中班音乐教案，让孩子们像小天使一样自由飞翔

你有没有想过，小朋友们在学唱歌曲的时候到底是怎么想的呢？他们是不是觉得冬冬是个怎样的小朋友？还有，如果半夜起来遇到妖怪了，他们会有什么话想对他说呢？

所以，今天我就来聊聊这个话题。在今天的活动中，幼儿对活动表现出较浓厚的兴趣，通过幼儿的回答和演唱时的表演也能看出幼儿体验到了歌曲诙谐的情感，达成了第一点目标。但是你知道吗，这个问题可不简单。

那么，首先我们得搞清楚一个问题。音乐活动中提倡让幼儿乐唱、勤唱、敢唱、善唱，我想这些都与是否会唱有关。但是今天的活动中幼儿的情绪一直没有达到目标，这与一些幼儿没记牢歌词、不会唱有关。不会唱就不敢唱，这可真是个难题。

接着，我们再来看看另一个问题。今天的活动中幼儿未能明白衬词的意思，导致不能很好地进行分声部演唱。这时教师可请协教老师一起来进行示范，用示范代替烦琐的语言解释，从而更好地突破这个难点。这可真是让人头疼。

所以说，在演唱歌曲的过程中，不仅能让幼儿懂得世界上根本没有妖怪，减轻对黑夜的畏惧心理，而且能体验到歌唱活动的乐趣。因此我选择了这一活动。但是要实现这些目标可真不容易。

再来看看另一个问题。图片可以帮助幼儿记忆歌词，但教师将图片撤得太早。因此活动中当教师发现幼儿对歌词的记不牢的时候可以采取图片重现的方式，进一步帮助幼儿记忆并巩固歌词。这真是让人费尽心机。

最后一个问题了！在每一次活动中幼儿出现的问题都不一样。所以，在活动中学习接唱衬词时，教师也采用了多种形式让幼儿练习。但是要做到顺畅接唱可真是需要花费很多心思。

所以说，在教育孩子们学习音乐方面还真是需要费尽心思！但只要我们用心去引导和教育孩子们，在他们学习音乐的过程中给予他们足够耐心和关爱，并且寻找适合他们年龄特点和兴趣爱好的方式方法，在他们身上培养起对音乐艺术永恒而深远的热爱和追求。

所以，在我们日常生活中也要多多关注孩子们在学习音乐方面遇到的困难和问题，并且给予他们足够耐心和关爱，在他们身上培养起对音乐艺术永恒而深远的热爱和追求！