如何撰写高质量的大班教案——2017安徽省考试指南（9个方面）

一、概述

大班教案的编写涉及许多方面，包括课程目标、知识点分析、教学重难点分析、教学方法、教学手段等。下面我们将从9个方面进行逐步分析。

1.确定课程目标

在编写大班教案前，首先要明确课程目标。课程目标应该是具体、清晰、可行的，并且要符合学生的实际情况。在确定课程目标时，可以参考国家课程标准和学校的教学计划。

2.分析知识点

在确定课程目标后，要对所要讲授的知识点进行分析。对于大班来说，知识点比较多，所以要把知识点进行分类和归纳。同时还要注意知识点之间的关联性和层次性。

3.教学重难点分析

在分析知识点的基础上，要进一步分析教学重难点。对于大班来说，难度相对较高的知识点较多，所以要针对这些知识点进行重点讲解和强化练习。

4.教学方法

在确定教学重难点后，就要考虑采用什么样的教学方法。对于大班来说，教学方法要尽可能多样化，注重启发式教学和探究式学习。同时还要充分利用现代教育技术手段，如PPT、视频等。

5.教学手段

在确定教学方法后，就要考虑采用什么样的教学手段。对于大班来说，教学手段要尽可能多元化，如黑板、白板、投影仪等。同时还要注重互动式教学，增强学生的参与性和积极性。

6.教师角色

在进行大班教学时，教师的角色非常重要。教师应该是引导者、协调者和组织者，在课堂上充当积极的指导者和良好的榜样。

7.学生角色

在大班教学中，学生的角色也非常重要。学生应该是主体和参与者，在课堂上充分发挥自己的主观能动性和创造性，积极参与课堂活动。

8.课堂管理

在进行大班教学时，课堂管理也是非常重要的。教师要善于调动学生的积极性，注意课堂纪律，保持良好的教学秩序。同时还要注重个性化教育，满足不同学生的需求。

9.教学评价

在进行大班教学时，教学评价也是非常重要的。教师要根据学生的实际情况进行全面、客观、公正的评价，并及时给予反馈和指导。