学习钢琴各阶段应该用哪些教材？

展开全部

古筝基础入门类型：对大多数初学古筝的学习者来说，首先应选择基础入门类型的教材，这类教材系统详细地介绍了 古筝演奏的基础知识和基本技法．对于奠定规范而扎实的基本功是非常关键的，这类教材有《古筝入门教材》(林玲，人民音乐出版社)、《古筝基础教程》(李 萌，同心出版社)、《青少年学古筝》(郭雪君，上海音乐出版社)、《少年儿童古筝教程》(孙文妍、何宝泉，上海音乐出版社)、《每日必弹古筝指序练习曲》 (项斯华，上海音乐出版社)、《古筝基础教程三十三课(简谱版)》(李聆语、赵淑屏，人民音乐出版社)、《古筝入门(修订版)》(童宜风、李远榕．人民音 乐出版社)、《古筝教程》(袁莎，中央音乐学院出版礼)、《古筝练习曲24首》(祁瑶、王建民，上海音乐出版社)、《实用古筝演奏入门》(杨红，安徽文艺 出版社)、《实用古筝新教程》(张婧，人民音乐出版社)、《手把手教你弹古筝：零起点最易上手的dvd古筝视频教程(附光盘)》(兰恕冰．北京体育大学出 版社)、《少儿古筝演奏快速入门》(一清，安徽文艺出版社)等。和车尔尼钢琴初步教程（作品599）可以同时使用的教材有拜厄的《钢琴基本教程》、巴赫的《初级钢琴曲集》和《小前奏曲与赋格曲》、汤普森的《现代钢琴教程》、布格缪勒的《钢琴进阶二十五曲》（作品100）以及简易的小奏鸣曲等。第一部分还包括了 “音琴初步教程》作品599是一本初级教材，是车尔尼所有钢琴练习 域超过一个八度的练习”、“带有低音谱表的练习”、“带有升降记曲的 “第一课”，是学完 《拜厄钢琴基本教程 》之后的第一本系 号的练习”、“其他简易调的练习”、“休止符”等内容。

通常情况下，当 《车尔尼钢琴初 同时又指出了手臂重量的重要性，他在 《钢琴理论及演奏大全 》步教程 (作品599)》进行到第四十五首左右时，便同时结束了 《拜 指出：“弹奏时，手的动作要藏起来，手指不可以抬得比必要时厄钢琴基本教程》一百多首的学习，这样不但可以使练习做到循 高。为了做得正确，有必要增强肌肉的内在紧张，在不破坏手指序渐进，而且能将 《拜》《厄钢琴基本教程 》与 《车尔尼钢琴初 柔软运动的范围内，加入手臂的重量……”。后续教程在不断更新中~~everyone piano视频教程 第1期 软件功能介绍everyone piano视频教程 第2期 十分钟学会弹钢琴everyone piano视频教程 第3期 简谱教程everyone piano视频教程 第4期 简谱教程everyone piano视频教程 第5期 指法入门everyone piano视频教程 第6期 音源加载与设置everyone piano视频教程 第7期 eop乐谱架与分组功能everyone piano视频教程 第8期 快速五线谱入门everyone piano视频教程 第9期 快速五线谱入门everyone piano视频教程 第10期 快速五线谱入门everyone piano视频教程 第11期 eop作曲大师everyone piano视频教程 第12期 调式的由来。

冯德魏尔德:《陶梅格露丝》系列。这一幼儿系列较注意引 起幼儿的兴趣，从小培养他们具有良好的乐感。

柯达依:《钢琴学校》第- 册。

巴托克:《小宇宙》 。这是一本非常重要的入]课本。因为它的五指位置包括种种非大调或小调结构的五指排列，有助于学生及早接触黑键及各种调式，含有许多复调模仿级对位因素。

齐格勒:《钢琴教本》 第一册。该书的特点是先听后弹，耳朵领先。

勋格勒:《钢琴教室》第一 册。

狄贝阿里: 《二十八首联弹练习曲》中较容易的，越早让学生进行四首联弹训练，越有利于养成用耳朵听辨声部与互相配合的习惯。

一、钢琴教学初级阶段的练习曲

这个阶段的学习内容相当于从车尔尼的《钢琴初步教程》599到车尔尼的《钢琴流畅练习曲》849。

1、 车尔尼的《钢琴初步教程》599

这是我国钢琴初级阶段教学运用极为广泛的教材之一。 全书可分为三个部分。第一部分是57首以前这部分是巩固手型，训练手指独立性的联系，要求弹奏放松、自然、联系速度以慢速中速为主。[悠悠钢琴网， 悠悠你的心情)

