中学物理微格教学.doc 全文免费

...《中学物理微格教学》课程教学大纲课程编码：080991英文名称：?Experiments of General Physical Optics一、基本信息1.学分与学时学分：4，学时：682.课程类别专业选修课程3.适应专业物理学专业、选修4.课程目的(1）以现代教师教育理论为指导，运用先进的学生课堂技能发展思路，借助现代化视听器材，系统训练高师物理教育教师以数学课堂教学为主的教学基本技能跟学生交流与交谈的基本技能。通过练习让学员经历形成并实行组织师生学习活动的过程，体验与师生交往和互动的过程，初步掌握基础数学课堂教学的基本技能。(2）以基础物理实验室为借助，提供开放性、多层次、自主探究式的基础数学实验条件跟资源，通过试验教学与练习，发展师生的基础化学试验设计能力，常规教学物理试验的利用能力，低成本物理试验的研发和利用能力。了解计算机在基础数学实验中的应用。通过与课堂教学技能训练融合，设计并推行以物理实验为背景的课堂教学活动，设计并推行以试验研究为特点的学员学习活动。初步掌握与基础数学课程课堂相适应的实验教学基本技能。5.建议先修课程物理学方法论、物理教学论6.教学方法与方法(1）板书讲解(2）实验与实训7.考核及名次评定考核方式：考试成绩评估：(1）平时成绩占30％。

；平时考核方式比如出勤、课堂练习表现（能力差异，认真态度，创新观念等）(2）结果考试成绩占70％。抽签基本教学技能演练与评价。8.课外自学要求(1）了解生活中和物理有关的实验现象(2）多动手做实验，提高动手能力(3）多看中学数学课本及相关书籍，增加知识储备。9.推荐读本和主要参考书目推荐读本：(1）中学数学微格教学课程（第二版）.北京教育学院组编、孙立仁主编.科学出版社.2002年参考书目：(1）课堂教学技能微格训练（第1版）.王秋海主编.吉林人民出版社.1998年 (2）中学物理教学概论（第三版）.阎金铎 郭玉英主编.高等教育出版社.2011年 (3）普通高中新课程评价指导.广东省教育厅教研室主编.高等教育出版社.2006年 (4）中学数学微格教程.帅小红主编.科学出版社.2008年二、主要教学内容和课堂要求第一章微格教学概述 基本内容：(1）什么是微格教学（2）微格教学的性质(3) 微格教学的研究对象(4) 微格教学中的平台控制方式基本规定：(1）了解微格教学的概念。(2) 掌握微格教学的性质。(3) 掌握微格教学的研究对象。教学重点及难点：（1）微格教学的性质及研究对象（2）微格教学的流程第二章 强化技能 基本内容(1） 什么是强化技能(2） 强化技能的功能(3） 强化技能的构成要素(4） 强化的类别(5） 应用要点(6） 强化技能的练习与评价基本要求(1)掌握技能提升技能的基本要求。

教学重点及难点：(1）强化技能(2）训练提升技能第三章 变化技能 基本内容：（1）什么是变化技能（2）变化技能的功能(3) 变化技能的构成要素(4) 应用技巧(5)训练与评价基本要求：（1了解微格教学的概念。(2)掌握微格教学的性质。(3)掌握微格教学的研究对象。教学重点及难点：（1）微格教学的性质及研究对象（2）微格教学的流程第四章 导入技能基本内容：(1）什么是导入技能(2）导入技能的功能(3） 导入技能的构成要素(4） 导入的类别(5）应用技巧(6）导入技能的课件编写(7）导入技能的评价基本规定：（1）了解微格教学、课堂标准环节内容，掌握训练导入技能的内容跟步骤(2) 掌握导入技能的基本要求第五章 讲解技能 基本内容：(1）什么是讲解技能(2） 讲解技能的功能 (3） 讲解技能的构成要素 (4） 讲解的类型 (5） 应用要点 (6） 讲解技能的课件编写 (7） 讲解技能的评价基本规定：(1）掌握训练讲解、演示、板书和结束技能的内容跟步骤(2） 掌握技能讲解、演示、板书和结束技能的基本规定。教学重点及难点：(1）讲解、演示和板书技能(2）讲解技能训练第六章 提问技能 基本内容：(1）什么是提问技能 (2）提问技能的功能（3）提问技能的构成要素（4）提问的类别（5）应用技巧（6）提问技能的教案编写（7）提问技能的评价基本规定：（1）了解微格教学、课堂标准环节内容，掌握训练提问技能的内容跟步骤(2) 掌握提问技能的基本规定教学重点及难点：(1）课堂环节内容、提问技能(2）训练提问技能第七章 演示技能 基本内容：(1）什么是演示技能 (2）演示技能的功能(3) 演示技能的构成要素(4) 演示的基本类别(5）应用技巧(6）演示技能的课件编写(7）演示技能的评价基本规定：（1）掌握训练演示技能的内容跟步骤。

