二年级音乐上册教案第一单元课时教学目标-乐题库

二年级音乐上册教案第一单元课时教学目标-乐题库

二年级音乐教学计划

单元 1 第一课时

教学目标：

1. 指导学生用灵活的声音唱《大​​鹿》。

2、通过唱歌、作曲，培养学生的创造力，让学生在音乐创作的实践中感受到乐趣。

3. 通过歌曲学习，教会学生团结、友善、乐于助人。教学重点：学会唱歌，用自己的动作模仿不同的人物。教学难点：歌曲最后一句中“进来”和“我们”的节奏：“进来吧，兔子，兔子，我们手牵手”是本课的难点。

教具准备：电子琴、录音机、磁带、教学挂图、学生自制头饰。教学过程： 1、组织教学

1、课前的《小动物模仿练习》有节奏的表演，引导学生在表演过程中一起感受小动物的快乐。

2. 师生问候 2. 新班级介绍 1. 老师：“今天老师给大家带来了一个好故事，希望大家喜欢。” （出示教学挂图，老师会播放录音，讲述她编造的童话故事。）

2. 介绍歌名《大鹿》

师：为了让所有的孩子都向勇敢的鹿学习，法国的一位叔叔把这个故事编成了一首好听的歌曲，叫做《鹿》。

3.学习新歌

1. 播放录音带。2.学习歌词。

(1)教师通过提问引导学生说出歌词的内容。

师：小朋友们，小兔子跑到大鹿身边的时候，大鹿在做什么呢？（大鹿站在屋里，望着窗外）。鹿看到了什么？（一只小兔子从森林里跑出来敲门）。小兔子敲门时说了什么？（鹿，鹿，开门，森林里的猎人在追他们）。勇敢的鹿说了什么？（兔子，兔子，进来吧，我们握紧手）。

（2）全体学生朗读歌词，师生共同讨论如何用声调突出歌曲的意境。3.学习唱歌

(1) 老师弹钢琴，学生小声合唱。（二）难点：

老师：“谁救了小白兔？” (大路)。“我们来唱大鹿救小兔的那句。” (3) 教师教唱 4. 歌曲表演：

1、学生听歌、表演自如；教师表扬表现出色、有表情的学生。2. 老师带领学生根据歌词的意思创造自己的动作：

6. 总结下课：你表现得很好。通过学习歌曲和表演，我们了解到什么是真理？（团结就是坚强，团结友爱，乐于助人，遇事不胆怯，勇敢等）

教学反思：

二等

欣赏歌曲《永远活在童话里》

教学目标：通过听音乐，感受歌曲欢快诙谐的味道。演绎一个童话。教学重点和难点：主旋律的语调，培养学生的创作和写作能力。教学准备：电子琴、多媒体。教学过程： 1、组织教学

