【教师招考】关于范文5篇，欢迎阅读与收藏

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5篇关于培训计划的样本文章

为了保证工作或事情的顺利进行，通常需要提前制定计划。计划是按目的、要求、方法、方法和进度安排的书面计划。那么好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的5个培训项目，欢迎阅读和收藏。

培训计划1

为贯彻落实《教育部关于深化中小学教师培养模式改革全面提高培养质量的指导意见》（师[20xx]6号），根据《实施细则》关于Z省“十二五”中小学教师培训工作的意见、《Z市（20xx-20xx）中小学幼儿园教师培训实施意见》、《Z区》 《20xx暑期校本培训实施方案》（保教[20xx]117号）等文件，结合我校教师实际，围绕“有效学习指导”、“教育技术能力”等课题，专门制定了红卫路小学20xx暑假校本培训计划。

一、培训目标：

以提高教师有效学习和指导能力，促进教师专业发展为目标，注重提高培训实效，采取“立足课程、聚焦课堂、提升技能、引领教师专业发展”以教师”为核心目标，创新培养模式，优化管理机制，逐步使我们的教师成为具有可持续发展和自主发展能力、终身学习和教育创新能力的新型教师。

二、培训对象

红卫路小学全体教师。

三、培训内容

第一部分：培训专业

目的：通过舞蹈、合唱、素描、色彩、队列、田径相关项目和阅读策略的培训，提高音乐、美术、体育和语言教师的专业素质。

内容： 音乐：舞蹈和合唱；美术：立体制作与色彩；体育：队列和轨道相关项目；语言：阅读策略。

第二部分：研究专着

目的：以阅读和分享的形式进行交流，树立现代的知识和教育观。

内容：教师专业发展，转变教育教学理念，拓展教师视野。

要求：在实践中反思教师的实际阅读情况，不断更新育人观念，树立现代知识观、教育观、学生观，提高综合素质。

第三部分：研究课程标准

目的：以基础教育课程为主要内容，指导教师专业发展。

内容：各校区分为学科教研组，研究2009年修订的各学科课程标准。

要求：帮助我校教师充分认识、深刻领会、准确把握课程标准的精神实质和主要变化，在课堂教学中全面贯彻课程标准的教育理念和基本要求。

第四节：研究与教学

目的：所有教学和研究小组学习教科书并编写教案。

内容： （1）学习本学科教材，熟悉教材；(2)撰写教案，选取典型案例，讨论课堂教学技巧。

第五版速递：信息技术

目的：帮助教师提高应用教育技术的能力（12学时）

内容：一是教学资源获取，掌握优质数字教育教学资源检索、处理和利用的基本方法。二是简单多媒体课件的制作，掌握常用教学媒体的选择和简单多媒体课件的制作方法。三是利用多媒体设备开展教学，熟练使用各种多媒体设备，掌握多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法。四是信息技术与课堂教学相结合，利用多媒体设备和优质数字教育教学资源设计教学，开展课堂教学，

要求： 1、根据我校教师信息化水平和课堂多媒体设备和互动软件的特点，创新培训方式，采取“示范、实践”、互动讲座等培训方式，确保教师“人人有责” 2.充分调动教师的积极性，认真完成规定的课时、研讨、作业、考核等任务。

四、具体安排：

(1) 专业培训

1. 参加者：所有音乐、美术、体育教师和部分语文教师。

2. 内容：音乐：舞蹈和合唱；美术：立体制作与色彩；体育：队列和田径相关项目；语言：阅读策略。

3、培训时间地点：音乐：8月15日至16日，师范附小；

艺术：8月17-18日，阳光中学；

体育：8月19-20日，Z实验学校；

语言：8月24-26日，望湖小学。

（2）强化训练（8月20-29日；作息时间：上午8:30-11:30，下午2:30-5:30）

日期 方法 参与对象 内容 地点 负责人 具体要求

8.20 上午讲座，胡欣，全体教师师德培训报告厅

下午，小组讨论全体教师和教师职业道德在我们平时教育教学中的反思 指定教室（分教研组）

8.21上午互动培训20xx年8月-20xx年8月入我校教师新教师培训大讲堂z新教师：学习红卫路小学套路（打包成电子稿）；集中互动培训其他教师：学习课程标准、学习教材