目录前言教学与弹奏指导一、识别音符的初步练习（第1首－第10首）二、固定位置的五指练习（第11首-第18首）三、大指移位练习（第19首-第26首）四、音域超过一个八度的练习（第27首-第31首）五、带有低音谱表的练习（第32首-第35首）六、带有升、降记号的练习（第36首-第38首）七、其他简易调的练习（第39首-第42首）八、带休止符的乐曲练习（第43首-第57首）九、训练快速的练习（第58首-第70首）十、带装饰音及不带装饰音的旋律练习（第71首-第100首）学习指导识别音符的初步练习（第1首～第10首）车尔尼练习曲的识谱是从高音谱表开始的，低音谱表从第23首才进入。部分又是旋律练习，要注意乐谱上的表情术语及力度术语，注意 过程中随着程度的加深，每位教师和学生应在练习技术的同时更分句、呼吸的连贯与歌唱。从熟悉键位与熟悉旋律开始，到指法的标注，再到跟灯练习的展开，每条乐曲都能做到反复跟弹练习，弹不熟，弹错了可以针对这一区域进行片段截取练习。

第三部分是80首到结束，是综合新的练习，无论音型、节奏型、音阶琶音类和双音练习都比前面丰富，;练习时不仅要弹准确，还要注意音乐起伏，作出力度，速度变化。

2、 车尔尼《钢琴简易练习曲》139

教师有必要了解《新目标》的语法编排体系，主教材的语法编排体系是按照语言习得的规律齐格勒钢琴，集中呈现，让学生在运用中获得感受，再通过逐步的学习习得语言，使语法知识得到巩固和强化。以往的教材对于知识的编排是按照知识点的主线编排的，所以教材中新授课的内容往往是以不同类型题目的形式出现在课本上，而传统的教学方式就是严格按照书本上编排的内容事先作好题目卡片，或者利用小黑板写好例题，在新授课时直接向学生出示，学生也就形成了被动接受所学知识的模式。2、教材的主要特点：（一）全面、准确地落实语文教学目标（二）加强整合，使教材成为互相联系的整体（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式（四）“口语交际 习作” 的编排，加强指导，明确要求（五）“综合性学习”培养学生的语文综合运用能力（六）加强语文学习与生活实际的联系三、教学目标（一）知识与能力1、准确把握教学目标教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。

3、牛小尼《24首钢琴左手练习曲》718

这是全部为左手而写的练习，内容有音阶，琶音型、五指型、分解和弦等，学习顺序要灵活掌握，对于手小的学生，可以先学音阶型或五指型的曲目，八度练习暂缓。

4、 车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》821

该书分为上下两册共9级，1至3级为初级程度，4至6级为中级程度，7至9级为高级程度，除作为京胡考级必备的教材外，亦可作为学习京胡演奏的系统教材使用。无论是起始阶段的三年级，还是难度跨度明显的四年级，其对话课的教学模式还是大同小异的，笔者通过实践教学课例，从解读教材、处理教材、丰富教材三个方面，谈谈pep小学三四年级英语对话教学。（3）理解并认识概率的应用．说明：严格按照《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的规定执行，加强对圆与二次函数的有关知识的考查，其难易程度不超过教材上例、习题的难度．（二）考试水平学业水平考试中所涉及的内容，具体要求严格按照《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中规定的四个层次：了解：对知识的涵义有感性的、初步的认识，能够说出这一知识是什么，能够（或会）在有关的问题中识别它．理解：对概念和规律（定律、定理、公式、法则等）达到了理性认识，不仅能够说出概念和规律是什么，而且能够知道它是怎样得出来的，它与其他概念和规律之间的联系，有什么用途．掌握：一般地说，是在理解的基础上，通过练习，形成技能，能够（或会）用它去解决一些问题．灵活运用：是指能够综合运用知识并达到了灵活的程度，从而形成了能力．五、试卷结构全卷采用笔试，满分120分，考试时间120分钟．代数内容约占60％，几何内容约占40％．整卷难度与能力要求：基本能力占50％，透彻理解掌握数学概念、数学思想方法占30％，综合运用知识、创新能力占20％．试题易、中、难内容各占70％、20％、10％，在后两个百分比中体现区分度．题型分为填空题，单项选择题，解答题．语文学科考试说明一、指导思想全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，真实、多角度地反映初中毕业生在语文学科学习过程中所达到的水平。

5、莱蒙《钢琴练习曲》37 (又译为” 勒穆瓦纳”)

全书共50首，由浅入深。他的特点是较多的左手练习，双手比较均衡。可以弥补车尔尼练习曲中偏重右手的不足之处。

6、布格缪勒《简易练习曲25首》100， 《练习18首》109

作曲要求主题突出，旋律流畅、优美动听，特色浓郁，风格鲜明，具有较强的艺术表现力和感染力，富有时代气息。音乐通俗易懂，格调高雅，旋律流畅舒展，优美动听,感情真挚,节奏严谨，结构简洁，短小易唱,是一首脍炙人口的抒情歌曲。因此齐格勒钢琴，每隔一段时间，我们可以来个音乐展示活动，让学生说一说最 近在课堂外听到的歌曲，并讨论哪些旋律动听优美，再找出一些大家 一致认同的曲目来欣赏、学唱。

