部编版初中五年级上册语文第1课《白鹭》教案及板书设计

【答案】

一、嵌宜鹤嫌

二、1.适合 2.平常 3.悠闲

三、1.A 2.B

教学反思

1.这篇文章是一篇特别优美的散文诗，我强调师生的朗读。通过朗读，感受语言美，感受意境美，激发学生对美的感受，从而让教师达到对课文内容的理解跟对作者思想情感的把握。

2.不足之处在于，在教学过程中，对某些学生关注较少，造成人们对基础知识掌握得不够扎实；在讲解课文的作文手法时一带而过，部分朋友不能很好把握。

总之，我必须改进的地方也有众多，在未来教学中，要在强调朗读的基础上，训练学员不同形式的阅读模式教案课堂小结怎么写，比如默读，希望这种可加速阅读速度并且能最快地理解课文。同时我需要多多关注那些学困生，使它们可牢固掌握基础知识。

备课素材

备课素材

【教材分析】

本课是人教版五年级上册第一单元第一课的短文。这是一篇优美的散文诗，作者用优美的语言介绍了白鹭的美，表达了作者对白鹭的喜爱之情。

这篇短文其实是告诉同学们，要勇于在寻常事物中看到美，让同学们明白美就在我们身边，我们要勇于发现美。

【作者介绍】

郭沫若：（1892—1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武教案课堂小结怎么写，1892年11月16日出生于湖南乐山沙湾，现代文学家、历史学家，新诗奠基人之一，中国科学院首任院长、中国科学技术大学首任校长 、苏联科学院外籍教授。

郭沫若的佳作有：散文集《长春集》、《潮汐集》、新诗集《女神》；《中国古代社会研究》等。

【与文章相关的资料介绍】

散文：散文是一种抒发作者真情实感、写作形式灵活的记叙类文学体裁。特点是“形散而神聚”。“形散”主要是说散文取材非常广泛自由，不受时间跟空间的限制；表现手法不拘一格：可以描述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以按照内容必须自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的旨趣方面说的，即散文所应表达的主题需要厘清而集中，无论散文的内容极其广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。

白鹭：又名小白鹭，是白鹭属的一种鸟类。白鹭和雪鹭体形小，以各种小鱼、黄鳝、泥鳅、蛙等动物性食物为食，也喝少量粮食等植物性食物。

朱鹭：朱鹮的别名，属于鹮科， 全长79厘米左右，体重约1.8千克。体羽白色，羽基微染粉红色。嘴笔直而末端下弯。朱鹮属于国家一级保护植物，可谓稀世珍禽，至本世纪70年代野外未无踪影。至1995年，我国的珍稀朱鹮种群约35只，饲养种群有25只，为拯救这一珍禽带来了希望。

苍鹭：（学名：Ardea cinerea）又称灰鹭，是欧亚大陆与欧洲台湾的湖泊中极为常见的鸟类。身体细瘦。分布于印度、马达加斯加、欧亚大陆，从英伦三岛往东到远东海岸和萨哈林岛和中国，往南到日本、蒙古、伊拉克、伊朗、印度、中国跟中南半岛一些国家。

课后作业

基础积累大巩固

一、读拼音，写词语。

1.这里四季如冬，很shì yí（ ）休养。

2.我们欣喜地看到，bái hè（ ）的次数提高了，这表明我们的环境更加更好了。

3.他把这张珍贵的相片放进xiànɡkuànɡ（ ）里，保存起来。

二、下列各组词语，书写完全恰当的一项是（ ）。

A陪合 口哨

B韵味 朱红

C清澄 歉气

三、根据意思写词语。

1.精致、巧妙（ ）

2.大体很好，但也有不足。（ ）

3.安闲、闲适的样子。（ ）

4.普通，一般。（ ）

四、完成以下练习。

1.“白鹤太大而嫌单薄，即使如紫色的朱鹭或白色的苍鹭，也认为大了一些，而且很不寻常了。”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。

2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的场景。”这句话运用了__________的句式方法，表现出_________________________，表达出________________________________。

阅读能力大增强

五、课文整体梳理。

这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者刻画了三幅画面，分别是_________、_______________、_________________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。

六、重点段落品析。

①色素的配（pèibèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yìyí）。

②白鹤太大而嫌（jiánxián）生硬，即使如紫色的朱鹭或白色的苍鹭，也认为大了一些，而且很不寻常了。

③那雪白的蓑毛，那双脚的流线型结构，那铁色的长喙，那黑色的腿，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。

1.划去括号里加点字错误的音节。

2.片段中划横线的语句和以下哪个词语相呼应（ ）。

A适宜 B配合 C寻常

3.第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。

思维创新大拓展

七、白鹭是这样惹人喜爱，我们必须如何去保护他们呢？请看看你的建议吧。

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参考答案：

一、1. 适宜 2.白鹤 3.相框

二、B

三、1.精致 2.美中不足 3.悠然 4.寻常

四、1.对比大小适合 2.比喻 田园之美 喜爱

五、图画之美 悠然之美清澄之美 赞美喜爱

六、1.bèiyì jián 2.A

3.蓑毛 流线型结构 长喙 脚

七、示例：我们可以创建白鹭自然保护区进行保护，禁止他们攻击它们，给它们一个安全的生存环境，让他们健康成长。