关于教案反思的模板,希望对于您有所帮助!!
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如何写教案反思
所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的重新认识和重新思考,并以此总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直是教师提高个人专业水平的有效手段,每一个取得教育成就的人一直都非常重视。那么如何写教案反思呢?以下是教案反思的模板,希望对你有所帮助!
如何写教案反思 [1]
第七课《我爱三峡》是一篇关于风景的叙事文章。文章以游览顺序为线索,先后书写了长江三峡美景。
每次写峡谷,作者都捕捉到了风景的特点,给人一种身临其境的感觉。
在这篇文章中,我也使用了总分法。
默读课文,找出文中描述三峡特色的词语,即“雄伟”、“深邃而美丽”、“急速而险恶”。
找到这三个特征后,再回到正文详细研究。
通过找句、谈感受、朗读句子,可以进一步理解课文,与作者产生情感共鸣。
整个课文要说得比较流畅,学生可以跟上老师的节奏。但是,由于学生的口头表达能力和语言组织能力教案的教学反思怎么写,在表达自己的感受时,往往能理解但不能表达自己的感受。
这就要求教师在今后的教学中不断加强培训。
如何写教案反思【2】
《梅兰芳修行》是一篇内容简单、内涵深刻的文章。
不少学员在学完课文后,纷纷对梅兰芳功法的辛勤劳动表示钦佩,并意识到“只有顽强的毅力和努力,才能取得成功”。
回顾整个教学过程,学生能有这种感知,这在一定程度上与教学组织形式密切相关。通过寻找和理解关键句子,让学生朗读、感知、结合自己的生活现实,更适合他们。可以走进文字,可以更贴近生活。
这是一种有效的学习方法。
此外,课后还为同学们安排了一个非常有趣的拓展题,让同学们了解京剧、越剧等剧种的角色类型。
很多人在了解之后才发现,在早期,京剧中的角色都是男性扮演的,而越剧方面则恰恰相反。
今天,这一传统已经改变。
两部戏都有演员和演员。
这种探究极大地拓展了学生的学习范围,丰富了他们的知识面。
如何写教案反思 [3]
我在教《行人树》第一节的阅读时遇到了这样的情况。
本小节第二句的句型比较特殊。
与过去相比,这样的句子出现的频率较低。
大声朗读时,学生往往会忽略主题后的逗号,不加停顿地继续阅读。
这是我在备课时所期望的。
那么在指导朗读时,是直接告诉学生这一点,还是采取其他方式呢?我选择让学生自己发现和解决问题。
正如我所料,我第一次让他们大声朗读句子时,我注意到有些学生真的很粗心,没有注意到逗号。
所以,我让他们冷静下来,再读一遍句子,不要漏掉一个单词或一个标点符号。
这次看书的时候,同学们真的很认真,眼睛都瞪大了。
这一次,我基本上注意到了这个标点符号。
这时,我适时给予表扬教案的教学反思怎么写,鼓励同学们每次都仔细阅读课文,不要把它整个吞下去。
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身为一位优秀教师的教学反思怎么写吗?教师给出答案
《我的妈妈》中班优秀美术教案与教学思考
作为一名优秀的教师,我们必须有很强的课堂教学能力,在撰写教学反思时,我们可以反思自己的教学错误。那么你知道如何写正式的教学反思吗?以下是小编为中班收集的优秀美术教案及教学反思《我的妈妈》。欢迎阅读,希望你喜欢。
目标:
1.学会画肖像,能表现出母亲的主要特征;
2、用绘画的形式表达对妈妈的爱。
准备:
一种纸质人物、几种发型和绘画用具。
过程:
1、向孩子们介绍“3月8日”妇女节的意义教案的教学反思怎么写,让孩子们了解这个节日是谁。
2. 请孩子说出他们妈妈长什么样。(可以让几位年幼的孩子全班讲故事,然后分组说明他们妈妈的特点。)
3. 老师展示纸上的人物,然后在头上搭配几种发型,让孩子们清楚地了解各种发型的特点和头上画的主要位置。
4. 让孩子想想他们妈妈平时喜欢穿什么颜色的衣服。本班老师可以让孩子自己画衣服,根据孩子的绘画能力选择颜色,也可以示范两到三种服装款式供孩子选择。
5、教师在指导中注重巩固孩子对人物五官的掌握教案的教学反思怎么写,并根据孩子的水平提出不同层次的要求。如:眼睛有黑点;有眼眶的眼睛;双眼有睫毛的眼睛等
6、努力把妈妈的胸画得笔直。画中,老师们用亲切、鼓励的语言调动和激发孩子们对母亲的爱,让孩子们全身心投入。
活动反思:
妈妈是最漂亮的……“把妈妈画得更漂亮”这是我这次活动设计的一个隐含目标,所以在导览中,我强调“把妈妈的眼睛画得更漂亮,让妈妈开心”。画出表情……”。
活动前,我有点担心:孩子会夸妈妈吗?没想到,当我问第二个问题的时候,孩子很兴奋,就像牙牙学语一样:“我妈妈很漂亮。” “我妈妈的头发还是卷曲的。” ……以至于教室有点乱,为了表扬妈妈,孩子们完全无视老师在小组活动中经常强调的一些规则。我有点欣喜若狂...
当活动进行到“儿童绘画”时,我悬空的心就安定了。我发现,那些思维活跃、大声赞美母亲美丽的孩子表现出强烈的绘画动机,笔触大胆,构图洒脱。,整个画面简直是一口气完成了。看着孩子们的作品,心里美滋滋的……
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