初中语文教案怎么写效果才好

教案是学生施教的课时计划或方案,是帮助学生有效地进行素质教育教学的根据.教案可以帮助学生有计划、有方法地进行素质教育教学,充分利用课堂教学时间,高质量地完成课堂任务.教案写得怎么将直接影响教学效果的好坏.因此,在日常课堂中,广大学生都十分重视写教案.那么写教案时要写哪些呢?

1、写课题(Topic)和课型(Lesson Type)

课题相当于文章的标题，讲课时应首先告诉学生，并写在黑板上。因此要写得精确。课型是指该节课的讲授类型。

初中语文的主要课型有：新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision Lesson)、语音课(Phonetic Lesson)、听力课(Listening Lesson)、听说课(Aural-Oral Lesson)、阅读课(Reading Lesson)、语法课(Grammar Lesson)等。不同的课型应用不同的培训模式或方式，只有确认了课型英语的教案怎么写，才能选择有效的素质教育教学方法。

2、写教学目标(Teaching Objective)

教学目标是教案的核心内容，是学生施教的准绳。教学目标应依照大纲对教材的规定。由于教学目标应在课堂上展现给学生，让教师明确，所以写素质教育目标时，要力求简明扼要，浅显易懂，便于操作跟检测，一般3~4个目标为宜。

3、写教学的重点(Main/focal Points)、难点(Difficult Points)和关键点(Key Points)

教学重点是课堂教学的主要任务;教学难点是学生成功完成课堂任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口。在备课中写清一节课的课堂重点、难点和关键点，能提示教师在讲课时切记突出重点、突破瓶颈、抓住关键。

4、写教具(Teaching Tools)

课堂上必须什么教具要写明白，如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻印好的练习题、彩色铅笔、幻灯片等。

5、写教学过程(Teaching Procedure)

教学过程是教案的主要部分。写教学过程主要写下面几方面的内容：

a、 写教学环节。教学环节即教学任务是哪个要写明白，做到心中有数。目前有些教师运用"三阶段六环节"教学方式，即：准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和演进阶段(巩固发展、布置作业)。

b、 写知识点和所用时间。写好知识点，教师使用教案时可一目了然，有的放矢。写好所用时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间。

c、 写学生活动。不仅要写学生"教哪个"，还要写出教师"怎样教"，即写明白老师要教的内容，写出讲授很多内容的方式。写出教学用语跟各环节的过渡语。课堂用语要求简单、口语化，用学生已经学过的熟知的、听得懂的英文来解释或表达新的教学内容。各环节之间的过渡语要自然流畅。写出使用教具的时机跟步骤，写板书内容等。

d、 写师生活动。写出学生学习的内容跟学习方法英语的教案怎么写，特别是如何学应写明白。不能简单地把教师活动写成听、读、思考、操练、做题等。

教案可以帮助学生有计划、有方法地进行素质教育教学,充分利用课堂教学时间,高质量地完成课堂任务.教案写得怎么将直接影响教学效果的优劣。通过上述的介绍相信你一定了解写教案的方式跟步骤了，只要围绕上述几个方面，一定可写出优秀的教案。