幼儿园教案写不出来？教你写一个好的教案！

幼儿园教案写不出来？教你写一个好的教案！

近日，不少老师在幼儿园管理运营平台留言，表示需要XX主题教案。别着急，我们先来说说教案怎么写。希望对大家有所帮助！

在幼儿园教师的日常教学工作中，编写活动设计教案是备课的重要环节。如果教案写得好，目标明确，组织清晰，层次分明，那么教案的实施过程，即在课堂上，就会得心应手、有条不紊、有重点。反之，如果顺序不清晰，不区分重要性，则老师思想不清晰，学者糊涂，就达不到教学效果。

可见，写出好的活动设计是做好课堂的重要前提。那么，怎样才能写出优秀的教案呢？并听小编慢慢说。

一、选择合适的教材

在选择教材时要考虑孩子的年龄特点和兴趣爱好。一堂课的深、浅、太多、太少都是不合适的。我们只能选择适合孩子年龄特点、能激发孩子兴趣的教学内容。，才能从根本上达到先发制人的教育目的。

二、设定明确的竞选目标

目标的设定原则上要根据孩子的实际情况而定，一个活动目标的确定主要从三个方面来确定：

1、意识

2、能力

3、情感

例如，儿歌《过桥》的目标是：

1、学习用清晰自然的声音朗读诗歌。

2、尝试一个简单的模仿。

3、体验活动的乐趣。

目标1 学习朗读和学习童谣是知识层面的，是知识的积累和巩固；

目标2 简单模仿是能力层面的，是能力的提升和锻炼；

目标3 体验活动的乐趣在于情感儿歌教案怎么写，是情感的体验和表达。

当然，虽然在确定目标的时候基本考虑了以上三个方面儿歌教案怎么写，但并不代表每个活动设计都有这三个目标。有时可以将它们组合起来，根据每个活动的重点来安排目标。之前和之后。比如儿歌《日月》的目标是这样的：

1、 积极参与活动，体验诗歌的乐趣。

2、尝试创作诗歌，激发幼儿的创造精神。

目标 1 的参与和体验包括知识和情感。参与活动就是在活动中学习童谣，完成知识的学习和积累；体验乐趣是情感感受。Goal 2中的创造和激发是能力的培养，使孩子的创造能力得到了一定程度的提高，创造精神也得到了发展。而这两个目标中，经验显然更为重要，所以放在了第一个目标中。也就是说，在不同的活动中，有时知识目标最重要，有时情感目标最重要，有时能力目标最重要，这可以体现在目标的排序上。如果等于三，可以按知识排列，

三、设计合适的事件流

过程的安排就像烹饪的顺序一样。重要的是先放主料还是先放调料，放调料时是先放姜蒜还是先放酒醋。，入口回味无穷；食材放得不好，就会失去食欲，浪费最好的营养和最好的材料，失去应有的价值。

一堂课能否首先引起孩子的兴趣，开课的第一部分很重要。引子能否抢先抢人，对一个班级的发展有着至关重要的作用。所以，第一枪一定要打得好、准，才能以最大的力度吸引孩子的注意力。

通常在介绍之后就是学习的重点内容。有一个循序渐进，由浅入深，由外而内。也就是说，一定要以正确的方式进行教学，让孩子们能够快乐地学习，并在学习中有所收获。如何教和如何学取决于你如何设计你的活动过程。因此，在设计过程中，还是有很多老师渗透到设计中的隐性因素。你心里一定要明白这个环节应该安排在哪里，怎么安排，为什么要这样安排。能够在课堂上自由使用。

活动结束时，我们很容易犯低级错误，就是认为反正课已经结束了，就匆匆忙忙走到了尽头。然而，这样做很容易导致头重脚轻、不知所措的感觉。所以，在最后的环节，我们也要放轻松，有始有终。最好与开场相呼应，让整个活动有完整感。此外，应该有一条贯穿整个活动设计的主线，让整个班级组织起来。不要把中餐和西餐填满屋子，同时使用筷子和叉子，造成不必要的混乱。

