中班音乐活动教案：小红帽教案

中班音乐活动小红帽教案主要包括了活动目标，活动打算，活动过程等内容，在熟悉音乐的基础上，学习看学生指挥演唱打击乐器，认识木鱼，同时探索快速乐曲铃鼓的方式，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来听听小红帽教案吧。

活动目标：

1、在熟悉乐曲的基础上，学习看学生指挥演唱打击乐器。

2、认识木鱼，同时构建快速乐曲铃鼓的方式。

3、自己表演的同时，注意聆听同伴的表演，努力让自己演唱的节奏跟音量与同伴保持一致。

4、培养幼儿的戏剧节奏感，发展幼儿的表现力。

5、感受旋律的氛围及其跟同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

1、幼儿熟悉乐曲《小红帽》，能较为熟悉地随音乐有节奏地说语音总谱。

2、幼儿做成马蹄形。

3、小铃、木鱼、铃鼓若干事先放在幼儿座位旁边。

活动过程：

1、在钢琴的伴奏下中班音乐的教案怎么写，幼儿跟着老师一起有节奏地说语音总谱。

教师：《小红帽》的独白小朋友都唱过吧，她跑到森林时，一会儿轻轻地走，一会儿跑一跑，见到父亲，她开心地嘻稀哈哈笑。让我们一起跟着小红帽出发吧。

2、教师出示木鱼，引导幼儿认识木鱼，了解木鱼分得打击技巧以及特有的音色。

3、引导幼儿依据语音总谱，为音乐作曲打击乐演奏方案。

教师：小红帽一个人在森林里走走跑跑，我们可以用声音非常轻的钢琴来伴奏，小红帽见到父亲，高兴地笑起来，我们可以选择声音非常响亮的乐器来伴奏。

教师：请小朋友看一看自己椅子后面的乐器，然后空手做这些吉他的弹奏动作。我来指挥大家表演一下。

教师引导儿童重点练习弹奏铃鼓以及三种提琴的独奏部分。

4、教师指挥幼儿跟随戏剧用钢琴完整地表演歌曲。

5、指导幼儿不交换乐器、演奏音乐。

教师：下面我们应交换音乐表演。请小朋友先把自己的乐器放在桌子上中班音乐的教案怎么写，然后站起来去找空位子坐下去。如果你想去的地方终于坐了小朋友了，你赶紧找别的空围子坐下。

6、指导幼儿再次交换乐器表演。

7、指导幼儿有序地收拾乐器。