幼儿画画的海底玩法，让幼儿感受海底世界的美妙

幼儿画画的海底玩法，让幼儿感受海底世界的美妙

5、积极参与活动，大胆说出自己的想法。

环境创造：

一、活动区环境：

(1) 纸板拼图

玩法：先在白纸上画一个简单的图形，然后根据图形用纸屑粘贴，在粘贴的图形上用颜料涂上你喜欢的颜色

(2) 钟表店

怎么玩：现在在白纸上设计你想要设计的时钟。根据提供的材料制作自己设计的时钟。然后是更精致的装饰。

(3) 快乐书吧

玩法：请孩子们在区域角落安静地阅读。

(4) 动物回家

玩法：在小动物的背上写一道计算题，把答案写在房子上，根据计算题的答案，把小动物送回正确的家。如果兔子的背部是 5+3(=8)，把兔子送到标有 8 的房子。

(5) 陶艺吧

让孩子们在陶艺吧的一角做出一些造型，同时让孩子们发挥自己的想象力进行自己的创作

2.墙面装饰

（1）海底世界：将孩子们绘制的海底世界图片粘贴在主题墙上，让孩子们感受海底世界的美好。

（2）瓢虫：让孩子徒手撕破瓢虫，把瓢虫贴在画纸上，画出瓢虫的图案和眼睛。最后贴在主题上。

（3）动物分类：将儿童收集的各种小动物图片按类别排列在主题墙上，如鸟类、昆虫等。

（4）宠物派对：在主题墙上布置孩子们绘制的小动物艺术作品。

3.数据采集：采集各种动物的图片

在家上学：

培养对动物的热爱，从小培养爱护动物、保护动物生存环境等环保意识。

亲子活动：制作动物绘本

请家长和孩子在日常生活中注意一起​​收集动物的画报、图片等，准备一本小册子，按类别粘贴图片，制作动物绘本。

活动反思：

动物是人类的朋友。我们和动物是相互依存的，共同生活在这个地球上。保护动物是全社会都应该参与的问题，环保要从娃娃做起，从自己做起。基于此，我设计并组织了本次活动，重点是从小培养孩子的环保意识，激发孩子对动物的关爱和关爱。兴趣是学习的动力和源泉。作为孩子，一切能产生结果的教育活动都是以兴趣为基础的，而动物是幼儿最有趣和最喜欢的。

大班主题教案：动物我们的朋友3

活动目标：

1、根据动物的特点和生活习性，想象动物能为人做些什么，开发孩子的想象力。

2.在活动中，孩子们可以发表个人意见，大胆发言。

3.感受帮助他人的快乐，增强对动物的喜爱。

4.根据以往的经验，大胆地表达你的想法。

5. 鼓励孩子大胆猜测、说话和行动。

活动准备：

1.动物胸甲若干。

2.课件：动物，我们的朋友

3. 音乐：动物世界

4、摘苹果、搬木、过河的记号

活动流程：

1. 介绍话题，引起兴趣。

1. 老师：孩子们，你们喜欢动物吗？今天，动物园要举办动物嘉年华。我们也会打扮并召集我们最喜欢的动物参加。不过老师听说动物园里的动物和其他动物园里的动物不一样。同样，那里的动物帮助人们做很多事情。（吸引）

