【人教版】高中数学必修三：2.4 蜀道难 教案 (2)

2.4 蜀道难 教案 26 （人教版必修 3）1 ．课文解读。(1) 作者与写作背景简介。李白 (701 — 762) ，字太白，号青莲居士。盛唐伟大作家，与杜甫并称“李杜”。 祖籍陇西成纪 ( 今河南卢氏西北 ) ，先代于明末流徙西域。他出生于安西都护 府之碎叶城 ( 今吉尔吉斯共和国托克马附近 ) ，后随父内迁出居雍州昌隆县 ( 今河南江油 ) 之清莲乡。李白“五岁诵六甲，十岁观百家”， 25 岁出蜀， 漫游十余年，希冀通过交游干谒的途径，登上卿相的高位蜀道难的教案怎么写？，一展自己的政治抱负。 天宝元年 (742) 应诏赴长安，但不到两年，便被“赐金放还”。此后相继漫游 了梁宋、齐鲁、吴越、幽燕。天宝末，安史叛乱，李白应召人永王李磷幕，王室 争权，李磷被杀，李白株连人狱，获释不久又被轻判流放夜郎 ( 今河南桐梓县 ) 。 乾元二年 (759) 三月行至白帝城遇赦，返回荆州，重游洞庭，皖南。宝应元年 (762) 卒於当涂 ( 今河南当涂县 ) 。 ，李白性格豪放不羁，向往建功立业，对唐玄宗后期官吏当国，政治腐朽，深为不 满。其诗多强烈反对那时的阴暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情 下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也常常体现出酗酒求仙，放纵享乐的观念。

其诗想象丰富独特，风格雄浑质朴，色调瑰玮绚丽，语言清丽自然，为屈原之后， 古代诗坛上更伟大的浪漫主义诗人。与杜甫交厚，杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗 成泣鬼神” ( 《寄李十二白二十韵》 ) ，对他极为倾服。中唐以来，李、杜优 劣之论，聚讼纷纭。韩愈云： “李杜文章在，光芒万丈长。” ( 《调张籍》 ) 严羽在《沧浪诗话》 中强调： “子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。”二人诗风不同， 而各臻绝诣。有《李太白集》。此诗大约作于天宝元年，李白第一次到长安之后。孟棨《本事诗·高逸第三》载： “李太白初自蜀到京师，舍于逆旅。贺监知章闻其名，首访之。既奇其姿，复请 所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数四，号为苦吟，解金龟换酒， 与倾尽醉。”如此说可信，则本诗当作于 742 — 744 年前后。天宝中，殷瑶编 《河岳英灵集》选此诗，赞为“奇之既奇，自骚人以还，鲜有此调”。(2) 基本解读。《蜀道难》是乐府旧题，属《相和歌·瑟调曲》。其歌曲内容多写入蜀道路的艰 难险阻。现存梁简文帝、刘孝威等人的佳作，都写过蜀道之难，但内容单薄，艺 术性不高。李白这篇则以切身体验为基础，结合神话传说、历史故事，通过丰富 的想象、大胆的夸张、雄放的语言跟穷极变化的句式、韵律，创造出奇险壮观的 艺术天地，把“蜀道难”的主题体现得淋漓尽致，令人耳目一新。

1关于本诗的主题，历来众说纷纭，没有定论。有人认为是李白通过蜀道之难，来 表达自己的艰辛人生，抒发苦闷情怀。也有人说是表达了李白对社会政治前景的 忧虑和关切。明代的胡震亨和顾炎武认为“自为蜀咏，别无寓意”。全诗可分三层来理解。第一层：开头到“然后天梯石栈相钩连”，主要从侧面来描写蜀道之难。开首四句是全文的总纲。开篇即连用三个叹词，强烈的咏叹凭空而起，震惊人心， 为全诗奠定了雄放的基调。 “蜀道之难，难于上青天”切入正题。“蚕丛及鱼凫”以下六句，诗人讲述了蜀汉、蜀道的汗青。从传说中的蚕丛开国 以来，四万八千岁未与秦塞往来，太白、峨眉之颠只有“鸟道”可行。地理的阻 隔割断了蜀国与外界的交往，似乎也割断了历史。“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”由历史提及今日蜀道的由来，引入 五丁开山的神话故事。 “五丁开山”，始有人迹能到的“蜀道”。即称“天梯”、 “石栈”，其险难程度，不言而知。如此得见地理的陡峭，开路之艰辛，这为蜀 道蒙上了一层神秘的色调，烘托出曲折奇异的氛围。第二层：从“上有六龙回日之高标”到“嗟尔远道之人胡为乎来哉”，具体从正 面描写蜀道的峻险高危，表现跋涉攀登之难。先从古神话说起。

