如何写好一份完善的教案就成为了考生头疼的问题

教师资格证，又称为教师证，是考取国家教师资格的文凭，其中包含了大量的理论和实践知识。考取这一文凭后，考生可以成为一名正式的教师，负责授课、管理学校等工作。那么，为了获得这一文凭，如何写好一份完善的教案就成为了考生头疼的问题。

首先，在准备教案时，应当注意明确课程的目的和内容。在定好目标之后，再进行课程的设计和组织。要制定一份完善的教案，必须明确课程内容、学习方法、学习目标和教学步骤。例如：对于一门政治课来说，有必要在教案中清楚地列出本课时所要学习的内容、学习方法、学习目标和教学步骤。

其次，在制定教案时要特别注意选用适当的教材。好的教材不但能够使学生有兴趣地去学习，还能够帮助他们加深对所学内容的理解。因此，在选用教材时应当注意选用具有代表性的、新颖性强的材料。另外，还应当注意选用能够增强学生语言表达能力和思维能力的材料。

此外，在制定教案时要特别注意考虑到课堂上各位考生所具备的不同水平以及不同特征。例如:在制定一门历史课程时，应当根据不同年龄段孩子对历史文化的理解情况采用不同的方式来进行课堂上的授课;对于有能力但是思维能力不强的孩子,应当采取相应的方式来帮助他们加强思维能力;对于情感不太强的孩子,应当采取相应的方式来帮助他们增强情感表达能力;对于有特殊需要者,应当采取特殊方法,如使用图文并茂、丰富多彩、有声有色、易于理解、易于上手、人性化等方法,使之真正得到关心与帮助。

最后，在准备教案时还要特别注意考虑到成功上课所必需要考生具备的心理准备情况。例如:在准备一门历史课时,应当尊重考生个人主体性,尊重考生独立思考,尊重考生独立行动,尊重考生独立判断,尊重考生独立表达,尊重考生独立衡量,尊重考生独立估价,尊重考生独立选择,尊重考生独立感受,尊重考生独立理想,尊重考生独立信念……还要特别注意不向学生施加已成为常态化之前定题作文之风气;不以“树大”之姿将单一思想传递于学生;不将“传道”之姿代之“传遗”;不将“遗传”之姿代之“遗留”……

总之，准备一份完善优秀的教师资格证教案并不是一件容易的事情，但是在此之前必须要明白好好准备这一工作是必要的。要想准备好一份优秀的教师资格证教案，必须要牢固树立明白目标、正确选用材料、充分体会学生水平特征以及充分理解成功上课所必需要具备心理准备情况这三大原则。