2. 组织孩子讨论：你是什么动物？你有什么技能？你能做些什么来帮助人们？（题目介绍）

2. 分段播放课件，孩子观看课件，分段叙述，用感叹词帮助孩子利用已有的经验，更连贯地表达个人观点。

1、爷爷很痒。猴子帮爷爷抓痒，让孩子们觉得自己在用自己的本事帮助别人。

（1）爷爷很痒，什么动物会抓？

(2) 你如何帮助爷爷挠痒痒？

(3) 挠爷爷挠痒痒，谁最舒服？为什么？（引导孩子说出最痒痒的动物是猴子，选择猴子的理由。）

(4) 怎么给老爷爷挠痒痒？（请用动物学小猴给老爷爷挠痒痒）

2. 小动物们用自己的本事帮妹妹找回红丝巾，孩子们学到了经验：他们可以用自己的本事帮助有需要的人。

(1) 发生了什么？（小姐姐的红丝巾被风吹到树上。）

(2) 小姐姐心情怎么样？她会说什么？

（3）想想你是什么动物，你能帮助你的妹妹，你能怎样帮助你的妹妹？（老师引导孩子用自己的能力帮助别人。）

(4) 谁能帮姐姐最快拿回丝巾？为什么？（引导孩子说出可以帮助姐姐最快拿回丝巾的动物和原因。）

3、引导孩子换个方向思考：什么样的动物可以帮助妈妈抱宝宝，从而加深体验。

(1) 这是什么地方，她在做什么？（阿姨带着宝宝在店里走来走去，很累。）

（2）阿姨需要什么帮助？你能帮助阿姨吗？请告诉我你是如何帮助阿姨的？（老师引导孩子们说说他们是如何帮助阿姨的。）

（3）谁来帮阿姨抱宝宝，最安全，阿姨最放心？为什么？（引导孩子说出理想动物的名字和原因。）

4.老师总结：小动物真棒！用你自己的技能来帮助人们做很多事情。鼓励幼儿和好朋友讨论交换胸罩。

3. 通过解决问题，启发孩子想象动物可以根据自己的特点和生活习惯帮助人的情景。

1. 孩子们看图片并讨论。（摘苹果、帮木头、过河）

师问：图中的人遇到了什么困难，需要什么帮助？（鼓励孩子根据自己的经验充分想象和自由讨论。）

2. 老师让动物说说你愿意帮助谁？如何？

3. 老师总结小动物们帮助了哪些技能，做了什么？赞美动物朋友，鼓励孩子向乐于助人的小动物学习。

四、引导孩子的创造性想象去讲述。

1. 动物是人类的好朋友。他们可以帮助人们做很多事情。我们都应该爱他们。请想想动物还能为我们做什么？（引导孩子根据自己的生活经历讲故事，老师播放动物图片帮助人们增加知识。）

2. 动物嘉年华开始了，孩子们随着音乐欢快地跳舞。

活动反思：

动物是人类的朋友。我们和动物是相互依存的，共同生活在这个地球上。保护动物是全社会都应该参与的问题，环保要从娃娃做起，从自己做起。基于此，我设计并组织了本次活动，重点是从小培养孩子的环保意识，激发孩子对动物的关爱和关爱。兴趣是学习的动力和源泉。作为孩子，一切能产生结果的教育活动都是以兴趣为基础的，而动物是幼儿最有趣和最喜欢的。

大班主题教案：动物我们的朋友4

一、主题说明：

只有一个生命。因此，每一个生命都值得尊重和珍惜。尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁或一只鸟，就是尊重和珍惜我们自己。

幼儿特别喜欢动物。向5-6岁的孩子介绍不同种类动物的成长史和生活形态，不仅可以拓展孩子的视野，帮助孩子了解动物的多样性，认识到人类和其他动物都是大自然的一部分，初步了解对人和动物的了解也可以培养对动物的热爱，从小培养爱护动物、保护动物生存环境等环保意识。这正是我们在“动物，我们的朋友”主题中提出的。

