上好体育课，从这几点开始

哈喽你们这些好奇宝宝有没有想过咱们这位体育老师到底是怎么鼓捣的哟？才能搞出这么漂亮又实用的教案出来呢？得深入教材这潭水挖研究研究，不然，就别指望能整出什么新鲜有趣的东西来。更关键的是，他得挑一些既能满足小朋友们锻炼身体需要，又能提高他们各种能力的知识和技能来给他们灌输，这样才能够全方位提升他们的体质，当然，也不能忽视他们的性格培养，让每个孩子都能展现出独一无二的闪光点。经过这么一番折腾之后，才能搞出一份既能体现咱们体育老师特点，又符合小朋友们个性的教学材料！

现在的体育教育，咱们可得坚定不移地守住那个叫“以学生发展为中心，重视小朋友们的主导地位”这个核心理念。得出力挖出小家伙们的积极性和潜力，让他们的体育学习能力变得翻天覆地嘞。如果教学过程没能把那帮熊孩子给整明白，没把他们那股子科学锻炼的锐气给拧紧了，那可真是浪费了时间呐！咱们还得费尽心思让娃娃们掌握点真材实料的运动技巧。

仔细说说的话，咱们啊先得把这个运动活动弄得稳稳当当、无可挑剔，就像大厦的根基打得一样牢靠！然后再说说这教学活动，得留点儿个人发挥的地盘儿，让孩子们学得津津有味儿，多问问“为啥子”，这样他们才会带着问题自己去想明白。要是能玩点儿探究式、团队合作之类的花招，那可真就是乐翻天了！这么一折腾，咱们孩子们的成绩肯定蹭蹭往上涨，集体自豪感也跟着飙升！

好嘞，体育老师们上白班的时候可得使劲儿挖掘挖掘自己的特长和个性，再狠狠儿的练练，把短处也打造成咱们（地）正宗至极的特点。这么折腾下来，上课时就可以威风凛凛的披荆斩棘，展现我们独特的风采！体育课就像是个超级欢乐的双簧表演，老师得多琢磨琢磨怎么把感情戏唱得越发流畅自然。只有这么做，你才能跟孩子们玩儿得跟老铁似的，瞬间引爆热烈的火花，激发起他们对于运动的热情如火。那些毫不起眼儿的小动作，学起来就能如同秋风扫落叶那么潇洒；那些曾经让人抓耳挠腮、费劲巴拉的本领，也都能迎刃而解，像吃饭喝水一样轻松简单了。

咱可不能光干瞪眼瞅着那些同学们在那里脸红脖子粗的拼命瞎练，再低头跟书本较劲儿，那可不顶用哩！咱们这些教育工作者得加加油，多费点儿心思，关心关心孩子们的那些小爱好、小心思，还有他们在班级里那股子热热闹闹的氛围。那些体育老师们你们得多学学新招数，看见别人家都开始玩儿什么立体评价，你们还傻呼呼的站那儿干嘛？多开几节户外游戏课，或者组织大家玩点新鲜好玩儿又能锻炼身体的活动，这样既能让孩子们玩得开心，也能让他们在快乐中变得更强壮不是吗？

我说呢这“乐”咱们这儿可不仅仅是叫你们在体育课上痛痛快快地疯跑这么简单，更是想让你们开开心心地去学习哪！实际上要做到这点，得让你们自觉自愿地学习才行，别老是让老师跟在后头拼命地喊着往前冲！想象一下如果你们真的能够享受每节课的乐趣，不论是上课时间还是下课时间，都能自发地选择参加体育课程，快乐地挥洒汗水，那岂不是太美妙了吗？

哎哟喂，这可不就是简简单单的一节体育课那么回事儿，里头可是包罗万象，各种门道儿多着哩！从一开始上课就得想着我们的指导思想然后是每节课结束时要达到的教学目标，接下来，咱们还得多琢磨琢磨怎么才能把备课的教学内容搞好，怎么样才能恰如其分地安排学生们的分组工作，甚至包括咱们训练时候用的那个套数，上课时待的那块地儿，还有咱们老师对我们的要求和对我们表现出来的水平如何做出及时又到位的点评这些全都是千变万化的东西。这些不都使得我们当体育老师的压力更大了。所以说，要想教好这样一堂体育课，还是得看你好不好意思费点儿口舌，花点心思去点燃那群孩子们学习的热情。

哥们儿姐妹儿们听好了，咱们当体育教师可不能只顾着在自己那一小块地儿上埋头苦干呐，得时不时抬起头来看看这个丰富多彩的世界，多关心点各种各样的体育新闻呦。别担心累不累，多读读书，学点新奇有趣的东西，才符合我们这种豪爽大气的人儿。所以说，只有这样才能让咱们把体育课办得风生水起，让孩子们每次上课都能满载而归喔。你看完我这份推送后是不是感觉眼前一亮，心里热血沸腾呢？快来给我留言互动，点赞转发啥的也别客气