幼儿园大班教案大全

幼儿园大班教案大全教案的使用，对小朋友汲取到营养的常识是十分有帮助的。幼儿园大班教案大全是怎么样的呢，欢迎阅读下文。幼儿园大班教案大全一：幼儿园大班健康教案：熊来啦动目标：1、幼儿喜欢参加游戏，情绪积极愉快。2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的素质，训练反应的灵敏性。3、幼儿可按游戏规则进行游戏。活动打算： “熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程：1、导入活动。教师：“如果你突然遭遇一头大兔子，你该怎么样，它才不会吃你 ?”幼儿讨论提出看法。2、设置情境，观察讨论熊的习性。(1) 请另一位老师扮成熊，听到主班同学说“哎呀! 瞧，我们班来了一只大乌龟 ! 你们快用你今天的方法试试看，看它会不会吃你 ! ”就发生。幼儿尝试自己的方法，熊将出声的，动的幼儿抓走。教师请没被抓跑的幼儿介绍自己的方式：没有动，没有出声音等。 (2) 教师鼓励儿童认识熊的习性： “熊” 介绍自己的特征： “人们都叫我 ‘黑瞎子’幼儿园散文诗教案怎么写，没错，我的眼睛不好，但是我的眼睛能灵了 ! 一点点声音我都可唱 见! “教师鼓励儿童讨论遇到熊的之后该如何办：看到了熊不 要动，不要说话，就不会被熊吃了。3、学习儿歌《熊来啦》 。

(1) 教师：“我这里有一首儿歌，只要你会念这首童谣就 不会被熊打死了，像不想看看 ?” (2) 教师念儿歌， 幼儿以集体， 分男女的方式学习儿歌。 4、第二次游戏。 教师：“如果熊再来，我们怕不怕 ?我们就一边念儿歌， 一边用儿歌里的方式，就不会被熊打死了 ! ” 教师：“哎呀 ! 熊来啦 ! ” 熊发生，教师和儿童一起念儿歌玩游戏。 5、商定游戏玩法跟规则。 和幼儿一起讨论“熊没来的之后我们干什么 ?”“熊什么 时候回来 ?”“什么时候念儿歌 ?”“什么时候不动了” “什么 时候游戏结束 ?”“熊的家在那里 ?”等问题。 教师总结幼儿的探讨结果。 6、幼儿扮熊进行游戏。(1) 请一位幼儿扮熊进行游戏。(2) 请若干幼儿扮熊进行游戏。7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。8、幼儿“熊走”进学校。附：儿歌《熊来啦》熊来啦 ! 熊来啦 ! 闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话，别被猴子抓回来。幼儿园大班教案大全二：一、活动目标：1、理解散文诗内容，学习用“ xx 躲在 xx 里”的句式进行仿编。2、根据幼儿的生活经验，大胆想象，发展其发散性思维。3、引导儿童细心聆听，体验散文诗所蕴涵的美感。

学习词：静悄悄二、活动准备：1、多媒体课件《捉迷藏》红黄蓝绿白底色标记若干。三、活动过程：一、谈话激趣小朋友们都玩过捉迷藏的游戏，您们是如何玩的呢?今天，太阳要带一群颜色宝宝玩捉迷藏的游戏，你猜它会跟谁玩呢 ?我们一起来听一首好听的散文诗《捉迷藏》 。 二、欣赏理解诗歌 1、教师配乐曲朗诵散文诗。 提问：诗歌里，太阳是跟谁玩捉迷藏的游戏的呢 ?( 放课件) 我们一起再来听一听它们是如何玩的。 2、教师第二遍朗诵诗词 ( 结合课件 ) 三、理解诗歌 欣赏后回答： (1) 颜色宝宝都躲到那里去了 ?为什么要躲到哪里去 ?它还可以躲到那里去 ? (2) 颜色宝宝们是如何去躲的 ?学习词：静悄悄 ( 让幼儿学一学静悄悄地躲 ) 四、教师小结并学习诵读散文诗。 师：这首散文诗可真好听，把夜晚和太阳说成是两个可爱的小朋友在玩捉迷藏的游戏，还告诉我们早上和夜晚的区 别，可真巧妙。那么请小朋友们一起用好听的嗓音来跟着朗 诵这首诗。三、学习仿编散文诗。 1、幼儿根据生活心得想象，仿编内容。 师：请小朋友想一想还有什么色彩的东西可以跟太阳捉 迷藏呢 ? 2、根据自己已有的生活心得，学习用“ xx 躲在 xx 里”的句式进行仿编。

3、教师给儿童带好颜色宝宝，让儿童进行仿编诗歌。四、延伸活动：在老师的带领下一起去教师外找寻各种形状的景色来仿编散文诗。幼儿园大班教案大全三：1 大班体育游戏： 勇救小动物游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡素质 .2、培养儿童勇敢、爱护小动物的精神。游戏打算： 脚踏车 2 辆、变形平衡木 2 个、大纸箱 2只、活动前与儿童共同收集的小动物玩偶若干( 为儿童总数23 菲 倍 )游戏玩法：将幼儿分成数量相同的 2 路纵队，站在场地一端 ; 每队之间放置大纸箱一个 ; 场地旁边设置树林 ;场地 另一端的变形平衡木两侧摆放小精灵玩具若干。老师发令后，各队第 1 名幼儿蹬滑走冰车钻过山洞、到达吊桥。上河救起 1 个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第 2 名幼儿再出发。在要求时间内比那一队救至的小动物数量多为胜队。游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至浮桥 ; 待上桥后 才能救小精灵。2、若游戏途中出现意外状况或已带小动物成功返回要在原地重新借助。2大班体育活动 - 调皮的小袋鼠 ( 单双脚跳 )活动目标：1、练习多种跳的方式：单脚跳、双脚跳。2、通过游戏中不同障碍物的设定， 尝试多种跳的方式。

3、乐意参加跳的活动，并尽力消除困难，一直跳至结束活动打算：圈若干、椅子两把。活动过程：1、准备活动。 幼儿园大班体育活动 - 调皮的小袋鼠 ( 单双脚跳 )游戏袋鼠妈妈：教师请儿童手拉手围成一个大方块，大家边跳舞边翻滚，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中鼓励儿童根据儿歌内容变换跳的姿势。2、游戏活动：调皮的小袋鼠(1) 幼儿扮演：小袋鼠，教师带领儿童原地练习单脚跳及四肢开合跳。再将幼儿分成数相同的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。(2) 游戏开始前，教师先师范讲解动作技巧及过程，让 幼儿明白游戏的规则及玩法。戏开始，排头的两位先单腿跳过圈，再越过弯曲的小桥 ( 即绳子 ) ，再进行开合跳圈，最后跨过小椅子，跑回自己的 小队，拍一下第二位幼儿的手，站到对尾幼儿园散文诗教案怎么写，第二位幼儿继续 进行第一位幼儿的动作。3、放松活动。 教师带领儿童边听边进行游戏袋鼠。 附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单腿跳，跳跳跳， 转身跳，天天跳，身体好。 3 大班体育教案：数字格子跳跳乐 活动目标： 1、探索泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳 的能力及动作的协调能力。 3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。 活动打算： 人手一块泡沫垫， 1-10 的数字卡片 2 套。