2. 主题目标：

1.在日常生活中，了解常见动物的多样性，了解人与动物之间简单的相互依存关系。

2、在饲养小动物的过程中，树立关爱动物的意识。

3、喜欢用多种方式表达自己对事物的看法，愿意接受同龄人的不同看法。

4、愿意与同行一起探索、操作、试验，体验合作与成功的喜悦。

5. 能够在人群面前大胆发言，积极想象，提高语言能力。

6、教育幼儿养成做事认真、不马虎的好习惯。

3、环境营造：

一、活动区环境：

(1)、纸板拼图

玩法：先在白纸上画一个简单的图形，然后根据图形用纸屑粘贴，在粘贴的图形上用颜料涂上你喜欢的颜色

(2)、手表店

怎么玩：现在在白纸上设计你想要设计的时钟。根据提供的材料制作自己设计的时钟。然后是更精致的装饰。

(3) 快乐书

玩法：请孩子们在区域角落安静地阅读。

(4)、动物回家

玩法：在小动物的背上写一道计算题，把答案写在房子上，根据计算题的答案，把小动物送回正确的家。如果兔子的背部是 5+3(=8)，把兔子送到标有 8 的房子。

(5) 陶艺吧

让孩子们在陶艺吧的一角做出一些造型，同时让孩子们发挥自己的想象力进行自己的创作

2.墙面装饰

（1）海底世界：将孩子们绘制的海底世界图片粘贴在主题墙上，让孩子们感受海底世界的美好。（2）瓢虫：让孩子徒手撕破瓢虫，把瓢虫贴在画纸上，画出瓢虫的图案和眼睛。最后贴在主题上。

（3）动物分类：将儿童收集的各种小动物图片按类别排列在主题墙上，如鸟类、昆虫等。

(4) 宠物派对：在主题墙上布置孩子们绘制的小动物艺术作品。

3.数据收集：

各种动物图片合集

4. 在家上学：

培养对动物的热爱，从小培养爱护动物、保护动物生存环境等环保意识。

5、亲子活动：制作动物画册

请家长和孩子在日常生活中注意一起​​收集动物的画报、图片等，准备一本小册子，按类别粘贴图片，制作动物绘本。

活动反思：

下课后幼儿大班教案怎么写，我反思了今天的课程有多少孩子掌握了？孩子们听懂了多少？他们能正确发音他们的中文名字吗？孩子们比较感兴趣的讲课内容应该怎么讲？

大班主题教案：动物我们的朋友5

教学目标：

1.激发孩子探索动物的热情，体验各种动物的神奇。

2、乐于探索动物的神奇奥秘幼儿大班教案怎么写，并尝试以多种形式大胆地表达自己对动物的发现和想法。

3. 教导孩子养成认真认真的学习态度。

4.培养孩子思考、解决问题和快速反应的能力。

保护目标：

1.保持教室和厕所通风，并定期用消毒剂擦洗。

2、活动结束回到教室后，督促孩子及时洗手，并让孩子喝开水补充水分。

3、孩子睡觉时，提醒孩子睡姿，不要趴着。

环境创设主题墙：《我们的动物朋友》家长作品

1.帮助孩子收集图片、书籍、动物照片

2.带孩子参观动物园，做相关观察记录和分析。

老鹰捉小鸡的目的：

练习灵活的闪避跑和团体运动的协调能力 幼儿可以积极参与活动，快乐玩耍

准备：

一只鹰头饰，一只母鸡头饰

过程：

1. 热身老师带领孩子进行快走、慢跑、

2.活动开始

1 一个孩子做鹰，选一个孩子做鸡妈妈，剩下的孩子做小鸡

2.小​​鸡在母鸡后面，老鹰在母鸡前面，

3.老鹰来了，母鸡张开双臂，小鸡躲在母鸡后面，

4. 老鹰抓住了“鸡”的尾巴。鸡妈妈试图保护她的小鸡，并要求小鸡听从妈妈的来回命令。被俘虏的小鸡离开会场。游戏结束后，组织孩子们的休闲活动。晨会（8:30-8:40）“那些动物会飞”

目标; 引导孩子观察周围的事物；孩子们，你知道那些动物会飞吗？

晨练（8:40-9:00） 内容：世界如此美好，十二生肖、天使、长江七号爱地球要求：

1. 老师组织孩子有序进出。.

