怎么样才能写好一个优秀的教案呢？（上）

怎么样才能写好一个优秀的教案呢？（上）

在幼儿园教师的日常教学工作中，编写活动设计教案是备课的重要环节。如果教案写得好，目标明确，组织清晰，层次分明，那么教案的实施过程，即在课堂上，就会得心应手、有条不紊、有重点。反之，如果顺序不清晰，不区分重要性，则老师思想不清晰，学者糊涂，就达不到教学效果。

可见，写出好的活动设计是做好课堂的重要前提。那么，怎样才能写出优秀的教案呢？并听小编慢慢说。

1.选择合适的教科书

在选择教材时要考虑孩子的年龄特点和兴趣爱好。一堂课的深、浅、太多、太少都是不合适的。我们只能选择适合孩子年龄特点、能激发孩子兴趣的教学内容。，才能从根本上达到先发制人的教育目的。

2. 设定明确的活动目标

目标的设定原则上要根据孩子的实际情况而定，一个活动目标的确定主要从三个方面来确定：

1. 认知

2.能力

3. 情绪

例如，儿歌《过桥》的目标是：

1. 学习用清晰自然的声音朗读诗歌。

2.尝试简单地模仿。

3.体验活动的乐趣。

目标1 学习朗读和学习童谣是知识层面的，是知识的积累和巩固；

目标2 简单模仿是能力层面的，是能力的提升和锻炼；

目标3 体验活动的乐趣在于情感，是情感的体验和表达。

当然，虽然在确定目标的时候基本考虑了以上三个方面，但并不代表每个活动设计都有这三个目标。有时可以将它们组合起来，根据每个活动的重点来安排目标。之前和之后。比如儿歌《日月》的目标是这样的：

1、积极参与活动，体验诗歌带来的乐趣。

2. 尝试作诗幼儿教案怎么写，激发孩子的创造精神。

目标 1 的参与和体验包括知识和情感。参与活动就是在活动中学习童谣，完成知识的学习和积累；体验乐趣是情感感受。Goal 2中的创造和激发是能力的培养，使孩子的创造能力得到了一定程度的提高，创造精神也得到了发展。而这两个目标中，经验显然更为重要，所以放在了第一个目标中。也就是说，在不同的活动中，有时知识目标最重要，有时情感目标最重要，有时能力目标最重要，这可以体现在目标的排序上。如果等于三，可以按知识排列，

3. 设计合适的事件流程

过程的安排就像烹饪的顺序一样。重要的是先放主料还是先放调料，放调料时是先放姜蒜还是先放酒醋。，入口回味无穷；食材放得不好，就会失去食欲，浪费最好的营养和最好的材料，失去应有的价值。

一堂课能否首先引起孩子的兴趣，开课的第一部分很重要。引子能否抢先抢人，对一个班级的发展有着至关重要的作用。所以，第一枪一定要打得好、准，才能以最大的力度吸引孩子的注意力。

通常在介绍之后就是学习的重点内容。有一个循序渐进，由浅入深，由外而内。也就是说，一定要以正确的方式进行教学，让孩子们能够快乐地学习，并在学习中有所收获。如何教和如何学取决于你如何设计你的活动过程。因此，在设计过程中，还是有很多老师渗透到设计中的隐性因素。你心里一定要明白这个环节应该安排在哪里，怎么安排，为什么要这样安排。能够在课堂上自由使用。

活动结束时，我们很容易犯低级错误，就是认为反正课已经结束了，就匆匆忙忙走到了尽头。然而，这样做很容易导致头重脚轻、不知所措的感觉。所以，在最后的环节，我们也要放轻松，有始有终。最好与开场相呼应，让整个活动有完整感。此外，应该有一条贯穿整个活动设计的主线，让整个班级组织起来。不要把中餐和西餐填满屋子，同时使用筷子和叉子，造成不必要的混乱。