在每一项活动中，都有一个学习、巩固、改进和转移的过程。一个好的活动设计在最后也会留下悬念。当一堂好课结束时，它不应该突然停止。

四、 准备合适的道具

教具是为教而用的，所以要精，不要过多，聪明也不要浪费。每一个教具都应该用在刀刃上。教具的设计和准备既要考虑到孩子的年龄特点，又要考虑到班级的需要。

教具的数量要充足，但不能太多，太多容易造成不必要的麻烦。教具的制作要精巧，但不要花哨。可以用现成的物件或废旧材料制作，但切不可以次充好，以免给人不负责任的感觉。不过没必要太花哨，浪费时间，而且很容易分散幼儿的注意力，甚至有时候也没什么用。

写教案时，只要把与本课相关的教具写清楚即可。当然，教案中写的准备不仅仅是教具的准备，还有孩子的知识准备。如果有一些特殊的活动，还有天气。准备等待。

五、课程计划的要素

一个完整的活动设计包含四个要素，即上面提到的四大要点：

1、设计意图，或教科书分析

2、活动目标

3、活动准备

4、事件流程

如有必要，添加第五点：活动扩展。

总之，要写出好的教案，首先要选择适合各个年龄段孩子的教材，然后对教材进行深入分析，仔细确定活动目标，围绕目标设计流程，并且每个环节都必须服务于目标。为了达到易教、乐学的目的，每一项活动都能真正让孩子得到应有的提高和发展。

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幼儿园中班体育教案样本模板

教学人员在开展教学活动前，往往需要使用教案，有利于教学水平的提高，有利于教研活动的发展。我们如何编写课程计划？以下材料网小编带来幼儿园中学体育课本计划样本模板，希望大家喜欢。

幼儿园中班体育教案范文模板第1部分

活动目标：

在专著中培养孩子独立、自力更生、耐心的良好素质。

培养孩子的弹跳力、身体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感

活动准备：

呼啦圈4，音乐

活动流程：

1、引导部分：

（1)对师生的问候（2)营造氛围

引导：

孩子们还记得小青蛙的游戏吗？孩子们知道小青蛙最怕什么吗？带出蛇！

游戏1：“青蛙赛跑”方法：小朋友呈现四向柱游戏，以青蛙跳跃为比赛形式，比较看看哪只小青蛙跳得最快，是最好的！比赛以四人为一组进行。距离约为8--10米。

游戏2：“勇敢的小青蛙”孩子们继续以四向柱子的形式，以四人为一组。（把一个呼啦圈放在8-10米对面）。

方法：小青蛙争先恐后地吃掉虫子，大青蛙说1只小青蛙会向前跳，数字2会跳两次，依此类推。小青蛙听了大青蛙的命令，要吃虫子，听到大青蛙说“蛇来了”，小青蛙很快就回到了原点。比比先看到哪只小青蛙回到了原点。（在混乱的团体游戏中，请注意幼儿的安全）。

（游戏三)：小动物找家：每组代表一只动物，前面放四个呼啦圈，每个呼啦圈代表一只动物的家，当老师说出什么动物时，动物以动物的方式跳到它的家。

结束部分：

（1)放松：跟着音乐，做一些舒缓的动作（2)再见老师和学生

课后反思：本次教学活动的目的是培养孩子的独立性、耐心和良好的专著素质，培养孩子的弹跳力、身体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。在这个游戏活动中，孩子们非常感兴趣，充满热情。活动指南部分是热身练习，为本次会议的下一个练习奠定了基础。孩子们通常喜欢跳，而学习青蛙跳的技巧增加了孩子们的新鲜度，这项活动既有游戏又有比赛的成分，所以孩子们的热情非常高。

幼儿园中班体育教案范文模板第二部分

活动设计背景：

幼儿园的孩子在各个方面都有一定的发展，但他们的运动协调性和灵活性也需要加强。这个班级的一些孩子不适合他们平常的活动，性格更加孤立。为了锻炼孩子的运动灵活性和协调性，本次活动通过引导群外儿童参与活动而设计。

