幼儿园大班体育互动教案优秀范文

幼儿园大班体育互动教案优秀范文随着学前教育越来越受到社会的关注，幼儿园体育教育教学受到了不断的发展。 幼儿园体育课堂活动是以“身心健康”为主要指导观念的，要的就是让孩子们在欢乐中 运动，在运动中开心。幼儿是整个教学活动的主体。下面是小编为你们收集了幼儿园 大班体育互动教案，希望他们可喜欢。幼儿园大班体育互动教案优秀范文一活动目标： 1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍走。 2、乐于参加竞争，具有集体荣誉感。 活动打算： 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放至活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机 3、小型体育器械---跨栏 活动流程： 一、进入活动场地，做热身运动 1、教师带领儿童运动开启活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站 好。 2、教师带领儿童做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别 活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师能按照儿童体力以及天气变化进 行适当的热身运动) 二、谈话、教师鼓励儿童简说与奥运会有关的内容 师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你了解这些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏 师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块 的之后，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗? 幼：知道。

我知道奥运会的郭晶晶是游泳冠军幼儿园大班体育互动教案优秀范文二1、导入：今天老师帮他们打算了一些好玩的东西，快看看是哪个?幼儿排队取布 袋，这些袋子怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师鼓励发现好的玩法。2)让特殊玩法的幼儿展示分享 3)师：刚才他们都玩得非常棒，你们还有跟今天不一样的玩法嘛?让我们再来试试 吧! 4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师鼓励多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各式 布袋里的各类玩法，启发幼儿讲述自己如何玩的，模仿的那个小动物。 5)师：让我们都来成为小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去 旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没 有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧! 3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地 然后到起点重新开始，小袋鼠要切记安全幼儿园体育教案怎么写，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱 的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!幼儿园大班体育互动教案优秀范文三活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的互相合作能力。

3、发展创造性。 活动打算：沙袋活动过程： 1、开始部分。 (1)队列训练。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操，听信号做相__作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿 向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛 接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩 法独特有趣的迅速予以肯定，并向其它幼儿推广。 (2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲 解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的 幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名 幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回家，交给下一位同伴，哪队先跳完 为胜。3、结束部分。 教后感：此活动还可以在户外活动中引导儿童自创玩沙包的多种方法。以超过培 养幼儿与同伴间的互相合作能力。 大班体育活动《编花篮》【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简洁，不需要什么器械，它 不但可训练幼儿单腿直立、单脚跳跃的能力，还能推动幼儿之间的互相团结，培养他 们之间的情感，是孩子们非常喜爱的游戏。

【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿直立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏增加孩子们的合作能力，培养人们相互协调、团结友爱的精神。 【活动准备】 《健康歌》光盘、一块平坦的场地 【活动过程】一、准备活动 播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的戏剧在老师的指导下做热身运动。 二、 游戏指导 游戏玩法： 孩子们先手拉手站好，其中一名儿子将自己的一只脚放在前面两女孩的手上，单 腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一儿子的腿上，所有儿子将脚搭好后， 最先那个女孩的脚放在最后一名儿子的腿上，开始游戏，边单脚跳边听儿歌：“编、编、 编花篮，花篮里面有儿子，小孩的小名叫花篮”。 游戏规则： 1、参加游戏的数量在两人以上。 2、若有一个小孩的脚掉下来了，游戏需要重新开始。 三、 放松活动 幼儿在戏剧的伴奏下，活动活动四肢，使人体完全舒展。 【活动延伸】 回家跟小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。【活动反思】 孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参加至活动中来，活动训练了幼儿 单腿直立、单脚跳跃的素质，培养了人们之间的情感，合作能力也受到了提升。 大班健康游戏活动《两人三足》【活动目标】 锻炼上肢力量，发展全身的协调性和平衡性。

2.学会合作、协商。 【活动准备】 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松) 【活动过程】一、音乐热身 跟音乐互动身体脊椎，重点活动四肢膝盖 二、出示皮筋，引出游戏名称。 1.幼儿自由俩俩结合，用线绳绑在一起，试着走一走。在跑的过程中，注意走得 好的。 2.教师小结，引导儿童为什么有的小伙伴走的好，不摔倒。让幼儿知道应协商，喊口号一起走幼儿园体育教案怎么写，节奏、脚步统一。 三、分两组赛，闯关。 1.第一关，小伙伴自由分成两组，看那组跑的快。 2.第二关，加大难度，从低至高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只腿在下走过 平衡凳。 3.第三关，全部摆放轮胎。每组投放 8 个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮 胎外面跑过去。 4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过 轮胎。 四、音乐放松 跟小伙伴坐在地上互相捶捶脚，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。 【活动小结】 两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走。刚起初的时侯幼儿之间缺 乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔倒。 通过训练，老师的鼓励，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了原则。 在活动中不断地加大难度来提高幼儿之间的默契，大部分走的很高。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿可相互协商喊着“一二跳”的口号成功的过 关，有的幼儿之间缺乏沟通，节奏不统一造成摔跤。再放松的环节中，互相为他人着 想，增进双方之间情感。总的来说本节课的目标基本可推动，再配合方面有待加强跟锻炼。