幼儿舞蹈启蒙班教案

幼儿舞蹈启蒙班教案

篇一:幼儿园舞蹈教学计划

2012学年度上学期舞蹈教学计划——某某幼儿园

一、舞蹈班教学计划

1. 舞蹈课常规练习(上课的纪律，站的位置等等) 2. 基本姿势和做俯卧的产生(形体训练) 3. 幼儿对自己身体各个位置的感知 4. 基本手型和脚位的练习

5. 展现幼儿本身的表现力(表情训练) 6. 节奏训练(音乐游戏配合步伐训练) 7. 腰和腿的练习

8. 综合素质组合(成品舞蹈)

小班(启蒙班)

二、小班

三、中班

大班

篇二:少儿舞蹈教学计划

篇一:少儿舞蹈教学计划

银河

培训学校少儿舞蹈教学计划

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的

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都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的教师主要只是培养兴趣为主要目的。进行表演基本功

训练，身体各个部分软开度训练，学习表演节奏、舞步组合，节拍练习及表演小节目，以学

生动作协调能力为练习重点，发挥教师的想象力、创造力，培养教师良好的个性，提高艺术

修

养，增加学生对舞蹈的知道。二、教学重点

针对此年龄层儿童

的心理跟生理特征，来编排和学者这门课程，希望借助这门课程中简单的走位，舞姿，动律

动作及小的街舞组合练习，让学员最充分、正确的活动利用自己的身体，让学员在学完这节

课程之后，在柔韧性舞蹈教案怎么写，模仿能力跟表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。三、教学效果

1、软开度达到一定

的标准(横，竖叉下腰压腿)完成。

2、模仿能力(能够

很快更形象的模仿老师的动作)。 3、表现力(跳跳舞小组合要有一定的表情，自信)。四、

教学手段

1、有计划的制定出

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每节课时的课堂目标，教学目的，教学内容舞蹈教案怎么写，教学重难点。 2、每次教授新课由校长表演师

范导入教授新课内容。 3、有方法的老师课程内容。如:压腿练习(10分钟)

步骤:1、教授正确

的把上压腿方法;2、教师正确示范，口数节拍;3、口数节拍，教授教师压腿练习;4、口数

节拍，学生单独完成 5、配合音乐，完成组合。五、教学计划

根据每期课时，分

为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，

有趣味性的地面活动组合，由头到脚的鼓励学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，

进行单一舞蹈动作的练习。

2、由单一的动作练

习过度到音乐组合中，主要借助单一的动作讲解，示范跟反复训练完成，为下一阶段的学习

打下基础。

3、这个阶段是最为

重要的练习阶段，在当时课程的基础上，大量加强组合的练习，同时需要不断巩固复习基础

课程练习，并且加入表演小舞段的训练，发挥学生的想象力和

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创造力，提高表演表现力。全

面的备考本学期学习的课程内容。

?少儿舞蹈授课班级教学进度表

、、

中级幼儿舞蹈教案第一节:教学目的

主要以培养3-6岁

幼儿认识，学校表演为目的，是中国幼儿舞蹈训练教学需要具有的表演专业也是跟技能。课

堂训练内容已参考北京歌舞许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选用，创编组合而成的

一套芭蕾基本功和表演韵律强的戏剧舞蹈小组合的教学教程。

第二节:教学任务

经过一套综合练习，

使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并可按照乐曲节奏跳舞，把握基本表演元素动作，能够准确的

完成。慢慢地培养幼儿对戏剧表演的兴趣，增强它们身体机能的抵御疾病的素质，提高人们

身体灵活性，活跃性及身心的愉悦感。陶冶自身的戏剧展现力，并为有一部分幼儿对舞蹈产

生的浓厚兴趣，为日后投身舞蹈事业打下良好基础。

第三节:教学内容

1)课前热身游戏

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2)芭蕾舞基本功训练

3)音乐舞蹈小组

和共6个，这是教学的重点。

组合练习分为:头

部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂

第四节:教学步骤

1)第一至第三课

教授a芭蕾基本功，地面训练为，前蹬腿，旁压腿，竖叉，横跨表演组和地面:腰部训练，

站立:头部训练

2)第四至第六课

教授 a芭蕾基本功，地面训练为:前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面练习:腿部

训练，站立:蹦跳步

3)第七至第九课

教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性

4)第十至第十三

课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小朋友分组，轮流演出基本功组合 c 通过每一

堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小表演。教学大纲

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