新课标下的语文教学目标设计秘籍

嗨大家还好吗？咱们来聊点有趣的呗～比如说这个语文教课怎么定目标的事儿。可能你还不清楚，老式教案都是按知识、技能和情感这三部分来设目标。貌似挺合理。

来，重头戏来了！就在2017年的九月，教育部给我们带来了全新的《语文课程标准》！这可是实打实的东西！新课标告诉我们：学习语文就是为了提高四种能力：能够自如地运用语言；培养逻辑思维；欣赏和感受美好事物；学会接受外来文化。实话讲，这要求确实挺高的。

老实说，其实这次新课标的编制都是咱们语文老师操心弄出来的，自然跟我们语文学科紧密联系咯，别瞎想。咱们小学语文课程最关键的就是教大家好好说话，但是另外那三个目标也都挺关键滴。说白了，语言才是基础，要达成这三项目标，关键还是要看你的语言水平咋样。

所以，预备上课之前我们要为每节课设定明确的目标哟。学习语文，主要就是训练孩子们的思考能力！你想，只懂得表达但不善于思考，语文肯定就学得辛苦！

讲课嘛就是要教孩子们学会思考呗。你知道吗？语言这个东西可有意思了，特别是我们中国人用的那套汉字，每一笔画内涵可是满满当当。记得鲁迅说过："字儿好看看着养眼，字里的意思更能打动人。"这话真没错！

教小孩子学汉语，我们主要就是希望他们能发现汉语的美妙之处。至于怎么感受？其实很简单，就拿“意美”来说，知道吗汉字可是全都是表情达意的每一个字都有自己的含义，学习时不能光关注外形，还得想想要么这个字里面还隐藏着什么东西。

提醒下，咱华语就是有点特别，那就是所谓的“言有尽而意无穷"！比如，读咱们华人写的文章，有时候真的让你们欲罢不能，读完后就像过眼云烟一样忘不了，真心不是闹着玩的！古代那些律诗就最好的证明，咱们汉语音韵美学绝对是一流的！

真的没错，咱们中国字的漂亮程度，真是难以用言语表达！新的课程标准说的真的挺好的，直接说出了语文真正的样子。你要知道，语文不仅仅是书本上的那点儿东西，更是我们生活中不可分割的一部分，是我们思考的累积。学习语文其实就是了解我们的历史传统，我们的精神风貌，还有我们独一无二的个性和思维模式。行了，今天就先聊到这里。你们觉得这些内容有意思吗？有没有发现什么新鲜事儿或者想问的问题？快在评论里告诉我！别忘了点个赞再分享给你的小伙伴，咱们一起探讨这个好玩儿的话题！