源好一份小学语文教案

源好一份小学语文教案教案是学生站稳讲台的第一步。 好的教案不斤助学生理清教学 思路，合理安排教学方法，还有助于建立教学设计，使课堂教学最得心 应手。 对于学生来说， 教案是必要的课堂助手， 特痹于新学生而言， 掌握教案写紫门有利于他们很快适应学生的岗位。教案(Teaching Plan)是学生施教的课时计划桓，是帮助学生有 效地进行素质教育教学的根据.教案可以帮助学生有计划、 有方法地进行 素质教育教学，充分利用课堂教学时间英语的教案怎么写，高质量地完成课堂任翁案 写得怎么将直接影响教学效果的好坏。椰在日常教学中，广处 都十分重视写教案。那么写教案时要写哪些呢？一、写课题(Topic)和课型(Lesson Type)课题相当于文章的标题， 讲课时应首先告诉学生,并写在黑板上。 乙吹米又贰？涡褪侵父媒诳蔚慕彩诶嘈汀３⒂锏闹涡陀校 新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision Lesson)、语襊honetic Lesson)、听力课(Listening Lesson)、听说课 (Aural-Oral Lesson)、阅读课(Reading Lesson)、语法课(Grammar Lesson) 等。

不同的课型应用不同的培训方法花，只有确定了课型，才能选 鸳的素质教育教学方法。二、写素质教育教学目标(Teaching Objective)素质教育教学目标是教案的核心内容，是学生施教的准绳。教学目 标要符合丛教材的应巧于教学目标要在课堂上展现给学生，让 学生矛所以写素质教育目标时，要力仟英语的教案怎么写，浅显易懂，便于 操嘴测，一般 3~4 戈为宜。三、写素质教育教学的重点(Main Points)、难点(Difficult Points) 和关键点(Key Points)素质教育重点是课堂教学的治谓萄训闶鞘ι忱瓿山 学任蜗碍；素质教学关键是攻克教学难点的突破口。在教案中写清 一节课的课堂重点、 难点和关键点， 能提示教师在上课时切记突炽、 突破瓶颈、抓住关键。四、写教具(Teaching Tools)课堂上必须什么教具要写明白， 如录尧 教材录尧 教学挂图、 卡片、实物(煌)、小黑板、刻印好的练习题、彩色铅笔、幻灯片等。五、写素质教育教学过程(Teaching Procedure)素质教育教学过程是教案的挚分。 写教学过程执以下几方 面的内容：1、写教学环节。教学环节即教学任尾么要写明白，啄中 有数。

目前有些教师运用"三阶段六环节"教学方式，即：准备阶段(自由 交链习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和演进阶段(巩固发 展、布置住2、写知识点和所用时间。写好知识点，教师使用教案时可一目了 然，有的放矢。写好所用时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排 每抚环节所需的时间，充分利用课堂时间。3、写学生活动。不酱教师"教哪个"，还要写肠"蕴"， 即写明白老师要教的内容，写弛这些内容的方式。写趁用语跟 岗的过渡语。 课堂用语应欠、 口语化,用学生已经学过的熟知的、 听得懂的英文来解释伙新的教学内容。 岗之间的过渡语要自然 粒写趁教具的时机跟步骤，写板书内容等。4、写师生活动。写锄学习的内容跟学习方法，特抱 应写明白。不能钾把教师活动写成听、读、思考、操练、兹。六、写课堂练习题(Exercises)备课时精心设计的有针对性的课后练习题和达标题要写在教案中。 写清斥些题的方法，如用小黑板、看刻印材料机已有材料等。 写畅题的赐解题方式。七、写课堂小结(Summing-up on Teaching)课堂小结是老师帮助教师回顾和小结本节课的学习内容的重要环 节。

小结的形式跟步骤要在教案中写明白，不论是老师鼓励教师总结， 还是由教师归纳总结， 都应注意把本节课的内容纳入知识平台之中,， 使 学生在整体上掌握知识。八、写板书设计(Blackboard Designs)板书是有声有色的课堂语言，它带有直观性、形贤圃。遥 教师在教学上应有计划地使用黑板， 板书什么内容、 写在什么位置、 用哪个色彩的粉笔等应在备课时设计好，并写在教案中。避免课堂上东 写一赣、位革、一会儿写、一会儿擦、一会儿擦了既写的 板书混乱现虾玫陌迨槟苁菇部蔚哪谌菹低郴 结构化,有利于学生复 习本节课的知识。