如何写出一份有效的拼音教案成为老师们一直关注的问题

拼音是汉语拼音系统，是一种以汉语音节为基础，用26个英文字母表示中文语音的一套符号制度。它在国内外都有广泛的使用，在学校也是一门必修课。因此，如何写出一份有效的拼音教案成为了老师们一直关注的问题。

一、明确课程目标

在准备写拼音教案之前，最重要的是明确课程目标。对于不同年龄和不同水平的学生来说，所设定的学习目标也不尽相同。例如，对于小学生来说，可以将学习目标定为“能够正确地读出26个英文字母”“能够正确地拼读300个常用汉字”“理解声调及其变化”等。而对于初中生来说，可以将学习目标定为“能够正确地读出26个英文字母”“能够正确地拼写1000个常用汉字”“理解声调及其构成原理”“能够运用四声规则和八规则进行适当的变化”等。只有明确了课堂目标，才能有助于我们后面进行教学安排、教材选用、教学方法采用、作业设计、考核方式、教师评估等工作。

二、选取适当的教材对于写出一份有效的教案也很重要。对于小学生来说，可以选用《小小拼音》《我会念四声》《快乐的四声》这些适合小学生水平的教材。而对于初中生来说，则可以采用《21世纪初中版·汉语·四声》《21世纪初中版·汉语·拼音》《快乐汉语·四声》《快乐汉语·拼音》等教材。

三、安排好教学步骤

实施有效的教学步骤对于写出有效的教案也很重要。一般而言，我们在实施过程中应遵循三步法即“先解释、后体会、最后加强”的原则进行实施。例如：Step1:解释原理; Step2:布置作业; Step3:进行巩固性测试; Step4:布置练习; Step5:进行测试性测答题; Step6:总结和复习; Step7:进行总复习测试.通过不断地重复上述7个步骤，就能使得学生在听、说、认、写方面都得到充分的巩固和加强。

四、采用多样化的教学方法

在实施过程中，我们应当采用多样化的教学方法来引导学生所有意向性和无意向性集体性和个体性意志力和情意力形式上和内容上都得到充分发展和衔接。例如：1.电子竞赛法：将所要学习的内容随机显示出来，规定时间内看谁能先读准就奖励之;2.情境法:在情境中呈现所要学习内容,运用真实情境使得学生能够体会到所要传递信息;3.游戏法:通过不同形式(如省略,合并,穿衫,穿物)的快闪竞赛,通过大声朗读,混合读,划船竞赛,钓饵竞赛,鸭子竞赛,火龙竞船竞赛,抢兔子竞赛,并加上奖励制度使得孩子们在快闪中都能得到充分考验;4.情意法:通过情意化教师能多高度引导和帮助弱势者;5. PPT法:通过PPT将所要传递信息呈上显示出来使得信息传递得混具体化、形式化;6.视频法:通过看动画片、看相关影片使得信息传递得生动形象……

五、作业题目要实用考察重难点是写出有效的教案之前必不可少的一步工作。例如：1.在布作业题时应将重难点作串连难度大小逐步增加;2.在布置作业题时应将难易度大小逐步增加;3.在布作业题时应将理解难度大小逐步增加;4.在布作业题时应将巩固难度大小逐步增加……因此，正常情况下我们在布作业题时应遵循"浅入海"即"从浅易部分入手"原则。

六、考核方式要合理有效是写出有效的教案之前不能避开的一道闸门。依然是从浅易部分入手即"浅入海"原则——在考核方式上我们可以采用"三三五五"原则即30%考勤20%平时没10%卷50%末测的方式——30%考勤20%平时没10%卷50%末测是一套理想化考核方式——30%考勤即30%上课准时勤奋——20%平时没即20%平时没作——10%卷即10%隔周/半月试卷——50%末测即50%末流水/末考——我们在考核方式上可以采用"三三五五"原。