探析地理课堂推进技能培养中的主要难题与对策——以河南省部分学校微格教学为例

《教育现代化》2016年02期

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【摘要】：微格教学是运用现代教育科技来培养教学技能的经典教育体系。因其有效性、高效性,在政治师范生教学技能培养中广泛应用。地理教学促进技能的获取,是必须借助练习能够产生的违背法则的教学活动形式,是建立校长"教"与教师"学"的桥梁,应该导致师范生的注重。本文主要就微格教学课堂中,地理教学促进技能的培育状况进行探讨,以期为政治师范生教学促进技能的培育提出可行性建议。

【作者单位】：

【基金】：

【分类号】：G652;K90-4

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