3.注意中间的互动动作，学会快速拿取装备。

洗涤活动（9:00-9:10）要求：

1.提醒孩子排队喝水，不要拥挤，放量尺。

2.如厕，如厕后洗手，表扬及时冲马桶的孩子。

大班主题教案：动物我们的朋友6

“我最喜欢的动物朋友”

活动目标：

收集和分享动物相关信息，萌发对动物的初恋和动物保护意识

活动准备：

动物图片，儿童动物书籍

活动流程：

1、自由交流，畅谈自己喜欢的动物学家；你最喜欢什么动物？和你身边的孩子聊聊你为什么喜欢他，聊聊动物流行趋势

2.到动物朋友分类器，展示图片加入，让你对这些动物朋友进行分类。你认为你可以如何对它们进行分类？

老师，我们来看看每组的分类方法。老师，经过这些分类方法后，您觉得如何分类呢？

3.猜猜是什么动物

老师，老师选了一个他喜欢的小动物，编了一个谜语。孩子们可以猜出老师。如果您有喜欢的动物，也可以推荐一只，与孩子分享户外活动；

(9.50-10.15)“袋鼠三级跳”

活动目标：

1.提高腿部肌肉力量和协调性

2.体验合作游戏的乐趣

活动准备：

1. 每个孩子一个布袋。

2.若干个球，若干个障碍物，若干个大塑料筐

活动流程：

1.和音乐活动老师一起玩袋鼠妈妈，孩子们玩袋鼠，边听音乐边活动身体。2. 孩子们学会用脚走路和跳跃。稳吗？”（幼儿交流讨论）个别幼儿把脚放进布袋里，用脚跳，玩简单的追族游戏。

3.儿童游戏《孩子们，你们的手艺真棒，妈妈现在请你们去河对岸采集食物。解释如何玩：孩子们把脚放进布袋里玩游戏。比赛过程中，袋鼠必须先跳过障碍物，在前面拿一个球放入布袋中，然后跳到“家”，将球放入塑料篮中。

4.结束游戏，放松身体组活动2（10.25-10.55）音乐；《小乌鸦爱妈妈》

活动目标：

1、积累一定的词汇量，鼓励孩子大胆尝试用语言、动作、打击乐伴奏来感受音乐的结构、性质和内涵。

2.在尝试活动中培养孩子的感受能力，激发孩子的欣赏兴趣。

3.培养孩子对母亲的爱和尊重。一台录音机，几盒音乐磁带，几张“小鸟爱妈妈”图片的幻灯片，以及几个打击乐器。

活动反思：

动物是孩子们最熟悉的朋友。说到小动物，孩子们会滔滔不绝地讲与动物有关的故事。爱动物是孩子的天性。那么，如何让幼儿了解动物，进而能够根据动物的特征和生活习性进行分类，简单地掌握禽、畜、兽、鸟的概念呢？我们幼儿园新课程根据幼儿的认知特点，设计了关于动物的主题活动，让孩子更接近动物，爱上动物。

在本次主题活动中，我利用多媒体课件、图片等，让孩子们观察狮子、牛、燕子、鸡的外表特征和生活习性，给他们一个积极学习和发展的机会，并让他们总结分类让他们对禽、畜、兽、禽的不同特征有一个清晰的认识，从而掌握兽、畜、禽、禽的概念，进行概念上的提升。

孩子们对动物的喜爱是由小动物的可爱决定的。我们班的孩子喜欢兔子，

游戏是孩子们的最爱。通过游戏，他们可以复习和巩固所学知识。教师以游戏的形式介入游戏，既方便了孩子的观察，也拉近了与孩子的距离。在《动物找家》游戏中，中小孩子进一步巩固了对禽畜禽鸟的认识。此外，在第二个游戏中，教师可以添加孩子难以分类的动物，再次激发孩子探索的欲望，增加了孩子在活动中的勇气。，增强集体荣誉感和合作意识，可以直接在比赛中大显身手。当然，游戏的过程中还是有一些不足的地方，而三宅的布局也存在一定的不足。地方特色要更加明显，让“小动物”不会误入“家”。. 教师要真正参与到游戏中，像猎人一样去猎杀动物，让孩子们对游戏更加感兴趣，达到预设的效果。