英语单词书写教案及思考

英语单词书写教案及思考

一、教学内容:

书写句子练习

二、教学目标：

1、能够完善书写英文字母的基础上,要学会正确书写中文词汇跟单词.

2、培养教师句子书写水平，不断提高教师的英语书写水平。

三、教学重点：

句子的恰当书写与练习。

四、教学难点：句子的恰当书写格式

五、教学准备：

ppt课件，直尺等

六、教学内容：

1．英语单词开头的第一个字母要小写

2．注意词语中短语之间的距离。

单词与单词之间应维持一定的距离,约为一两个字母的宽度,千万不能都混写在一起。

3．注意字母的书写格式

抄写字母、单词、句子时,一定要注意字母书写的格式,该顶格的应顶格,该空格的应空格；该大写的要大写,该小写的应小写；该占一格的应占一格,该占两格的应占两格.

4.注意标点

英语中的标点符号与日语标点符号基本相同,只有句号、省略号等不一样.英语的句号不是“.”,而是实心“.”；省略号不是“……”,而是“…”.

教学反思：

在以前教学中，只要听到教师语文句子书写不规范，我就把它圈起来英语的教案怎么写，要求她们再次订正，知道书写规范为止。

但个别学生还区分不了印刷体和书写体，对于这些现象，我做某些交流，给予恰当指导，此外在教学上我还利用游戏教学等活跃课堂的方式，调动了教师学习积极性，总之，我在教学中借助多种教学方式，促使教师正确牢固的把握英语单词书写，为将来进一步学好英语打下扎实基础，英语书写看似简单，实则不易英语的教案怎么写，我们要强化重视，提高了解，反省吾身，努力让女儿开心遨游英语课堂。