教师如何写出有用的故事教案？（值得思考）

故事教案是一种特殊的课堂设计，其目的是使学生能够从中学习概念，培养思考能力并形成良好的行为习惯。作为一名教师，如何写出有用的故事教案，以提高学习效果，是值得思考的问题。

首先，在编写故事教案时，应充分考虑学生的能力和水平。不同年龄段的学生有不同的特点和需求，因此应根据具体情况选取有利于学生理解和发展的故事。例如，对小学生来说，应选取绘本中短小而精彩的童话故事；对初中生来说，应选取中等难度、寓意深刻的成长故事；对高中生来说，应选取复杂、具有思想内容的文学作品。

其次，在编写故事教案时，应重视课前准备工作。在准备过程中要仔细阅读原文并理解文章大意、人物性格、情节之间的联系。还要注意分析文章中所含有的主题思想，以便在课堂上引导学生理解相关内容。此外，还要注意正确使用各类表格、图表和流程图来表述文章内容。

最后,在编写故事教案时,应重视课堂实施工作。课堂上要运用各种方式来引导学生理解文章,如问答方式、小组讨论方式、回忆方式、表演方式以及创意思考方式等;要注意树立正面正能量,引导学生从正面去看待问题,从而形成正确的人生观;要注意将文章与实际生活相连,使之成为一个实用性很强的一部分,从而使学生能够将所学内容应用到实际生活之中。

通过以上三个方面来进行分析：考虑学生能力、注重课前准备、重视课堂实施工作；我们可以得出一个明确的结论:要想写出有用的故事教案,必须将学生能力、课前准备、课堂实施三者有机地结合起来。只有当这三者都得到充分体现时,才能使学生真正得到成功地从中学习并探寻真理。