1. 在音乐声中，拍手进入教室。2. 老师和学生的问候。二、基础练习 1、发生练习：

1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ 花爱雨露，露露露露露露。

3. 简介：同学们，你们愿意听童话吗？你能把童话故事的主人公告诉其他孩子吗？

学生们认识了很多故事人物。接下来，老师将带您进入美丽的童话世界。在哪里可以找到更多的童话故事和童话人物？

4. 欣赏歌曲《永远活在童话里》

1.教师播放多媒体，听歌，唱歌，看动漫人物。问题：歌曲中唱了哪些童话人物？

2.第二遍听歌，感受音乐的速度和心情。3. 让学生明白这是合唱。

4. 你能模仿歌曲中唱的动画人物吗？

听歌曲并表演您最喜欢的动画角色。感受歌曲欢快诙谐的味道。

5.童话表演

1、把喜欢同一个童话的孩子分组，选择自己喜欢的童话，在音乐背景下排练，自己选择表演形式。

2. 教师参加每个小组讲童话故事的教案怎么写，与他们讨论和安排。

3、每组表演。

6. 课堂小结：让学生谈谈本课收获的教学反思：

第三课《小红帽》

教学目标：

1、通过情感歌唱，让学生在童话故事中尽情发挥想象的翅膀，体验快乐，感受故事中的美好情感。

2.根据故事情节，通过强度的变化，在听、唱、演等活动中，引导学生唱出悦耳动听的歌曲。

教学难点：

用欢快、明亮的声音唱歌曲，注意和弦词中词曲的搭配。教学过程： 1. 简介

(1) 在《水族馆》的音乐中，学生们有节奏地表演。

(2) 欣赏一首表达森林的音乐，启发学生创作森林之声

在多媒体的帮助下，老师启发学生用他们的四肢和打击乐器创造一个森林情景。2.学唱《小红帽》（一）感受歌曲

1.范老师唱歌，学生讲述小红帽的故事，了解歌曲内容。

2、在节奏和打击乐中，感受歌曲的节奏、情绪等音乐元素。(2) 学习唱歌

1. 展示乐谱示例，跟随钢琴的节奏，找出歌曲六个乐句的异同。2. 以多种方式对唱，达到熟练程度。

3、先默唱，找到容易唱错的地方，然后跟着唱，解决歌词中的难点，解决。4.歌曲处理

(1) 解读歌词，与表同唱，唱出歌曲中的情感变化。(2)配合歌曲的情感变化，加入小乐器一起演奏。3、总结：回家把学过的歌曲唱给家长听，反思教学：

单元 2 快乐游戏

第一课时

教学目标：

1.通过欣赏和学唱歌曲，激发学习兴趣，准确把握和表达歌曲的情感。2. 用轻松愉快的声音熟练地唱童谣，作词作曲，培养学生的创造力。3. 树立环保意识讲童话故事的教案怎么写，保护动物远离我。教学难点：

1.能用轻松愉快的声音唱童谣。把握歌曲的意境。

2. 使用点式节奏和连续十六分音符的节奏，发音清晰灵巧。教具的准备：

多媒体课件、电子琴。教学过程：

1. 组织教学：师生互相问好 2. 简介：

师：同学们，我给你们念一首短诗。请猜猜这首诗描述的是什么动物？“独坐池中如虎，树荫下养神，春不先言，哪只虫敢出声？” 师：这是毛泽东13岁时写的一首小诗。: 谁知道青蛙叫什么？（蟾蜍）今天我们来学一首关于蟾蜍的很有趣的歌，你想学吗？一起来听听这首歌吧。（显示主题）

3. 学唱《数蟾蜍》这首歌

1. 听范唱： 问：这首歌的心情是什么？2. 朗读音乐（展示音乐） （1）师生一起数小节

(2) 观察乐谱中的彩色部分

问题：哪两个条应该与（绿色、黄色、蓝色）相同？

(3) 乐谱中有句不重复。是哪句话？（老师和他一起唱） （3）师生拿起乐谱 3.朗读歌词：

谈谈它：你觉得哪里难以阅读？教读点节奏和十六分音符节奏 4、歌词：（1）师生合唱

要求：老师唱有色，学生唱无色。(2) 老师再唱一遍。

注：跳跃的感觉是唱出来的。

总结：同学们都应该知道，蟾蜍是捉虫的小能手，是我们的朋友。然而，他们的生命是脆弱的。所以当我们看到他们受伤时，我们应该（保护他们）。让我们一起说：保护青蛙，嘎嘎。保护环境取决于每个人。

教学反思：

第二课歌曲鉴赏：《布虎》

教学目标：

1. 能够随着音乐发展想象力，初步了解音乐表演的内容。2.听音乐《士兵进行曲》，可以根据节奏快速做出各种动作。教学重点和难点：

1.培养学生在各种音乐活动中的创造能力。2.《士兵进行曲》的动作多，让学生反应灵敏，动作协调，达到用动作理解和表达音乐的目的。

教学准备：电子琴、多媒体课件 教学过程： 1.组织教学 2.复习歌曲

1、发声练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖。小猫爱吃鱼，鱼。三、新

1.介绍布虎的民间传说

2.引导学生说出他们小时候玩过的动物玩具的名字。（学生回答） 3、第一次听音乐，让学生安静地欣赏。

4.再听音乐，引导学生区分两种不同的“老虎”主题，一种是凶猛的，一种是温柔可爱的。

4. 音乐活动

1、听《士兵进行曲》，感受其进行曲的节奏。

2. 让学生观察课本上的图表并做动作。播放歌曲，感受音乐的意象和意境。教师表演，调动学生表演的欲望。

3.师生合作。（反复练习）

4、学生分组比赛，模仿傀儡兵形象。

5. 在音乐声中，学生们排着队，模仿玩具士兵的形象走出教室。（课后）教学反思：

大班教案怎么写 小动物怎样过冬？收集整理课件活动过程及注意事项

作为一名优秀的教职工，写教案是必然的。通过教案准备，我们可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当和必要的调整。快来参考你需要的教案吧！以下是小编收集的5个幼儿园大班教案。欢迎阅读和收藏。

幼儿园大班教案1

活动目标

1.了解冬季小动物的常识。

2、培养孩子对小动物的关爱，对自然现象产生兴趣。

活动准备

课件ppt小动物如何过冬

幼儿园课件

活动程序

1. 进口

冬天来了，天气越来越冷。想知道小动物们是如何过冬的吗？

2. 展开

课件演示，让孩子了解小动物过冬的方式。

1. 请孩子们自由讨论小动物过冬的方式。

2、通过观察课件，让孩子了解这些小动物的冬季常识。

(1)秋风吹来，天气渐凉。

青蛙、燕子和蜜蜂应该如何过冬？

（冬天快到了，虫子也快没了。我要飞到南方，那里很暖和，虫子很多。

明年春天花开时，我会飞回来。)

(2) 青蛙如何过冬？

（我不去南方，所以来这里过冬。我要吃饱饭，两天后钻进泥土里，睡个好觉。

等到明年春天出来找虫子吃。)

