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幼儿园情景课教案春天

2020-04-04 01:01 网络整理 教案网

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中班美术活动公开课教案《三只蝴蝶》适用于中班的艺术主题教学活动当中,让儿童通过对故事的赏析,感受春天的美好景象,体验与好朋友相亲相爱在一起的感情水果拳舞蹈教案怎么写,大胆尝试作画蝴蝶,并用对称的方式进行装饰,快来看看幼儿园中班美术活动公开课《三只蝴蝶》教案吧。

活动目标:1、大胆尝试绘画蝴蝶,并用对称的方式进行装饰。2、通过对故事的赏析,感受春天的美好景象,体验与好朋友相亲相爱在一起的感情。3、能理解底色,会注意颜色跟纹样之间的冷暖对比。活动重点:感受朋友间相亲相爱的友好感情。活动难点:能尝试利用对称的方式进行装饰花朵。活动准备:纸剪的各式花朵,范例,幼儿绘画用具,固体胶等。设计模式:最近我们正在进行《春天来了》的主题,在主题的进行中我们看到幼儿对花朵蜜蜂特别感兴趣,故事《三只蝴蝶》后儿童在延伸活动中教师发现儿童在自主的组织着舞台等游戏。为提高儿童的构建,结合主题我们为儿童设计了此活动,同时我既按照纲要中对于中班幼儿的年纪特点,在活动中以情境来鼓励儿童,而且也让幼儿通过故事场景来体验感受朋友间的相亲相爱的感情。活动流程:导入情景→体验场景→融入情境→延伸情景活动过程:一、导入情景幼儿仔细观察蝴蝶的样貌特质,并可说说蝴蝶长的是怎么样的。1、出示红蝴蝶:“小朋友们,你们好,你们可猜出我叫什么名字吗?”“为什么叫我红蝴蝶?”2、问:你们认为我可爱吗?漂亮在那里?3、请他们猜猜我有几个翅膀?4、出示黄蝴蝶,问:这是谁呀?它有几个翅膀?它的翅膀上有哪些花纹?5、看看又有谁来了?它头上的图案是哪个色彩的?是如何的花纹?师幼一起来找对称的花纹。

二、体验场景幼儿在体验情景中展现同伴间的友好情感。1、三只蝴蝶飞呀飞,飞到了一个美丽的花园,这时天下起了小雨,三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方水果拳舞蹈教案怎么写,它们找到了一朵大红花,它对黑蝴蝶说:“红蝴蝶,你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头:“我们三个是好朋友,相亲相爱在一起,等他们找到躲的地方,我再来躲。”2、大黄花请白蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会如何说?(幼儿说:我们三个是好朋友,相亲相爱在一起,等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲。)3、于是黄花朵在大白花的家里躲雨,黄花朵在大黄花的家里躲雨,红蝴蝶在大红花的家里躲雨。4、雨停了,太阳公公出来了,三个好朋友又在一起了。三、融入情境幼儿融入情景,扮演蝴蝶,自由绘画打扮蝴蝶。1、三个好朋友又要飞到其他美丽的花园里,你们想不想请她们飞到他们的花园里呢?2、引导幼儿先涂底色,再涂花纹。3、引导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园,粘贴花朵。四、延伸情景启发幼儿在美好的花园中三只蝴蝶会干些什么,它们会说些什么?引导幼儿尝试表演。

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小百科:蝴蝶被归类为鳞翅目,世界上有数以万计的物种都归在这类下。蝴蝶从白垩纪起随着成为食物的显花植物而发展,并为之授粉,是动物演化中最终一类生物。

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小班幼儿园讲课春天来了教案 ______ 教学目标:1、在音乐跟游戏中展现春天的美,培养幼儿热爱大自然.2、了解春天主要特点,结合肢体动作大胆演出.3、在欣赏戏剧的基础上完整学听曲目.教学准备:磁带、春天背景图(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)教学过程:一、 听《春天》音乐自由入场.二、 出示春天背景图.1、图片上有哪些?是哪个季节?2、春天美吗?你们喜欢春天吗?三、了解春天的主要特点.1、你了解春天有什么特点?2、根据幼儿回答逐一出示照片,并请幼儿舞蹈(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔).3、教师以故事方式小结.四、 幼儿学听曲目.1、播放乐曲,让幼儿感受聆听春天美.2、教师范唱.3、幼儿学唱.

小班谈话活动教案《春天里的小草》_ ______ 活动目标: 1 引导幼儿仔细观察图片,理解“勇敢”的涵义. 2 引导儿童体会故事中的幽默. 活动准备: 人手一本故事书、字卡“勇敢”“胆小先生” 图片.

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幼儿园小班《春天到》教案怎么写_ ______ 、舞蹈《动物联欢会》2、舞蹈《快乐时光》3、舞蹈《数鸭子》 4、音乐亲子操《天使》 5、舞蹈《泼水节》6、舞蹈《水果拳》 7、表演《健康歌》8、舞蹈《小小雨点》小班: 1、合唱《拍拍小手点点头》2、歌曲《两只老虎》3、舞蹈《看看...

幼儿园大班春天教案《春天可以干什么》_ ______ 幼儿园大班春天教案《春天可以干什么》春天是万物复苏的秋天1.钻研大纲、教材,确定教学目的 在研读大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本观念,确定本节课的课堂目的.教学目的通常要...

中班语言春天花儿的对话教案 ______ 【活动目标】 1、认识春天里三种样式别致的花,感受春天里花朵的色调美. 2、学习形容词“红通通”、“粉嘟嘟”和“金灿灿”,会用*花真美好,因为它形状***句式来分别赞美对应的花儿. 【活动准备】 1、玫瑰花、桃花和迎春花的图片...

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心里学幼儿春天里的观察活动教案怎么写_ ______ 主题由来: 春天是一个美丽而又令人愉悦的春天,但对幼儿而言,春天是一个抽象的概念,他们所感兴趣的是在春天里可赢得亲身体验的活动.在大自然中,处处表现出生机勃勃、变化万千;红红的花,绿绿的草,枝头的新芽,飞舞...

小班绘本《找春天》教案_ ______ 目标: 1.能细心观察,找寻,发现寒冬里迷人的风景. 2.感知春天的美丽,喜欢春天,能表达自己对春天的喜爱之情. 过程: 一.情景导入 1.提问:现在是哪个季节? 2.春天到了,春姑娘来到了我们幼儿园,给我们小朋友送礼品啦. (播放...

幼儿园大班综合教案《春天可以干什么》 ______ 幼儿园大班综合教案《春天可以干什么》 目标: 1.引导幼儿用简练、清晰的语言诉说他们在夏天里的活动. 2.通过活动,让幼儿知道春天是他们都更忙碌的春天. 3.鼓励儿童积极参加活动,体验春天里活动的乐趣. 准备: 1、幼儿预先向家人...

幼儿园中班春天是哪个教案_ ______ 幼儿园优秀教案:春天是哪个 教师:屈教授 活动目标: 1、了解春天帮自然界带来了哪些差异,表达对春天的热爱. 2、感知儿歌《春天是哪个》中展现的春天美景. 3、让幼儿自己寻求美丽的季节. 活动准备: 1、小铲子、篮子. 2、之...

幼儿园大班语言教案我最喜欢春天_ ______ 教学目标: 1、巩固生词,学习力字旁,书写“勤、劳”两字,并用勤劳说一句话. 2、朗读短文,批画并尝试背诵自己喜欢的语句或自然段. 3、在读文中积累词语搭配. 4、引导学生尝试利用词语比较的方式,了解文中句意,感受春天的美...