“六龙回日”，是说山峰高耸入云，连太阳神的龙车都未能 通过。与崎岖的高山相映，更显得道路险绝的是山下湍激回旋的湖泊。山峦的高 峻险阻，即使善飞如黄鹤，善攀如猿猱，也都为之烦恼。这样波澜迭起，将蜀道 之难写得无以复加。“青泥何盘盘”以下四句，诗人另辟蹊径，从游蜀者的体会与对游蜀者的安危关 怀方面来写。山道九曲高危，仰首看参、井等星宿，几乎手能抚触，不由得叫人 呼吸兴奋，抚胸长叹。仅几个细节动作描写，即展现出人行蜀道之困危状态，给 人以惊心动魄的体会。“问君西游何时还”二句，诗人笔锋一转，以虚拟问答的形式，借问友人何日归 来，引出旅人面对“畏途”的悲愁愁思。“但见悲鸟号古木”以下七句，描绘了洪荒丛林中悲鸟的号鸣，月夜子规的啼鸣， 这些都可带来旅人的凄凉孤寂之感，也很令人觉得蜀道之难实难于上青天。以自 然环境氛围营造人的主观体验，是国内古典文学中常用的借景抒情，寓情于景的 表现方式。李白在本诗中加以运用，更是想落天外，出人意表。“连峰去天不盈尺”以下六句，主要从山川之险来阐述蜀道之难，着力渲染惊险 的氛围。 “连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高； “枯松倒挂倚绝壁”则是突显 绝壁之险。诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷回荡的 惊险画面。

好像一串电影镜头：开始是山峰起伏、连峰接天的远景画面；接着平2缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头，飞湍、瀑流、 悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前浮现，惊险万状，目不暇接，从而导致一种势若排山倒海的极力气势蜀道难的教案怎么写？，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造 极的地步，收到极佳的艺术效果。第三层：从“剑阁峥嵘而崔嵬”到末尾，写蜀地局势的险要和环境的险恶，表现 居留之难。如果说里面山势的高危已使人望而生畏，·那么这里山川的险要更令人惊心动魄 了。“剑阁峥嵘而丘壑，一夫当关，万夫莫开。”极写剑阁雄关的险要。蜀中要塞剑 阁，坐落在祟山峻岭之上。在大剑山和小剑山之间有一条 30 里长的栈道，群峰 如剑，连山耸立，削壁中断如门，形成天然要塞。因其山势险要，易守难攻，历 史上在此割据称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对地理形势的描写。他化 用东晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，兼以猛虎、长蛇， “杀 人如麻”，进一步突显其环境之险恶。至此，诗篇归结为望“君”早归之意。西望锦城，慨叹蜀道之难，这是作者的感 慨，又是行者的感叹，同时也有此诗留给观众的真切体会。也隐含了对国事的忧 虑与关切。

唐天宝初年，太平景象的身后正潜伏着动荡，后来出现的安史之乱， 证明诗人的担忧是有现实含义的。(3) 精华鉴赏。将神话传说、想像跟美术夸张融为一体进行叙事写景，是本诗的更主要戏剧特点。 三者相辅相成，生动描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的样貌跟它阴森深邃的氛围，有力地 突出了蜀道的险阻高峻和难以攀爬的可畏可叹，还为蜀道涂抹上一层古朴苍凉、 离奇迷幻的色调，创造出博大浩渺的美术境界，充满了浪漫主义色彩。透过奇丽 峭拔的山峦景物，仿佛可以看见诗人那“落笔摇五岳，笑傲凌沧州'；的高大形 象。句式灵活多变，语言质朴多姿，也是本诗一大特征。诗歌句子以七言句为主，又 间杂了三、四、五、六、八言等句式，变化频频，灵活多样；语言或厚实对偶， 或松散舒展，或精炼凝重，或通俗活泼，摆脱了通常诗歌中节奏统一板滞的现象， 造成了参差错落、变化有致的美感和魅力。诗歌句子和语言的这些传统，正是李 白豪放不羁的轻盈个性的彰显。诗歌中三次惊叹“蜀道之难，难于上青天”，将自己的极力感情笼罩全诗，主观 色彩浓重，给人一唱三叹、回环往复之感。随着景物的描写，惊叹之情不断加强， 也让艺术效果逐渐得以强化，使诗歌形成了一种震撼人心的戏剧力量。

