幼儿园中班舞蹈教案小星星益智游戏教案！！

少儿中班舞蹈教学计划小星星PAGE \*阿拉伯语\* MERGEFORMAT Page 1 少儿中班舞蹈教学计划小星星第一章：《小星星》教学计划音乐活动《小星星》活动目标：1、会唱歌歌曲，可以根据歌曲表现出左边小星星闪闪发光、恬静的特点。2、体验期待飞上天空的感觉。活动重点：会唱歌，能愉快的跟着音乐做动作。活动准备：1、几个小星星头饰2、“小星星”音乐活动流程：一、 鉴赏歌师：今天老师带来一首好听的音乐，让我们一起听听它 ！二、学唱歌1、 一句一句跟着唱。2、 强调困难。（仿佛万千小眼睛，悬在天上，熠熠生辉。）3、 与师生合唱。4、 跟着音乐唱歌。5、分组唱歌。三、引导孩子根据歌曲创作动作。1、请告诉孩子夜空中的小星星是什么样的？歌里说了什么？小星星和孩子们在做什么？2、 邀请孩子们扮演小星星的角色。吲哚的孩子们随着音乐表演云中闪闪发光的小星星的动作。3、 幼儿分成两组，每个人扮演小星星的角色，创造动作让孩子和小星星随着音乐翩翩起舞。4、 老师选择孩子们创造的形象和突出的舞蹈动作供孩子们学习。四、用音乐表演1、对孩子提出表演要求：第一次音乐“小星星”自由表演；第二次音乐小星星与孩子们共舞；当第二次音乐结束时，小星星带着孩子们做造型。

2、 蹒跚学步的孩子们表演表演，头戴小星星的头饰。老师们注重引导孩子们在与孩子、小星星一起跳舞时表现出喜悦和喜悦。3、 交流角色表演，老师可以扮演月亮妈妈的角色参与表演。第二章：幼儿园中班教育游戏计划：小星星幼儿园中班益智游戏课程计划：小星星【活动目标】1、激发孩子的参与意识，鼓励他们与同伴老师一起表演。2、引导孩子学习比较和正确说出红色、黄色、蓝色和绿色。【活动准备】 ①红黄蓝绿几个小星星道具 ②每种颜色几个球，小红球各一个，黄色、蓝色和绿色篮子和一把塑料锤子。③小星星的音乐一、 展示图片，幼儿说出自己是什么颜色，巩固对红黄蓝绿的认识。二、 送球宝贝回家：“彩色宝贝到处躲，把它藏在球上，球变得五颜六色了，球开心得飞起来了。” 老师把球洒在孩子们身上，让他们捡起球。“星宝宝在找球，我们帮她把球带回家吧。” 幼儿将球放入相应的篮子中。三：找色“色娃好调皮，又藏起来了。” 要不要一起去找？“引导孩子在活动室寻找各种颜色的宝宝，然后用手轻敲它们并说出它们是什么颜色。四、表演“小星星”“太阳下山了，星星出来了，满天都是星星宝贝们，小朋友们快来捡两个同色系的星星宝宝们一起跳舞吧！”幼儿找到相同颜色的明星宝宝，说出它是什么颜色，并找到合适的幼儿与老师一起表演。

