乡村支部书记讲党课讲稿（两篇）

在首个“党员奉献日”活动圆满开展的基础上，海西州确定每年6月30日为“党员奉献日”， 通过开展“党员奉献日”活动，结合“两学一做”学习教育，激发党员的奉献热情，不断树立党员身份感、责任感和使命感。在“两学一做”学习教育专题党课上，该局局长韩业栋围绕深刻认识“两学一做”学习教育的重要意义、准确把握“两学一做”的总体要求、把强化问题意识贯穿学习教育始终、切实加强对“两学一做”学习教育的组织领导等四个方面进行了深入浅出的讲解，要求大家要坚持把学习教育融入日常，以党支部为基本单位，严肃“三会一课”等党的组织生活，落实党员教育管理基本制度，各党支部要联系自身实际，创造性地组织开展党内教育，努力使学习教育取得实效。推进"两学一做"学习教育常态化制度化，开展直属学校（单位）学年度考核，组织入党积极分子培训，开展直属学校（单位）干部选任工作，开展七一老党员、困难党员慰问工作，组织机关党委专题党日活动村支部书记讲党课材料，组织教育工委领导班子成员参加所属支部组织生活、上党课。

第一步：讲“党课”。充分利用春节前后外出务工和流动党员大量返乡的大好机会，结合党员“冬训”工作要求，重点对今年没有参加学习教育的党员进行大量集中“补课”。采取巡回宣讲、专题研讨、书记领学等多种方式，围绕党章、党规、十八届五中全会精神、习近平总书记系列讲话、省市委决策部署、各项惠农政策、农村实用法律法规、精准扶贫精准脱贫的政策等内容村支部书记讲党课材料，组织农村在家党员、外出流动党员、入党积极分子和有入党意愿的年轻群众，采用灵活多变的方式在村部、农家院落、农家书屋、农民文化广场等场所集中开展学习活动。

乡党委书记精心准备专题，到每个村讲了一堂党课;乡班子成员和科级干部每人联系一个村，结合村情实际选好主题讲党课。以村为单元，制定详细的《春节活动计划安排表》8份，具体到村、到人、到每一天，对照落实。

第二步：走访慰问困难党员。开展“党建扶贫送温暖”春节慰问活动，在前期调查摸底的基础上，进村入户慰问建国前入党老党员、生活困难党员和困难大学生村官共计51人，了解他们的生活、家庭及困难情况，给他们送去春节的问候和新年的祝福，每户送慰问金500元，县委组织部共发放慰问金2.5万元 ，切实解决了他们的燃眉之急。

第三步：开办文体活动。大力举办健康有益的文体娱乐活动，全乡8个村级活动场所以“党在我心中”为主题，组织民间艺人、非物质文化遗产传承人、大学生村官、第一书记和返乡务工年轻党员积极参与，广泛开展乒乓球、篮球、拔河、棋类、羽毛球、剪窗花、妇女刺绣、唱山歌、广场舞等比赛活动，并结合村俗传统，正月初一、初五开展社火秧歌巡演，平均每村参与人数均在100人以上。至目前，全乡每村安排各类活动均在6场次以上。

通过定主题、定时间、定人员、定动作，结合实际自选动作，将党费日、党课日、党员积分申报日、党员志愿服务日统一到“支部主题党日”内开展，将村（居）民小组、“两新”组织、国企以及其他领域党员少、支部书记组织能力弱、无活动场所的党组织，集中到村（居）委会或党群活动服务中心，共同开展主题党日活动，基层党支部的“吸铁石”“定盘星”作用得到强化，组织力建设取得明显进步。开展以党支部为单位的义务劳动，对村的道路进行清洁，确定每月18号为“党员义工日”，发挥党员干部的志愿奉献精神，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。引导组建了xx牛产业合作社、xx村劳务产业协会、 xx村草畜产业协会等一批专业合作经济组织，结合“联促帮带”活动的开展，深化了“支部带支部”、“党员结对子”、“党员帮扶贫困户”、“能人党员牵手贫困党员”、“无职党员设岗定责”等党性实践活动。

近年来，中廖村中廖村党支部书记林泽良以身作则，率先垂范，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，将党建与村建结合，以党建促发展，加强基层党组织自身建设，提高农村基层工作能力，切实抓好环境保护、产业发展、集体经济、社会治安整治、计划生育等工作，积极打造无违章建筑、无刑事案件、无群众上访、无吸毒人员“四无”村庄，为创建美丽乡村和党建示范点奠定了良好的基础。为在新形势下明确党建的任务，x村社区党支部“七一”座谈会将围绕深入开展创先争优活动为主题的学习，要响应党中央的号召，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，在党员队伍中营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，开创新局面作出新贡献。在党的基层组织和党员中开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作，是《党章》根本要求所在。

坚持党性原则

坚持党课教育的党性原则，就是党课教育的内容和形式都要符合党章和党内有关规定。党课讲授者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，自觉做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以自己的模范行为和人格魅力去影响和教育党员群众。党课教育的具体内容，应当围绕党的中心任务，结合党员队伍的实际情况，针对党员关心的重大理论与实践问题，统筹安排，精心组织，认真实施。

坚持理论联系实际

党课教育的价值在于运用马克思主义的立场、观点和方法，解决党员群众关心的问题，通过有的放矢地教育，把党的基本理论情理交融地渗透到党员心里。这就必须坚持理论联系实际，认真研究分布于不同行业、从事不同职业的党员情况和需求，分析党课教育对象的creditsailing.com特点，根据教育对象的不同特点和不同需求，运用党的基本理论，有针对性地帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。同时，注意把党课教育同分析解决改革发展中的现实问题，同广大党员关心的热点、难点问题，同完成本单位的任务、做好本职工作有机结合起来，使党员每听一次党课，都有新的收获和启发。

坚持党员领导干部带头

党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。中共中央办公厅印发《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》规定：“党员领导干部要联系思想、工作和作风建设实际，每年至少为基层党员、干部讲一次党课。”党员领导干部从自身做起，以身作则，言传身教，为党员作出表率，是坚持党课制度、增强教育效果的关键。

坚持教学相长、学学相长

我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识(也就是教案和学案的形成：适宜的活动设计和幼儿作业)使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵，教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。另一方面，也做到了重大事情党内先知道、重要文件党内先传达、重要问题的决定党内先讨论、重大决策的实施党内先发动，保障了党员的知情权、参与权和监督权，调动了党员参与村级事务的主观能动性。对党政机关和事业单位党员，由所在单位经常性组织开展集中学习、讨论交流，由单位领导讲授专题党课，并制定学习计划，督促个人自学。