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教育家说过一句话，听着有点高深，不过很有道理：没有个人的思考，没有对自己经验的总结，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。这是不是意味着我们要好好思考一下自己的教学经验呢？

广大老师们都是从教学第一线走过来的，经验丰富！只要我们能够鼓足勇气、树立信心，选定一个研究课题，读一些书刊，收集一些材料，掌握一点写作基础知识，完全可以写出具有一定水平的教学论文来。就像是做菜一样，调料得当才能炒出好味道！

当然，想要写出一篇好的教学论文可不是件轻而易举的事情。我们必须要有严肃的写作态度、扎实的理论素养、丰富的材料积累和一定的写作经验。就像是打游戏一样，只有练级升华了才能有实力挑战高难度关卡！

教学论文可是要具备实用性的，它是教学经验的升华，既来源于教学又服务于教学。就像是一把锋利的刀子，既能砍菜又能切肉，多功能！

而且教学论文还得具备独创性，不能落俗套。它必须要在理论上有创见，或者至少有新的认识；要么在方法上有创新，或者至少有新的体会。就像是时尚潮流一样，总得有点新意才能吸引眼球！

教学论文还得具备可读性！就像是写文章一样，得有章法、风采和吸引力。不然就像是一篇乱七八糟的日记本，没人愿意看！

写教学论文可以有不同的模式。第一种是教学心得式，就是抓住个人在教学中的点滴体会，运用已有的理论知识，对教学得失做出必要的分析概括。就像是和同行们交流一样，互相借鉴经验！

写好教学论文可不是一件容易的事情，需要我们养成好的写作习惯。比如课后反思、作业记录、试卷分析，还有天天写教学日记、期期写教学总结。这样才能收集到足够的材料，就像是收集宝贝一样！

选题和论述角度都很重要！选题要从实际出发，选择一个容易被人忽视的角度去阐述、论证。就像是找到一个隐藏的宝藏一样，既能引起重视又能带来新意。

在安排文章结构时，我们要围绕主题对所掌握的材料进行筛选，选择那些最有代表性的典型材料。然后根据需要适当安排，做到层次分明、前后连贯、逻辑性强。就像是搭建一座坚固的桥梁，让主题思想得到鲜明突出的表现。

写作中如果发现观点或材料与原来设想不吻合了，就得核实材料的真实性。必要时要对相关的论述进行修改，就像是修修补补一样，让文章更加完美！

但是要注意，摹仿别人的作品是为了领悟写作的规律，而不是抄袭别人的内容。就像是学习做菜一样，可以参考别人的食谱，但不能抄袭别人的菜谱！

写教学论文可不是一件轻松的事情。但只要我们勇敢尝试，努力学习写作技巧，相信我们完全可以写出具有一定水平的教学论文来。就像是挑战高难度关卡一样，只要坚持不懈，最后必定能够取得成功！

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