“星星宝宝，你在哪儿？快回家吧。” 蹒跚学步的孩子将婴儿星送回了他的家。五、送自己回家“我们都是彩色宝贝，玩久了累了，赶紧回家吧！” 老师：“我是红宝贝，我的家在这里！” 粘贴各种颜色，分别找到对应的家园，游戏结束。第三章：少儿舞蹈教案-小星星沐浴（5000字）教案一、年龄段：4—4.5岁二、主题：夜林溪三、项目名称：闪亮的小星星四、 艺术指导：舞蹈五、 设计理念：自然与人类息息相关。孩子对自然界中的各种事物有天生的好奇心和兴趣，教育要从孩子的兴趣出发，所以我设计了这个以明星为主题的活动，希望能利用孩子们感兴趣的东西来更好的完成舞蹈学习活动。六、 目标预设： 1 掌握“小星星沐浴”的基本动作和3/4的节奏 2 学会伸展手指（五指张开，伸展到最大），切手和简单的空间定位（直立、正交位、侧平位、副临床上位、侧斜位、胸位） 3 伸展孩子的手臂和手指肌肉，锻炼孩子上肢的灵活性 帮助孩子养成良好的卫生习惯 七、 计划准备：布置教室（夜晚，树林，小河），准备星形卡片，星星头饰小星星舞蹈教案怎么写，《小星星沐浴》音乐歌词八、 计划操作：1 一个显示星星形状的卡片机：孩子们，你知道这是什么吗？这些都是老师请来的明星朋友。我们要不要把它们一起挂在墙上？老师带着孩子们贴星星卡片2 老师：孩子们，你们喜欢看星星吗？那你想知道小星星为什么那么亮吗？今天老师教你一首歌。学完这首歌，孩子们就知道小星星为什么那么亮了。星星在夜空中。我每天晚上都跳进小溪里洗澡。我表扬星星，讲卫生。）师：现在，孩子们知道小星星为什么那么亮了。那是因为他们干净、勤奋。漂亮的宝宝在洗澡。我们要不要把它们一起挂在墙上？老师带着孩子们贴星星卡片2 老师：孩子们，你们喜欢看星星吗？那你想知道小星星为什么那么亮吗？今天老师教你一首歌。学完这首歌，孩子们就知道小星星为什么那么亮了。星星在夜空中。我每天晚上都跳进小溪里洗澡。我表扬星星小星星舞蹈教案怎么写，讲卫生。）师：现在，孩子们知道小星星为什么那么亮了。那是因为他们干净、勤奋。漂亮的宝宝在洗澡。我们要不要把它们一起挂在墙上？老师带着孩子们贴星星卡片2 老师：孩子们，你们喜欢看星星吗？那你想知道小星星为什么那么亮吗？今天老师教你一首歌。学完这首歌，孩子们就知道小星星为什么那么亮了。星星在夜空中。我每天晚上都跳进小溪里洗澡。我表扬星星，讲卫生。）师：现在，孩子们知道小星星为什么那么亮了。那是因为他们干净、勤奋。漂亮的宝宝在洗澡。孩子们会知道为什么这颗小星星那么亮。星星在夜空中。我每天晚上都跳进小溪里洗澡。我表扬星星，讲卫生。）师：现在，孩子们知道小星星为什么那么亮了。那是因为他们干净、勤奋。漂亮的宝宝在洗澡。孩子们会知道为什么这颗小星星那么亮。星星在夜空中。我每天晚上都跳进小溪里洗澡。我表扬星星，讲卫生。）师：现在，孩子们知道小星星为什么那么亮了。那是因为他们干净、勤奋。漂亮的宝宝在洗澡。

