如何写好一份优秀的教案

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在实际的课堂教学中，我们常常在课后感到一些遗憾，但实际上课堂上的弊端和漏洞总是与备课不充分、不严谨，教案的书写不全面有关。e79fa5e98193e4b893e5b19e31333332643339教师应上好一节课，往往需费用十倍于它的或更多的时间作打算。认真写好教案是合格学生的基本功。写好教案主要应该把握三个环节： 一、要通读课标和课本 课前，教师在读完教材，了解该水平段学生所应把握的各项运动技能的基础上，要对本教案所涉及到的课标和课本进行精读，并进行深入的剖析，弄清本课所应完成的课堂目标,细化成课时学习目标；确定重点和难点；考虑安排这些教学内容；结合学生的实际，选择适当的教学方法，设计教学程序；挖掘教材中观念教育弊端。通过教材分析跟深入的探讨，一份教案的愿景终于产生了。 二、要知道学生。 兵家讲知己知彼，百战不殆，教师能否教学有效亦必须知道、掌握学生，即依据学生的详细状况设计出适合于学生的教学方法，以求达到预期的课堂目的。 备课不但应备教材，还必须要备学生。在写教案之前应先知道一下学生的实际状况，然后再来具体研究。 三、在前两个环节的基础上写好教案，备好课在做好了前两个环节工作的基础上，我认为一份好的教案在课堂过程设计都有下述几个内容： 1、教学内容的引入。

教学内容的引入就是课堂导语，它是教与学的纽带，是使教师走进教材、掌握教材的桥梁。因此，教师必须按照确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计教学导语，巧妙地导入新课，以促使教师的兴趣教案的教学过程怎么写，使学员可身上心地投入到教学学习中。就如新课标要求我们对低段师生的课堂多运用语境教学方法，在课的起初部分设计一定情境来鼓励教师进入角色，激发师生的学习积极性。2、教学内容。写教案时，必须将教学内容分方法分层次地写明白，必要时还须在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以让所讲授的内容按预计时间大幅进行，不至于发生前松后紧或前紧后松的窘境。3、教学方式的设计。教学规定方式的多元化，如探究式教学、游戏教学、自主合作教学等教案的教学过程怎么写，以此来激发师生的学习跟训练积极性，使整个教学产生一个良好的氛围。4、小结。小结既是课堂教学的结束语，又是加强教学重点的必不可少的方式。好的小结可以起至画龙点睛的作用。为指导好学生写好教案，现将优秀教学设计大赛标准发布如下：教案应该力求体现“六性一传统”，即：规范性、科学性、先进性、针对性、启发性、系统性和突显课堂教学改革的传统。