下午

8.22 上午讲座，全体教师将有一个报告厅进行“项目研究方法与实践”专题讲座。

下午，全体教师分组讨论，各课题组制定本学期课题计划和课题研究方向指定教室（分为课题组）。

8.23上午学科专题讲座 面向全体汉语教师的“小学汉语教学策略”专题讲座报告厅

二楼会议室

下午阅读与分享 全体教师阅读与分享讲座 暑假期间，石英梅老师选择阅读了一本关于教师专业发展或课堂教学、班级管理等方面的书籍，并精心撰写阅读心得交流。

8.24 全体教师案例研究报告厅早报及汇报 胡彦民 胡欣和胡欣的案例研究组准备报告

下午报告显示全体教师“自学自学”课题组向报告厅及各课题组准备报告

8.25 上午讲座 1 全体教师使用学校资源平台的报告厅

第二讲 信息技术与课堂教学一体化全教师讲堂

下午讲座、全体教师教育信息化政策解读及教师信息化能力培训大讲堂

8.26 上午，全体教师在电脑上操作学校资源平台。各校区机房胡彦民、卢淑娟的考核分为两部分：①红卫路小学资源平台的使用②请进入以下网址http:///有相关题库请认真学习，信息技术测评为现场答题，现场打分。

下午，全体教师现场考核利用红卫路小学资源平台对各校区机房进行考核

8.27上午，同学带领全体教师在指定教室解读课程标准（主讲人：教研组组长）进行自我检讨。反思过去一年新课标精神在本学科中的落实情况，用案例展示新课标学期目标如何融入自己的课堂教学等。每个人准备书面材料进行交流.

经验分享 全体教师交流如何在课堂上贯彻课标精神 指定教室

下午，全体教师研读教材（本卷教材解释分析），讨论统一教学进度，制定学科教学计划。指定课堂各备课组学习学科教材，熟悉教材

8.28 集体备课 全体教师以教研组为单位。每位教师选择一个指定的教室进行备课。② 分组讨论，选择典型案例。②教师代表现场讲解教学设计。③再次修改教案，反思内化。

8.29 非学生班全体教师以教研组为单位指定教室，提前确定每位教师选题、授课的具体时间和地点。

评论：

1、请各位老师根据暑期培训的内容，提前做好每项活动的准备，提高校本培训的效果。

2、在校本培训活动中，教师要积极参与，积极参与，及时反思总结，并按要求填写《培训参与记录》。所有参训教师应在8月28日下班前向教研组组长提交《校本培训参训记录》。

3、各备课组和教研组要做好活动组织工作，在8月29日下班前将各项活动记录和每位教师的“培训参与记录”报送教务处。

4. 请每位教师在29日下班前将为期一周的备课部分提交给年级组长（或办公室主任），由各组长同时交给校园教务处时间。

培训计划 2

为认真贯彻落实中央一号文件精神，进一步提高农业生产科技水平，加快农业科技成果转化应用，提升农业综合生产能力，农业科学与技术以“科技进村进户，助力增产增收”为主题的科技推广年活动现已正式启动。为完善全年活动安排，结合当前冬春季农业科技培训活动，特制定本实施方案。

一、目标任务

围绕现代农业发展和农民科技需求，加快农业技术推广体系建设，特别是乡镇农业技术站建设取得新突破。农业人才培养，特别是农村实用型人才培养有了新的突破。多层次、多渠道、多形式开展农业科技培训，努力提高农业科技普及率和可获得性，为实现农产品竞争力、农业科技提供有力的科技支撑。效率和农民收入。

二、工作原理

(1)分类训练的原则。对乡镇农业技术人员、农业生产骨干、农村基层干部、农村企业家、农民专业合作社负责人、农民企业家等不同培训对象进行针对性分类培训。

（二）服务业原则。以产业需求为导向，以市场为导向，以农民致富为目标，结合区域经济发展实际，围绕当地农业优势产业和特色农业开展培训。

(3)注重实用性原则。紧密结合耕作季节和农民需求，开展灵活多样的技术培训培训教案怎么写，让农民懂、学、用。要加强案例教学和实践教学，切实提升培训效果。

三、培训内容

全市“农业科技推广年”培训活动重点开展以下内容。

（一）基层农业技术人员培训

围绕基层农业技术推广体系改革和示范县工程、粮食高产建设等项目实施，分地区、分专业开展市镇两级农业技术人员培训采取非现场培训、集中上课、现场观察等方式。，切实提高农业技术人员的专业水平和指导能力。