老师教大家一个舞蹈，让孩子们变成小星星和他们一起洗澡，好不好！学习动作：伸展手指 师：孩子们，谁能用自己的双手模仿小星星的闪烁？（孩子模仿，老师带其他同学跟着）老师也想到了一个，我们来学习空间定位和剪手的练习（先让孩子自由模仿洗澡动作，动作比较规范） 4 老师：嗯，孩子们已经学会了小星星，就像洗澡一样，我们的小星星朋友也来了，我们一起去河里洗澡吧。播放音乐，教孩子学习连贯动作【准备姿势：跪地准备音乐：(1）—(4）保持准备姿势(5） ——（8）双手手掌）把它放在眼前，摇头，起身。第一段：（1）—（2）在下位，手掌向外，手指张开两次（3）—（在4）平位旁，手掌向外，手指张开两次（5）—（6）割手6次，然后头向右摆动3次，然后头向左摆动3次（7）— （8）慢慢地把手放在腿上（二、第三段的节奏一样，手的位置不同） 结束音乐：（1九、 家庭发展：观察星星和你的父母在你父母的陪伴下做“小星星沐浴”第四章：幼儿园教案 小星星 幼儿园教案 小星星 教学目标：1、引导孩子体验夜晚的星星闪烁和柔和美好的心情。用跳跃和连贯的歌声激发孩子唱歌。2、用打击乐器敲出两种不同的节奏模式。教学准备：1、几种打击乐器2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）3、节奏卡4、录音机的教学过程：1、 老师带着孩子们听音乐、模仿各种动物的动作愉快地走进活动室。用跳跃和连贯的歌声激发孩子唱歌。2、用打击乐器敲出两种不同的节奏模式。教学准备：1、几种打击乐器2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）3、节奏卡4、录音机的教学过程：1、 老师带着孩子们听音乐、模仿各种动物的动作愉快地走进活动室。用跳跃和连贯的歌声激发孩子唱歌。2、用打击乐器敲出两种不同的节奏模式。教学准备：1、几种打击乐器2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）3、节奏卡4、录音机的教学过程：1、 老师带着孩子们听音乐、模仿各种动物的动作愉快地走进活动室。

老师：“孩子们！今天天气真好，让我们玩各种动物，去森林动物园玩​​吧！” 音乐：（让我爱我的小动物）老师和孩子们一起跳舞并鼓励他们：“看，多漂亮的小鸡！一只聪明的狗会走路！可爱的小猫今天精力充沛！哇！小鸭子今天跳得真好！” （音乐停了） 老师：“你们真是一群聪明可爱的小动物，现在我们来森林动物园看看我们的小动物的家是什么样的？小动物们是怎么学技能的？看我们谁最能干，谁最认真，谁最聪明？2、小动物歌手：“小动物们！看！谁会来？（老师转身戴上小鸡头套）你：“小妞来了！” "(1） 幼儿拍节奏：|叽叽|叽叽叽|(2） 用上面的方法和孩子一起练习小猫小狗小鸭的声音。|喵|喵喵喵|;啜饮——|叹气——|；汪——|汪汪|汪——|你在唱歌，它也想唱歌。鸟儿》3、律动回坐座《大鞋小鞋》4、学习节奏音乐《小星星》（1）出墙图（1）（活泼调皮）星星））师父：“天黑了，妈妈带孩子出去散步，猜猜此时天上最淘气的东西是什么，像小眼睛一样看着我们？老师引导孩子们用轻快、跳跃的歌声表达闪烁的星星。

老师弹出代表各种小动物的音乐，孩子们听着声音即兴做相应的动作。音乐结束时，最后一个长音符的滚动名称必须为 C 大调 135 音高。（2）当代表其他小动物的音乐改变时，游戏重新开始。8、 终结者：“天黑了，让小动物们回家吧！”第五章小班教案“小星星” ” 幼儿园小班音乐课计划：《小星星》活动目标（一）喜欢演奏打击乐器，体验演奏打击乐器的乐趣（二）感受音乐的强弱，学会节拍） 4/4 节拍，并根据图表为音乐开始简单的伴奏。

理解歌词 好像很多小眼睛三、用图表来理解歌曲的节奏1、给孩子们分发小星星，分成两组，用动作配乐，结合手势，提醒孩子节奏。2、使用图形乐谱，结合手势，引导孩子使用乐器演奏。四、问题总结 问孩子什么时候拍？打多少字？要拍多少次？五、孩子们使用乐器演奏 引导孩子使用乐器演奏。四、问题总结 问孩子什么时候拍？打多少字？要拍多少次？五、孩子们使用乐器演奏 引导孩子使用乐器演奏。四、问题总结 问孩子什么时候拍？打多少字？要拍多少次？五、孩子们使用乐器演奏