活动目标：

1、练习投掷布块，锻炼上肢力量，促进儿童动作的灵活性和协调性。

2、体验集体合作游戏的乐趣。

3、可以积极地与同龄人交流他们的发现，并激发进一步探索事物变化的愿望。

5、在交流活动中认真倾听并尊重同行的讲话。

教学重点、难度：

重点：幼儿活动的灵活性和协调的培训练习。

难点：孩子参与活动的积极性和培养孩子个体的协调性。

活动准备：

10个气球，青蛙头饰，一块布，胶带，录音机

活动流程：

1、开始：

青蛙妈妈带孩子跳到地上，带领孩子做准备活动，一起打动。

2、游戏：

（1)，荷叶和风（布块游戏）老师展示布块并引导孩子将布块展开成荷叶。孩子们站在布块的外面，按照老师的游戏指令做布块游戏。

（2)，荷叶和露水（气球游戏）老师将气球放在布块上（模拟露珠的外观），并引导孩子们数有多少露珠。观察它的小。轻轻地在模拟露珠的荷叶上滚动。

老师引导幼儿将气球滚动到布块上。

（3)，青蛙躲避雨水（一种躲在布块下的游戏）师傅：“哦，下雨了，该怎么办？”

引导幼儿提出躲避荷叶下雨水的方法。引导幼儿将布块高高扔并隐藏在荷叶（布块）下。

3、活动结束。

教学思想：

1、幼儿园是孩子身心发展的重要时期。具有他特有的年龄特征：故意性行为开始发展;学会控制自己的情绪;学会在活动中社交;运动发展更加完美，体力明显增强。这些都说明，这个时期的幼儿需要老师来引导他们。

2、对活动过程的思考：

（1）考虑幼儿的发展，孩子可以主动参加活动，有的甚至可以主动协助老师完成活动;有些孩子可以在活动过程中自己创造一些动作，使整个活动能够很好地进行;幼儿的身体灵活性和协调性得到锻炼;一些平时不合时宜的孩子也可以参加活动，他们的孤独行为有所改善。

（2）考虑教师的专业发展，因为他们进入幼儿园幼儿园体育教案怎么写，我是班主任，所以我对班上孩子的情况有了更好的了解，对他们的经验水平、学习特点和性格特点有了更全面的把握。因此，他们能够把握教育内容的核心价值及其发展线索，以自己最小的支持，最大限度地促进幼儿的发展。

（3）思考老师和孩子之间的互动，当个别孩子在活动中没有清楚地理解老师的指示时，我会亲自到他们身边进行解释和演示，并减少对不符合要求的个别孩子的要求。有些孩子可以配合老师的指示进行活动，因此活动也可以顺利进行。

对活动有效性的评估。幼儿在整个活动中的参与率很高，但对于一些发展较快的孩子来说，活动比较简单，因此存在个别孩子积极性不高的现象，在以后的活动设计中应充分考虑到这一方面，让所有的孩子都能积极参与到活动中来。

如果再来一课，我会更详细地考虑活动的各个方面，在基础活动的过程中及时提出一些活动的要求，让发展较快的孩子能够全身心地投入到整个过程中，比如：让他们发出指令，指导孩子活动的节奏， 等。

