什么是教案教案怎么写

学习好资料欢迎下载什么是教案？教案具体如何写？教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育观念、智慧、动机、经验、个性跟教学艺术性的综 合体现。我觉得老师在写教案时，应遵守下列方法：１、科学性 所谓符合科学性，就是教师应认真落实课标精神，按教材内在规律，结合学 生实际来确定教学目标、 重点、难点。设计教学过程，避免发生知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲 另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先应依标合本，具有科学性。２、创新性 教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭学生的智慧跟才干．尽管备课时应去学习 大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的讨教，吸取同行经验，但课总需要自己亲自去上，这就 决定了教案要自己来写。教师备课也需要经历一个相似的过程。从书本内容成为胸中有案，再落到纸上， 形成书面教案，继而到教学实际讲授，关键在于学生应可 ＂学百家，树一宗＂。在自己钻研教材的基础 上，广泛地涉猎多种教学参考资料教案怎么写?，向有心得的同学请教．而不要照搬照抄，要吸取精华，取去糟粕，对 别人的心得要经过一番思考——消化，吸收，独立审视，然后结合个人教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。

３、差异性 由于每个学生的常识教案怎么写?，经验，特长，个性是千差万别的。而教学工作既是一项创造性的工作。因此写 教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以同学的教案应结合本地区的特征， 因材施教。４、艺术性 所谓教案的艺术性就是构思精妙，能使教师在教学上除了可学到知识，而且受到戏剧的欣赏和快乐的 体验。教案要作为一篇独具特色＂课堂教学散文＂或者是书本剧。所以，开头，经过，结尾，要逐级递进， 扣人心弦，达到立体教学效果。教师的说，谈，问，讲等教学语言应字斟句酌，该说的一个字不少说，不 该说的一个字也不能说，要做到正确的安排。５、可操作性 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考量从实际应该出发，要考量教案的可行性和能操作性．该 简就简，该繁就繁，要简繁得当。６、考虑变化性 由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的教师，又因为每位人的思维能力不同，对难题的 理解程度不同，常常会强调不同的弊端和想法，教师又不可能事先都大概到。在这些状况下，教学进程常 常有可能离开教案所设想的状况，因此学生不能死扣教案，把教师的认知的积极性压下来。要按照学生的学习好资料欢迎下载实际颠覆以往的课堂计划跟技巧，满腔热忱地启发学员的认知，针对疑点积极鼓励。

为达到此目的，教师 在备课时，应充分估计学生在学习时也许提出的难题，确定好重点，难点，疑点，和关键。学生可在哪个 地方发生问题，大都会出现哪些问题，怎样引导，要考量几种教学方案。出现打乱教案现象，也不要紧张。 要因势利导， 耐心细心地培养教师的进取精神。因为事实上，一个单元或一节课的课堂目标是在教学的一 定过程中逐渐完成的，一旦发生偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张，这可以在整个教学进度中去 调整。写教案的详细内容包含下列十项： 一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学规定，或称教学目标，说明本课所应完成的课堂任务） 三．课型（说明属新授课，还是复习课） 四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课所需要缓解的关键性问题） 六．教学难点（说明本课的学习时易造成困难和障碍的知识点） 七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法流程） 八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业） 九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备，说明辅助教学方法使用的软件） 在备课书写过程中，教学过程是关键，它包含下列几个步骤：（一）导入新课 １．设计独特活泼，精当概括。

２．怎样进行，复习那些内容？ ３．提问这些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课 １．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。 ２．怎样提出疑问，如何逐渐启发、诱导？ ３．教师如何教学生怎样学？详细方法安排，需用时间。（三）巩固练习 １．练习设计独特，有层次、有宽度、有体积。 ２．怎样进行，谁上黑板板演？ ３．需要多少时间？（四）归纳总结 １．怎样进行，是老师还是教师归纳？ ２．需用多少时间？学习好资料欢迎下载（五）作业安排 １．布置那些内容，要考量知识拓展性、能力性。 ２．需不需要提示或解释？