(2) 掌握演示技能的基本规定。教学重点及难点：（1）课堂环节内容、演示技能（2）训练演示技能第八章 板书技能 基本内容：（1）什么是板书技能（2）板书技能的功能(3) 板书技能的构成要素(4) 板书的类型(5）应用技巧(6）板书技能的课件编写(7）板书技能的评价基本要求：(1）掌握训练板书技能的内容跟步骤。(2) 掌握板书技能的基本要求。教学重点及难点：（1）课堂环节内容、板书技能（2）训练板书技能第九章 结束技能 基本内容：（1）什么是结束技能 （2）结束技能的功能(3) 结束技能的构成要素(4) 结束的类别(5）应用技巧(6）结束技能的教案编写(7）结束技能的评价基本规定：(1）掌握训练结束技能的内容跟步骤。(2) 掌握结束技能的基本规定。教学重点及难点：(1）课堂环节内容、结束技能(2）训练结束技能第十章 探索与合作学习的课堂技能基本内容：(1）什么是探索与合作学习教学技能(2）探索与合作学习教学技能的功能(3) 探索与合作学习教学技能的构成要素(4) 探索与合作学习的类别(5）应用技巧(6）训练与评价基本要求：(1）了解训练探索与合作学习技能的内容跟步骤。(2) 了解构建与合作学习技能的基本要求。

第十一章 微格教学评价 基本内容：（1）有个评价的几个概念（2）常用的评价方式(3) 微格教学评价概述(4）评价指标体系的构建(5）微格教学评价过程基本要求：(1）掌握微格教学评价方式。(2) 掌握微格教学评价的基本要求教学重点及难点：(1）课堂教学评价(2）课堂练习评价第一轮微格训练 基本内容：(1）在以前训练的基础上，在小组内对于相关技能试讲，同时录制影像。大约每人5-10分钟。（2）从录像中，教师依据评价单和教学心得给与及时评判。基本规定：（1）分组训练学员导入技能、讲解技能、板书技能。（2）平时应按照评价表对应自身，加强小组跟自我训练。教学重点及难点：（1）导入技能 讲解技能 板书技能（2）讲解技能第二轮微格训练 基本内容：（1）在以前训练的基础上，在小组内对于相关技能试讲，同时录制影像。大约每人5-10分钟。（2）从录像中，教师依据评价单和教学心得给与及时评判。基本规定：（1）分组训练学员演示技能、讲解技能、板书技能。（2） 平时应按照评价表对应自身，加强小组跟自我锻炼教学重点及难点：（1）演示技能 讲解技能 板书技能（2）演示技能第三轮微格训练 基本内容：（1）在以前训练的基础上，在小组内对于相关技能试讲，同时录制影像。

大约每人5-10分钟。（2）从录像中，教师依据评价单跟教学心得给与最终判定。基本规定：（1）结合提升、变化、提问技能，综合练习讲解、演示、板书和结束技能，了解构建与合作学习的教学技能。 (2） 根据评价表给每人打分微格教学教案中的教学技能要素怎么写，结合学生打分，给出微格教学成绩。教学重点及难点：（1）结合提升、变化、提问技能，综合练习讲解、演示、板书和结束技能。（2）整体课程的详解主要课堂环节和学时安排本课程计划68学时，其中讲课18学时微格教学教案中的教学技能要素怎么写，实训50学时。课程主要内容跟学时安排见课程课堂环节和学时安排表课程课堂环节和学时安排表教学环节课程内容授课实验实训习题讨论辅导小计第一章11第二章 11第三章 11第四章 22第五章 22第六章22第七章 22第八章 22第九章22第十章22第十一章 22第一轮微格训练1515第二轮微格训练1515第三轮微格训练2020总计185068撰写人：徐井华教研室主任：姜成果院（部）教学教授（主任）：陈海霞2013年9月