(3) 你知道蝙蝠是如何过冬的吗？

师：蝙蝠一到冬天，就躲在山洞、树洞里睡觉。它用爪子钩住物体，用飞膜包裹身体，头朝下，一动不动地冬眠。

3.动物冬眠有多种形式

(1) 睡鼠是冬眠动物中著名的嗜睡虫，睡眠时间为六个月。身体变硬，任何外界的声音，

就算是摸摸摸摸，也还是不醒。

(2) 白熊的冬眠是最有趣的。他们家中只有雌性熊会冬眠。冬天，母熊把自己埋在雪地里，

她一直睡到第二年春天才醒来。当他醒来时，他在梦中生下了一只幼崽。

(3)刺猬冬眠时，可以连续236天不吃东西。就算扔进水里半个小时也不会淹死。

4. 了解动物如何为冬天准备食物

在自然界中，松鼠把新鲜的蘑菇挂在树枝上，夏天晾干冬天。

乌鸦经常吃瘦肉，捕食后可以节省脂肪。

松鼠和野兔必须给它们的巢穴取暖，并找到一堆松果、榛子和橡子，而且它们在冬天不会冬眠。

此外，他们必须更换头发，冬天他们必须换上与夏天不同的头发。

蛇集体冬眠。他们互相拥抱，一起冬眠。当它们在春天醒来时，它们可以保暖并提高温度。

如果你一个人过冬，它会冻死的”，而且它也是青蛙一样的温血动物，聚集在一起可以降低死亡率。

熊冬眠是因为冬天不容易找到食物。

它依靠脂肪在冬天提供营养。但是，它们会在冬眠时醒来。

5.培养孩子对自然现象的兴趣。

师：小动物真有意思。他们都有自己的过冬方式。老师告诉你，小动物有很多秘密。

3.结束

小动物有自己的技巧来度过冬天。请让孩子们在课后了解他们，并告诉大家他们的情况。

幼儿园大班教案二

买礼物

活动目标：

1、通过买礼物的活动，尽量合理安排硬币。

2.体验购物的乐趣。

3.培养孩子理解数字的能力。

4.引导孩子积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.激发孩子的学习兴趣。

活动流程：

1、谈话介绍：新年快到了，熊猫奶奶请我们做客。

2、从银行取款，说明要求：收到的钱必须拼成四种形状（圆形、方形、三角形、梯形），四种形状的颜色要不同，两半上的数字形状应组合成 10

3. 买礼物

4、交流分享：你买了什么礼物，为什么买这个礼物？你一共花了多少钱？

5、老师总结：买东西一定要合理安排硬币，有多少钱，有多少钱大班教案怎么写，不要超支。

幼儿园大班教案3

活动目标

1、在游戏中学习3、4的作文，总结、总结、学习3、4的作文。

2、在业务活动中不断探索各种号码的划分，懂得交换两个部分号码的位置。总数保持不变。

活动准备

课件-数学：2-64单独聚合，2-65单独聚合，2-67，单独聚合。

教具图片

教具图片

教具图片

活动程序

首先，创造一个激发孩子兴趣的情境。

游戏：我们都是好朋友。

（2 最好的朋友有多少和多少？2 最好的朋友是 1 和 3）

二、组成初步研究 3。

1.课件演示：2-64个单独聚合

老师：这里有3个汉堡。请想一想这 3 个汉堡包有多少种不同的分割方式。

孩子们读课并说：

3个汉堡可分为1个汉堡和2个汉堡

3汉堡可分为2汉堡和1歌汉堡

摘要：有2种方法可以将3分为两部分。

3可分为1和2，

3可分为2和1。

2.课件演示：2-65个单独聚合

1个汉堡和2个汉堡加起来就是3个汉堡

2个汉堡和1个汉堡加起来就是3个汉堡

概括：

1和2加起来就是3；

2和1加起来就是3。

3.初步勘探的组成 4.

1.课件演示：2-67个，单独聚合

师：小朋友们，你们看，4个西瓜有几种分法？

根据课文，孩子们说：

4可分为1和3

4可分为2和2

4可分为3和1

2.老师写出4的组合：

4分为1和3，3和1的个数一样吗？它们的数量相同，但位置不同。只要知道一种除法，交换两个部分数的位置，就是另一种除法。左边数字后面的数字比前面的数字多 1。右边数字后面的数字比前面的数字少1，左右数字加起来是4。

总结：将4分成两部分的三种方式，

4可分为1和3，

4可分为3和1大班教案怎么写，

4可分为2和2，

1 和 3、3 和 1、2 和 2 加起来等于 4。

四、儿童操作练习

巩固游戏——“找朋友”：

3 最好的朋友是 2 和 1（1 和 2）

4 最好的朋友是 1 和 3（2 和 2、3 和 1）

五、集体点评幼儿的操作练习，进一步巩固3、4的作文。