儿歌教案撰写攻略：如何打造完美的儿歌课堂？

儿歌是孩子们心中最美好的礼物，在教育过程中，儿歌可以帮助孩子们更好地理解语言，建立起正确的思想观念，丰富孩子们的生活，促进孩子们语言能力的发展。要想让孩子们充分地受益于儿歌，老师要根据实际情况来制定教案，下面就来看看怎么写一份完整的儿歌教案。

首先，在制定儿歌教案之前，老师要充分了解学生的年龄、文化背景、语言水平等情况，这样才能够选择合适的儿歌。有些儿歌可能会引发学生不适当的思想或行为，因此老师应该留心选择合适的儿歌。

其次，老师可以根据学生年龄、文化背景、语言水平等情况选定合适的儿歌。一般来说，小学生应选用朗朗上口、易于理解的儿歌；中学生应选用意义深刻、表达出思想的儿歌。

再者，在制定教案时，老师要注意结合课程目标来教授儿歌。如将“三五成群”这首儿歌用于数学课中：老师可以询问学生“三五成群”里有多少人呢?然后引导学生用乘法原理来解决问题。

最后，老师在上课时应当注意使用大量图片、动作、声音等多元化的手段来引导学生理解和运用所学到的儿歌内容。例如：在上“小小手”这首儿歌时：老师可以先让学生一人一个动作来表演出小小手重复劳作的样子;在上“星星之火”时:老师能够将相关图片准备好,然后引导学生一起去思考星星之火传遍全国是如何实现的;后者可以将“狗狗乖乖”这首儿歒用于教会孩子勤俭治家的道理,老师可以将相关图片准备好,然后引导孩子一起去想狗狗乖乖是如何遵守规则的。

总之,要想使得上课过程愉快有效,老师在制定教案时应当注意上述几方面问题:1.根据学生年龄、文化背景、语言水平选定适当的儿歡;2.结合课程目标来教授;3.加强多元化衔接,使得上课过程愉快有效。