作品109在技术上比作100难，篇幅也大些。在进入车尔尼的849后可以选用。

7、车尔尼的《流畅练习曲》849

从599到849是初级阶段的前期进入到初级阶段的后期。849共30首， 每一首的技术内容基本上不重复。在选用时要具体分析每首练习的难点，考虑技术的“过渡”问题。849与599，139不同之处是每首曲子有了速度标记，根据849教材的标题，应当做到演奏流畅，尽可能按要求的速度去弹,为下一步中级阶段作准备。

8、赫尔契伯格编《趣味钢琴技巧》

从预备到第五册，由浅入深。编者从几十位作曲家的作品中选择了一些旋律优美而短小的练习曲， 每首都有标题，并在标题下给予明确的提示和要求。技术类型比较全面，又由于作曲家各自不同的风格特点，因此，曲目丰富多彩，是一套生动有效的教材。

复调作品的特点，是左右手不同声部、不同旋律同时进行，在节奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有内在的联系，又各自独立。对于训练大脑的多维思维，节奏感、左右手的独立性等都是很好的教材。

1、巴赫《初步钢琴曲集》

这本教材共28首，是巴赫为其妻子安娜玛格达蕾娜写的练习小曲，是初级阶段比学的内容。

2、巴赫《小前奏曲与赋格曲》

这是适用于巴赫《钢琴初步曲集》与《创意曲集》之间的教材。

3、中国作品

中国作品中有一些较简单的复调作品，采用了广大群众熟悉的民歌作为主题，比如王震亚的《沂蒙山小调》，陈静荠《浏阳河》，黎英海《盼红军》、《花鼓调》 、陈铭志《子弟兵与老百姓》等。

1、汤普森《现代钢琴教程》

这是一套内容极为丰富的教材，由浅入深共五册。除了简易的钢琴曲外，还精选了大量歌剧、芭蕾舞剧、交响乐等世界名曲的改编曲，其中包括巴赫、莫杂特、多芬、肖邦、李斯特等著名音乐家的作。在每首作品前，或介绍作曲家，或介绍乐曲特点，或讲解音乐常识，或支出联系药店，使学生在学每一首曲子的同时， 获得更多的知识，提高音乐素养。由于乐曲形象生动，深受学生的喜爱。

2、 威尔《世界儿童钢琴名曲集》

这是一本深受国内外儿童喜爱的曲集，其中都是简化了的世界名曲，在训练技术的同时，培养学生对音乐的感受和表达能力。

3、《钢琴小奏鸣曲大全》

乐圣路德维希凡贝多芬简介-贝多芬的作品及故事 乐圣贝多芬 全名：路德维希凡贝多芬 国籍：德国 生卒年：17701827年 地位：被世人称为乐圣 主要作品：9部交响曲，1部歌剧《费德里奥》，5部钢琴协奏曲，1部小提琴协奏曲，1部钢琴、小提琴、大提琴三重协奏曲，3。20. 奥尔夫：布兰诗歌～哦，命运女神21. 莫扎特：g大调第十三号弦乐小夜曲 k52522. 柴可夫斯基：天鹅湖组曲 op.2023. 贝多芬：升c小调第十四钢琴奏鸣曲～月光奏鸣曲 op.27-224. 勃拉姆斯：g小调匈牙利舞曲第五号25. 阿尔比诺尼：g小调柔板26. 李斯特：降a大调第三首'爱之梦’g541 op.6227. 拉赫曼尼诺夫：练声曲（大提琴和钢琴） op.3428. 小约翰·施特劳斯：蓝色多瑙河 op.31429. 柴可夫斯基：降b小调第一钢琴协奏曲（钢琴和管弦乐队） op.23 第一乐章 极庄严而不太快的快板30. 莫扎特：d小调安魂曲 k62631. 巴赫：十二平均律钢琴曲集 第一首 bwv846 c大调前奏与赋格32. 约翰.威廉斯:卡瓦蒂纳33. 柴可夫斯基：降b小调第一钢琴协奏曲（钢琴和管弦乐队）op.23 第三乐章 热情如火的快板，降b小调，回旋曲式34. 德沃夏克:e小调第九交响曲---自新大陆 op.9535. 格里格:两首挽歌之最后的春天 op.3436. 贝多芬:降e大调第五钢琴协奏曲(皇帝协奏曲) op.73 二、三乐章连奏。贝多芬的钢琴曲介绍-贝多芬钢琴作品名称大全简介 在钢琴艺术史中贝多芬的地位与他在交响曲领域一样光辉，他的五部协奏曲始终是音乐会的重要曲目，他写作的钢琴奏鸣曲贯穿其一生，其风格的演变与交响曲同步，而且集中显示出贝多芬在形式上的探索与创新。