在每一项活动中，都有一个学习、巩固、改进和转移的过程。一个好的活动设计在最后也会留下悬念。当一堂好课结束时，它不应该突然停止。

四、准备合适的道具

教具是为教而用的，所以要精，不要过多，聪明也不要浪费。每一个教具都应该用在刀刃上。教具的设计和准备既要考虑到孩子的年龄特点，又要考虑到班级的需要。

教具的数量要充足，但不能太多，太多容易造成不必要的麻烦。教具的制作要精巧，但不要花哨。可以用现成的物件或废旧材料制作，但切不可以次充好，以免给人不负责任的感觉。不过没必要太花哨，浪费时间，而且很容易分散幼儿的注意力，甚至有时候也没什么用。

写教案时，只要把与本课相关的教具写清楚即可。当然，教案中写的准备不仅仅是教具的准备幼儿教案怎么写，还有孩子的知识准备。如果有一些特殊的活动，还有天气。准备等待。

5. 教案的要素

一个完整的活动设计包含四个要素，即上面提到的四大要点：

1. 设计意图，或教科书分析

2. 活动目标

3. 活动准备

4.活动流程

如有必要，添加第五点：活动扩展。

总之，要写出好的教案，首先要选择适合各个年龄段孩子的教材，然后对教材进行深入分析，仔细确定活动目标，围绕目标设计流程，并且每个环节都必须服务于目标。为了达到易教、乐学的目的，每一项活动都能真正让孩子得到应有的提高和发展。

期末复习计划怎么写？要点：学会整理错题错题要点

如何编写最终的审查计划？其实写个终审计划也是有讲究的！但是，需要根据个人的学习习惯做出具体的改变。这将成倍地提高您的学习效率！现在，让我们一起来看看最终审核计划的要点吧！

最终审核计划要点：有审核的紧迫感

学生思考一个问题：你的学习效率什么时候更高？赶作业时；考试前；为了应付老师在课堂上的提问，课间十分钟，出其不意时效率高。为什么是这样？因为此时的学习任务具体明确，时间有限，完成与否的后果是“严重的”。所以这个时候注意力非常集中，学习效率很高。

要有紧迫感，就要有计划，要为自己划定日常任务，提出具体的学习要求，这样会增强复习的目的性和紧迫性，进而提高复习的效率。时间紧迫，任务繁重。要想赢，还要“合心”、“聚力”。人的成长是一个循序渐进的过程。每个阶段都需要自我调节和爱好。人们的爱好广泛，但精力有限。不同阶段有不同的工作中心。在不久的将来，你的中心工作是复习和准备考试，也就是全神贯注，全身心投入。去学习考试。比如上课专心听讲，做作业不吃零食不说话，

期末复习计划要点：学会梳理错题

错题复习法是一种非常高效的复习方法，尤其是在理科科目的复习和准备中，错题发挥了很大的作用。通过答错题复习教案怎么写，你可以分析和发现自己的知识漏洞、薄弱环节和误解。再次学习巩固错题，可以在一定程度上加深对知识点的理解，避免同样的错误再次发生。期末审稿时间比较紧，内容比较多，也没有那么多时间涵盖所有内容，所以一定要有重点。其中，之前的作业和测试中的错题是最好的复习准备材料。

最终审查计划要点：有针对性的实践

选择有针对性的、典型的、启发性的、系统性的问题，引导学生进行实践。通过实践，提高学生运用知识解决实际问题的能力，培养学生的思维能力。练习时，练习内容可以以题组的形式呈现。内容要注意算术、规律或知识技能与知识的纵横关系，一题多解或一题多变，做到一题推论，让学生在实践中不断得到启发。并在实践中进一步形成知识结构。在练习设计中，可以使用典型的、多样的练习来帮助系统组织；可以设计比较练习来帮助沟通和分析；

终审计划要点：重点转移

目前，很多家长总是整天盯着孩子的成绩，谈论“成绩”。当孩子通过考试时复习教案怎么写，父母会很高兴，但如果考试不好，他们会立即瞪着他。其实家长应该把维护孩子的心理健康放在第一位，不要追根究底，只看成绩，学会多方面的评价孩子。科学看待期末考试，家长最重要的不是单凭分数来判断，进步比分数本身更有价值。

期末考试前，大部分孩子已经很焦虑了，他们需要的不再是简单的监督，而是具体的指导和情感支持。建议家长多和孩子交流，最好以“超越自己”为目标制定最终的计划，让孩子更能接受，比单纯说“多少分”更有效去测试”。