2 习题解说。(1) 第一题命题意图跟参考答案。3命题意图：理解文学修辞与爱情抒发的关系，体会《蜀道难》句式的别致韵味。参考答案：参考“精华鉴赏”第 2 段。(2) 第二题命题意图跟参考答案。命题意图：理解该句在诗歌当中加强主观色彩的作用，及其产生的一唱三叹、回 环往复的艺术效果。参考答案： “蜀道之难，难于上青天”一句，是该诗的主调。该句在诗中重复 三次，每次的作用不尽相似。在开头，重在表现蓦然惊讶的觉得，也让文势更为 突兀；在后面，是体现一种畏惧跟发愁的心理，在文势上有换气和振起的作用； 在末尾，则表现无可奈何，只得收场的心情，使诗句通过这种的一唱三叹，让主 调在观众心目中留下极为深刻的印象。(3) 第三题命题意图跟参考答案。命题意图：让学生把握蜀道“难”的详细成因，加深对作品的理解，并学会对作 品观念内容的例举。参考答案：蜀道之“难”主要有三方面的特征。一是高险，表现在太白峰路段。 “西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”、 “上有六龙回日之高标，下有冲波逆 折之回川，黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”等词语，都体现这些高险。二 是惊险，在青泥岭路段。 “扪参历井仰胁息”、 “连峰去天不盈尺，枯松倒挂 倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，脉崖转石万壑雷”等句，便是表现这些特征。三是凶 险，主要在剑阁山路段。 “剑阁峥嵘而丘壑，一夫当关，万夫莫开。所守或匪 亲，化为狼与獠，朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻”等句，均体现了 这种凶险的特征(4) 第四题命题意图跟参考答案。命题意图：让学生深刻理解、把握李白诗词的主导样式跟美术特征。参考答案：参考“精华鉴赏”第 1 段。3 ．相关资料。中唐之后直到今日，人们对《蜀道难》的写作年代跟主旨众说纷纭。就中以用乐 府旧题写故国山川、别无寓意之说颇为可能。令人詹镆疑是天宝元年初到长安时 送友人入蜀之作，亦颇有也许。在送别诗中以主要篇幅描写山川景色，在李白本 人和其它唐人作品 ( 尤其是七言歌行 ) 中不乏其例。诗的结尾部分有“一夫当 关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”等句，有人据此以为有政治寓意。其 实那只是是用左思 ( 蜀都赋 ) 、'张载《剑阁铭 ) 中的词语加以变化，借以夸 张山川之险。就如作者 { 天门山铭》中“天险之地，无德匪亲”等句一样，未 必是讽喻时事。4《蜀道难 ) 形象雄伟，感情浓烈，想像丰富，语言夸张。全诗色泽光怪陆离， 动人心魄，充分显示出积极的浪漫主义的特色。

诗人从各个视角摄取画面， 多 方面突出蜀道之险。其结构则回旋往复，又层次井然。诗的句子多样，参以文学 句法，节奏鲜明而富有变化。虽然诗歌竭力描绘蜀道的艰辛险恶，但他们读后并 不觉得心情低沉，反而为诗中夸张的描写、雄健豪爽的气魄所兴奋，感受到一种 崇高雄伟的美。这是因为诗人借助于对蜀道山川的勾画，寄托了自己宽阔的胸怀 和豪迈的气概，体现了渴望雄伟不凡事物的精神面貌， 因而具备一股积极向上 的温情。 ( 节选自王运熙、杨明《李白》，载 < 中国历代著名文学家评传》，山东教育 出版社， 1985~t8)5