英语教案右侧的板书设计及教学方法怎么写

板书设计即为2113你上课准备在黑板上面写的5261东西的设计，像4102在黑板上写东西一样写。1653可详细一些。标出点就可以了。

教学法呢，有一下一些

1、 交际法：是按照意念项目跟交际功能发展学生交际能力的平台教法。其目的是为了使学生无法利用言语进行交流，重要的是让学生无法考虑到进行互相交流的他们的作用跟地位，考虑到所涉及的题目和场景，从而可恰如其分地利用语言。

2、 游戏教学法：用游戏方式复习单词、句型，练习新语言点教案板书设计怎么写，使教师寓学於乐，在可爱、轻忪、愉快的氛围中自然而然地取得数学知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且应与本课教学内容紧密相关。

3、 情景教学法：情景是学生营造或模拟的生活情景，应具备真实、生动、实用的特征教案板书设计怎么写，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种训练方式，有接近生活的交际功能，而且可变单调、机械的词汇操练为沉稳、生动的交际性练习。

4、 动作教学法：在低年级英语课堂中，用准确形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

5、 活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参加自由操作、观察思考。通过活动使教师自己了解事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。

6、 三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将两者融为一体进行教学的方式。

7、 自然法：这种方式允许学生按照自己对未学常识的熟练程度来参与活动。

8、 全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生借助全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。

9、 合作学习法：让学员通过参与Pair work和group work活动，给教师训练语言并相互学习的条件跟机会。

10、 功能意念法：这种方式是老师集中提供帮学员在某次会话时或某些语境中或许运用的有关语言，让人们认知其功能，在交际中利用。