除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了可做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。

总之，在这一学年的工作中，我借助努力提升了自己的英语教学水准，并获得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需再次虚心向大家老校长跟优秀学生学习先进的课堂经验，努力改善自身的素质。

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有顺利与失败、有喜悦与伤痛。这一年是我人生中最美丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作也有缺陷、还有不足，但绝对是我成长更快的一年，是我经验累积最多的一年。现就这一年的工作小结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我一直觉得作为一名学生要把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我一直坚持帮学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了帮自己的学生一个好的表率，同时也有让自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了长期的书籍，不断提高自己水平。今后我将再次增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任两个班的英语课堂的工作任务是繁重的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名物理学生来说，加强自身业务水平，提高教学品质无疑是至关重要的。随着时光的逝去，伴着我教学天数的提高，我越来越感到我常识的欠缺，经验的缺乏。面对讲台下哪一双双渴望的双眼，每次上课我都觉得自己责任之重大。为了尽早充实自己，使自己教学水准有一个质的飞跃，我从下面几个方面对自身进行了加强。

首先是从课堂理论跟教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学期刊进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论跟教学方法的书籍，对于上面各种教学理论跟教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在令先进的理论指导自己的课堂实践的同时，我也在一次次的课堂实践中来验证和演进这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学心得有限，有时还会在教学过程中遇到这种或那种的难题而不知如何处理。因而我虚心向老学生学习，力争从它们那里尽快缩短一些宝贵的教学心得。我个人应付和处理课堂各式各样问题的素质大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也有同学的“教师”。由于师生接受新知识快，接受信息多，因此我从跟她们的交流中亦可丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的认同跟朋友的期望，我决心尽我所能去提升自身水平，争取较优异的完成新高中教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识制度，打牢基础知识，使自己无法非常自如的进行教学;另一方面，继续向其它学生学习，抽出业余时间具有丰富教学心得的同学学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们开会的安排跟方法。这一年来，通过扎实学习课堂理论，刻苦钻研教学，虚心向老校长学习，我自己感到在教学方面有了较大的提升。在去年的数学基本功竞赛中先后荣获张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也承认了这一点，我教的学校在历次考试当中都取的了很好的成绩，所培训的教师在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也取得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导老师”奖

三、考勤纪律方面

我严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的争端，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、业务进修方面

随着新课程改革对学生业务素质要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学大学跟积极学习各种现代教育科技。

五、不足之处

反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和苛刻要求。在未来的工作中，应充分重视工作中的细节，尽量让自己的工作做得认真。

总之，在这学期的课堂工作中收获了这些，提高了众多，同时也感受到了自己的不足。在未来的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水准、提高自己在学生管理方面的素养、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量让自己的各项工作做得很认真、更完善、更有效、更实在。

本学期，我一直担任高中145/146班的语文课堂工作，这两个班的物理基础最不相似，针对它们的不同的基础我分别展开不同的教育，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，出满勤，干满点，身先士卒，为人师表。使课堂工作有计划，有组织，有方法地推行。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以践行优点，克服不足，总结教训，促进教育教学工作更上一层楼。

一、抓思想教育，提高教师的语文学习兴趣

狠抓思想教育跟学法执导，为学习提供持久的动力。本期以来，经常借助课前及课外、自习时间部分谈心对教师进行理想前途及学习目的教育，教育教师树立远大的梦想跟抱负，使学生有一个较为端正的学习态度跟较大的学习动力。因此物理课教师比较注重该科，上课的之后非常认真，大部分学生都可专心听讲，课后也可仔细完成作业。对少数学习困难的学员，给予非常的关注，我找来差生，了解因素，有些是不感兴趣，我就和它们讲学习英语的重要性，跟她们讲一些有趣的故事，提高人们的兴趣;有些是没有努力去学，我强调批判之后再加以鼓励，并为她们定下学习目标，时时督促人们，帮助她们;一些学生基础很差，抱着破罐子破摔的心态，或过度自信，考试怯场等，我就帮助人们找出合适自己的学习方法，分析原因，鼓励人们不要害怕失败，要帮自己自信，并且要在以前多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使最小，我也迅速地表扬她们。经过一个学期，绝大部分的朋友都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。另外，我狠抓学风，在学校里提倡一种认真、求实的风气，严厉批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提升同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在教师中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。

二、做好常规教学，认真做好教学五环节

积极参与每周四的数学教研活动，发挥集体智慧，弥补自己的不足，认真听课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，积极营造各种教学情境，提高课堂教学效率。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细收集每课的常识要点考点，易错点。

认真创设教学情境，提高课堂教学效率。努力上好每一节课，课前认真作好组织课堂工作，积极营造教学情境调动学生的积极性，把教学交给教师，作为学生合作的学堂，课堂上学生把解决难题的模式、方法、切入点、上堂演板、解决难题的过程都留给学生，学生能说的校长不说，学生会做的校长不讲。让学员自主学习、合作交流，加强师生交流，充分体发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上对教师存在的共性问题跟易混点、、易错点老师做必要的点播，讲得尽量少、尽量精。同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，特别应关注学困生的学习规定教案教学后记怎么写，实行学校内分层教学。从学习目标，教学过程，课堂评价，布置作业进行分层。让各个层次的学生都受到增强。

加强批改作业，认真进行纠错。布置作业做到有针对性，有层次性。为了精选作业，对手头各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的疗效。同时对学生的作业格式做出详细的规定：格式规范，书写认真，步骤完整，答案准确。尤其注重书写的完善，书写干净，不乱涂乱画。养成良好的完善作业的习惯。限度的降低考试因不完善而妨碍成绩。对作业全批全改，及时批改，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。为了贯彻好纠错的效果，每个学生都制定纠错本，对以前作业，考试中出现的出错，要求弄清错误原因，认真补错。

做好课后补课工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们思想问题，让她们意识到学习的重要性和必要性，没有知识以后到社会上就能够生存，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自己的还要。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。为了把学困难生转化进一步加强推进，在班级内部举行“一帮一”同进步活动，班级前30名同学帮助对应的后30名同学，比一比通过半学期的尽力，谁跟自己帮助的朋友进步幅度大。还教育优秀学子，不要认为帮助后进生影响自己的学习，其实可以进一步推动和巩固自己的学习，使自己学的很真切理解得最浅显，使优生帮助差生更加切实主动。同时对后进生的转化需要坚持“多赞扬，少抨击”的原则，发现它们的闪光点要尽快进行赞扬和引导，使它们降低自信，产生前进的动力，逐渐远离后进，进入学优生的行列。

三、一份耕耘、一份收获

本学期的教育获得了很好的成绩。学生的学习气氛较浓，学习兴趣较高，课代表认真负责，小组组员严把作业关，期中考试两个班的名次都更优秀。学习任务成功完成，学生基本掌握了本学期的物理常识。

四、存在的不足

存在的不足是，学生的常识结构还不是很完整，个别差生成绩一直更差，基本进入自然境界，学生学习常识学得有点死。在下期的教育教学工作中，一定要认真总结经验，克服存在的不足，争取下期的教育教学工作获得更大的进步。

叮咚转眼的时间，我在学生的岗位上既走过了一年。追忆过往，展望将来，为了更好的小结经验教训让自己很快成长，成为一名合格的人民学生，无愧于这一称号，我现将__-__年度工作情况总结如下：