幼儿园小班音乐活动《数鸭子》

活动目标： 1.初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。 2.能演奏曲目，并按照歌曲的内容找到自己的好朋友。 3.喜欢参与戏剧活动数鸭子舞蹈教案怎么写，体验与同伴一起参加音乐游戏的开心。 活动打算： 小鸭子头饰4个、音乐CD、PPT。 活动过程一、活动导入： 1.以魔术形式变出一只小鸭子，跟幼……

活动目标：

1.初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。

2.能演奏曲目，并按照歌曲的内容找到自己的好朋友。

3.喜欢参与戏剧活动，体验与同伴一起参加音乐游戏的开心。

活动准备：

小鸭子头饰4个、音乐CD、PPT。

活动过程一、活动导入：

1.以魔术形式变出一只小鸭子，跟幼儿打招呼。

2.出示七只小鸭子图片数鸭子舞蹈教案怎么写，教师带上小鸭子头饰。

师：大家好，我是一只小鸭子，今天天气很好，我跟我的朋友们一起出去玩，请他们说说我有几个好朋友？（和幼儿一起数一数图片上的鸭子）--1、2、3、4、5、6、7。

师：原来，今天我有7个好朋友和我一起出去玩，我们玩的真高兴呀！可是走了一会儿，我跟朋友们走散了，那能怎么办呀？

3.小结：引导儿童安慰它、帮助小鸭子找到朋友。

4.出示只有草丛的照片。

师：我的朋友们不见了，你们愿意做我的好朋友吗？

（教师念歌曲前半段：1234567，我的朋友在那里？）谁愿意做我的好朋友？举手我来看一看。（幼儿举手）师：原来他们都乐意做我的好朋友啊，我来看一看（教师边数边念歌曲后半段：在这里，在这里，我的朋友在这里，并用力摸一摸举手幼儿的头）5．师：这么多小朋友愿意做我的朋友，我真高兴，我要唱首歌给你们听（教师弹琴完整演奏曲目）6．师：你们想不想学一学这首歌？用这首歌找朋友？

二、学听歌曲《1234567我的朋友在哪里》。

1.教师带领幼儿学念歌词。

2.幼儿分段演唱这首歌1到2遍，然后连出来唱。

3师：我找亲戚啦！你们跟我一起唱，等唱到："我的朋友在那里"的时侯，请他们伸出小手，我说说谁想跟我做同学。

（教师幼儿一起跟戏剧CD唱歌，唱到"朋友在那里"时幼儿举手，教师边听边摸一摸幼儿的头）4.师：该他们找朋友了，谁想做小鸭子来找表哥？

（将头饰戴在幼儿身上，请1-3个幼儿做小鸭子找老乡）幼儿边听，边摸一摸举手的幼儿的头。

三：结束游戏，总结。

1.师：今天我们给小鸭子找了同学，除了可以轻轻的抚摸它的头，还可以如何做？引导幼儿做（握手、拥抱、拉钩）2.今天，我们给小鸭子找到了好朋友，现在，我们一起来找好朋友。