古诗文复习讲义 教案教学设计

《语文课程标准》推荐的优秀古诗文50篇

背诵专项复习（竞赛阶段）

课型：复习课

复习目标：

1、通过专项复习回顾旧知，达到深入记忆、熟练默写已学过的优秀50篇古诗文的句、段、篇。

2、激发学生对古诗文的兴趣，使教师可自主复习古诗文。

3、熟悉并适应中考该项考查方式，力争在高考中得高分。

复习重难点：

1、优秀古诗文50篇的句、段、篇的背诵与默写。

2、能按规定或提醒补上正确的句子。

复习方法：课堂竞赛

复习针对点：

中考“语文积累”项的补写古诗名句和按要求填写诗文名句。（约占10分）

竞赛准备：

1、学生利用早读课或课外背诵古诗文讲义。

2、教师准备好竞赛试题。

竞赛说明：

1、分组对抗手段。

2、分必答题、抢答题。

3、比赛结束，宣布比赛结果。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入：播放歌曲《明月几时有》，然后全班集体背诵苏轼的《水调歌头》。

二、教师宣布竞赛开始，安排一名教师做记分员，公布竞赛规则：1、每题10分；2.抢答题答错倒扣10分；3.不准提示，违者扣10分。

三、比一比，看谁记得牢：

（一）必答题，教师在各组轮流指定学生提问古诗文的上句或下句

1、学而不思则罔，____________2、苔痕上阶绿，____________3、求之不得，____________4、予独爱莲之出淤泥而不染，____________5、日月之行，若出其中，____________6、我寄愁心与明月，____________7、____________，大庇天下寒士俱欢颜。8、____________，浅草才能没马蹄。9、____________，柳暗花明又一村。10、山回路转不见君古诗教案怎么写，____________11、居庙堂之高则忧其民，____________。12、域民不以封疆之界，________，威天下不以军革之利。13、了却君王天下事,______________。14、谈笑有鸿儒，_____________。15、入则无法家拂士，_____________。16、_____________，佳木秀而繁阴。

（二）、抢答题：(教师出题)

1、现在有些人退休了，但还在为社会默默的奉献余力，我们只用那两句诗来比喻？

2、《出师表》中表达诸葛亮临危受命的两句话是哪个？

3、作为祖国未来的接班人，将来在建设祖国时，应有范仲淹的哪些精神？

4、《醉翁亭记》中描写风景的词语是哪个？

5、在生活中，我们会遭遇困难、挫折古诗教案怎么写，但即使我们奋勇向前，相信_____________（填李白《行路难》里的名言）就必定会顺利。

6、美国在联合国大唱人权高调，真是“____________”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》原句回答）

7、你的同学已经远行，依依不舍，这时你会说：____________。

8、焦裕禄、孔繁森、任长霞等，他们为了祖国发展、繁荣、稳定，奉献了自己的全部，这就像李商隐的诗句：____________，____________。

9、对于生、死，文天祥说：____________；孟子说：____________。

10、因“赤壁之战”，人们都称赞周瑜的才华，但杜牧却有不同的见解，请写出两句。

（三）、整篇背诵题：（每轮四题，各组选择一篇背诵）

A《天净沙秋思》、《渔家傲》、《己亥杂诗》《望岳》

B《相见欢》、《夜雨寄北》、《钱塘湖春行》《赤壁》

C《春望》、《次北固山下》、《雁门太守行》《游山西村》

D《登飞来峰》、《早春呈水部张十八员外》、《泊秦淮》《登飞来峰》

四、赛一赛，看谁写得快而准

（一）任意抽选若干名句，主要考查字形。（教师出题）

1、潮平两岸阔，风正一帆悬2、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥3、无可奈何花落去，似曾相识燕归来4、会当凌绝顶，一览众山小5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春7、但愿人长久，千里共婵娟8、天街小雨润如酥，草色遥看近却无9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层11、了却君王天下事，赢得生前身后名12、足蒸暑土气，背灼炎天光13、苔痕上阶绿，草色入帘青14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖15、得道多助，失道寡助16、野芳发而芬芳，佳木秀而繁阴

（二）选题：（教师出题）

1、描写四季风景的词句2、含“月”的三个诗句

3、含“酒”的三个句子4、关于思乡的三个句子

5、送别的三个句子6、含“花”的三个句子

（三）小组互相问答、作答（学生出题）

五、宣布竞赛结果，

六、小结，布置作业：课下积极打算，迎接近期进行的专项笔试训练。

附：板书设计：

古诗文背诵专项复习（竞赛阶段）

第一组第二组第三组第四组

教学反思：

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