（二）农业社会服务人员培训

以农村劳动力培训阳光工程和农业重大工程项目为重点，采取集中上课、现场培训、工学交替等方式，村级植保人员、沼气工作者、农民专业合作社负责人，农村经纪人、农民信息人员等方式。农产品仓储、加工、流通企业技术工人开展技能培训，努力提高农业农村社会化服务水平。

（三）农业科技示范户和种养大户培训

依托新型农民科技培训项目、基层农业技术推广体系改革建设示范县项目、粮食高产创制项目等，采取集中培训、入户指导、观摩实习和田间学校等方式等，重点培养规模化种植养殖、示范带动能力强、具有一定科技水平的科技示范户，提高科技接受能力、自我发展能力和辐射带动能力能力。

（四）农村创业人才培训

依托新型农民创业培训工程和农村劳动力培训阳光工程，采取集中教学、现场观摩、实践实践、创业辅导等方式，着力打造一支综合素质高、创业能力强、发展潜力巨大，这就是在农业产业结构调整和发展方面。一支在农民增收致富中发挥带头作用的农村创业人才队伍。

（五）对广大农民进行培训

结合农业科技下乡和各项农业工程，采取远程网络、广播电视、手机短信、分发光盘、清纸等多种灵活方式，广泛贯彻落实农业政策法规，农业科技知识培训，为农民提供政策和技术。，信息咨询服务，全面提高农民科技文化素质。

四、主要活动

（一）开展“全市农业科技推广年”培训活动

自20xx年2月10日起，开展“全市‘农业科技推广年’培训活动”，各单位要做好宣传动员和组织实施。

（二）实施农业远程教育培训

通过电视台和农村党员干部现代远程教育网络，开展农民科技培训。

（三）开展农业科技下乡

各单位要组织开展农业科技下乡活动，各镇区要及时向市局科教科报告科技下乡活动情况。

（四）组织专家参观

邀请省、市农业专家到农村讲授农业科技，解决农民农业生产中的难题。

（五）开展网络信息服务

全市农业信息网开设“全市‘农业科技推广年’大培训活动”栏目，农业新科技、新成果、等节目及时播出。

5. 组织

成立以主任为组长、分管主任为副组长、局属有关单位负责人为“全市‘农业科技推广年’重大培训活动”领导小组委员，负责全市重大培训活动考核的组织、协调、指导和监督。领导小组办公室设在科教科，负责日常工作。

6. 保障措施

（一）加强领导

各单位要把“农业科技促进年”培训活动作为全年重点工作，加大力度，确保“全市“农业科技促进年”培训活动顺利开展。

(2) 组织有序

各单位要结合全市“农业科技推广年”大型培训活动总体部署，制定具体实施方案，认真组织实施，确保各项任务落实到位。

（三）扩大宣传

充分利用电视、广播、报刊、杂志、网站等媒体，对“全市‘农业科技推广年’培训活动”进行广泛深入的宣传，形成全市依附的良好氛围重视农民教育培训和农业科技推广，在农村掀起了“学技术、用技术”的新高潮。

培训计划 3

为提高现代远程教育资源的应用和计算机多媒体教室的管理，加强教师的学习和校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究与推广，最大的发挥巨大的作用。现代化教学设备，让大部分学科教师可以利用“课堂到课堂”的设备和资源开展课堂教学。经学校调研，决定组织全校中青年教师开展“逐课”项目相关业务培训。结合县电教馆的相关要求和学校的实际情况，“六次小学”分班授课

一、目标任务

（一）通过培训，使受训的技术管理人员具备以下能力

1、“班班通”设备的基本使用；

2、“半板通”设备管理与维护；

3、校园局域网的建设与管理；

4.校园网络安全。

（二）通过培训，受训学科教师具备掌握能力

1、“班班通”设备的基本使用；

2、获取“半板通”教学资源；

3.信息化教学设计的基础；

4、“班班通”教学应用。

二、培训内容及目标

1、“班板通”设备使用培训重点是畅研教学系统备课平台、教学平台、电子白板、投影仪的使用。需要强调的是，教师要正确开关机，保证电子白板和投影仪能够充分散热，延长使用寿命。

2、“班班通”设备管理与维护培训，重点关注“班班通”设备的硬件管理及常见问题的维护，确保“班班通”设备的正常运行。

3、“半板通”教学资源获取培训重点培训教师如何获取“半板通”教学资源，利用局域网访问远程教育接收资源和学校教学资源库。