幼儿园中班认识6教案|认识6的教案与思考

认识数字6的教案与思考

设计背景

为了促使幼儿对于物理学习的兴趣；结合中班幼儿的年龄特点；采用游戏活

动的方法使幼儿们在活动中了解数字6.

活动目标

1. 在游戏活动中了解数字6.理解6的意思，练习数数。

2.激发学习兴趣，体会自己动手操字趣。

3. 充分发挥幼儿的动手、动脑能力，使幼儿们在探帅习。

重点难点

重点：认识数字6，理解6的意义

难点：了解数字具体数目的对应关系。

活动准备

角色阿小狗、小猫、小牛、小鸭、小猴）；

房子口袋6纲姿手一份；魔狮袋里装配对卡片）

活动过程

一．情景引入：

手绢游戏：________回家歌。复习数字1—5.

引入情景：冬天到了幼儿园中班教案怎么写，串伯帮助小动物们盖了几座房子方便人们过冬。

二．进行部分：

晨子口袋贴在黑板上。（边贴边点数1、2、3、4、5、6）

认识数字6.

1. 串伯一共盖了几座房子？我们再一讫一数。

2. 除字卡片6.教师：用数字6来表示？

3. 引导幼儿观察6洗？

4. 顺口溜：6馅嘟嘟嘟。

小动物住房子，巩固对数量6的理解。

教师：一间房子只能住一只小动物。快请他们来住吧！

2. 幼儿点数黑数字卡片6。

3. 为房子贴上门牌号。(123456)

游戏----找牛巩固对数字的了解。

方法：1.幼儿在魔曙抽吃卡，选藻上数目对应的数字卡片配对。

2.幼儿手持数字卡，教师充对卡片幼儿园中班教案怎么写，拿相应数字卡的幼儿站疲幼儿完成操追习，教师巡回指导。

三．结束部分：

幼儿和数字宝宝说再见。

四．延伸活动：

1. 在数学区角练习1—6数量的点数并与数字卡对应。

2. 游戏：夺红旗

方法：幼儿两人一组站在场地上掷色子绝方附数，先夺红旗者为胜。

教学反思

活动前 没有细致了解幼儿涪展状夸合变得仓促。

教师鼓励说的很多，应多使儿童自由来说，老师给敞。

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