幼儿园中班体育教案范文模板第3部分

活动目标：

1、可以收听信号，以进行前后，左右运动并改善身体协调性。

2、积极参与活动，体验与同行合作的喜悦。

活动准备：

一个广告横幅和一个蓝色浴巾。

活动流程：

一、热身活动。

1、站着不动。

2、在快步和慢步之间交替。

3、手臂运动。

4、腿部运动。

二、游戏：飞龙骑云。

1、展示横幅以吸引幼儿的兴趣。

2、解释游戏要求：站在红布下，根据红布的位置调整自己的位置。

3、幼儿玩耍，老师指导，提出注意事项。

4、扩展游戏：用双手抓住布料的两侧并拉直它。

5、放松活动。

三、游戏：一起。

1、 讲座介绍：龙舟。

2、 免费探索：

（1)如何与同伴一起上“船”？

）

（2)当波浪过来时，你的身体会发生什么？

3、模仿划船龙舟，听密码来回移动，左右移动。

4、根据信号执行来回、左右的移动。

四、放松活动：一起工作。

1、蹒跚学步的孩子说，红布被抓住胸膛，站成一排。

2、解释要求：要求孩子对老师做相反的动作。

3、听密码放松。

4、结束。

幼儿园中班体育教案范文模板第4部分

一、活动目标：

探索在圈子里玩的不同方式，并学习如何在圈子里转身。

积极参与活动，知道在活动期间要注意安全。

体验玩圈子的乐趣。

二、活动准备：

呼啦圈，音乐。

三、教学难点和重点：

以不同的方式玩圆圈，重点是掌握转身和握圆圈的方法。

四、活动流程：

（一)开始

）。

热身活动，开小火车进入活动场地，做花环运动。

（二) 基本部分

我可以玩圈子，而且

老师引导孩子们想出各种玩圈子的方式，并交流各种玩圈子的方法。

老师：除了是一列小火车，我们圈里还能玩什么游戏？让你的孩子找一个空旷的地方试试。

要求个别孩子展示他的游戏玩法。

老师：1)谁愿意上来演示一下你是怎么玩的？”

2)请和他一起玩。

专注于学习如何转圈，转身并保持圆圈，并要求个别孩子谈论他是如何玩的。

老师：1)我想邀请孩子们玩一个圈圈抓它的游戏。

2)我要让它更难，我想让你的身体玩一个旋转的圆圈游戏，想想怎么玩？

3)请一个小朋友谈谈你如何用旋转的圆圈玩圆圈游戏？你有什么好办法一次抓住它吗？

游戏“特技圈”

老师：1)让孩子们组成一个大圆圈，在听音乐的时候在你的地方玩圈子。

2)让孩子换另一只手来尝试。

（三)结束部分

放松并结束活动。

老师：你今天玩得开心吗？玩圈子的方法也有很多，以后请再试一次。

幼儿园中班体育教案样本模板第5部分

活动目标：

1、学会用拖鞋用一只手进行肩部摆动和手臂投掷练习，以增强上肢，肩膀，背部和其他部位的肌肉力量，并改善手眼协调性。

2、可以根据自己的活动量和能力选择一个区域进行活动。

3、体验区域游戏的乐趣。

活动准备：孩子们有一双小拖鞋，蚊子图片和不同大小的圆圈，隔断线等

活动流程：

一、开始：

每个孩子都带上一双拖鞋，随着音乐做晨练热身活动。

二、基本部分：

1、自己探索拖鞋的游戏玩法。

孩子们探索各种独立玩拖鞋的方式，师生分享和交流经验。

2、演示和解释肩部摆动投掷的基本要素。

3、幼儿练习肩并肩的手臂投掷与拖鞋。

4、活动：穿拖鞋过河、灭蚊、爬草、跳鞋

（1) 展示图片，总结各地区活动的规则和玩法。

（2)孩子选择自己的区域活动，老师们则专注于指导“拖鞋过河”和“抗蚊”游戏。

（3)调整活动量，交换上肢和下肢活动区域，然后再次练习。

三、结束部分：

放松活动：幼儿轻轻拍打四肢以放松身体。

幼儿园中班体育教案范文模板第6部分

《幼儿园工作条例》明确指出，幼儿园的任务是贯彻育儿与教育相结合的原则，落实儿童在体力、智力、道德、审美等方面的全面发展教育，促进儿童身体的和谐发展。它把“身体”放在第一位，强调“运动”对幼儿全面发展的重要性。体育活动：猫头鹰和田鼠的设计目的是让幼儿在游戏中学习跑步，训练和躲闪，以提高他们动作的敏捷性。整个课程贯穿于两只深受幼儿喜爱的小动物，猫头鹰和田鼠：与幼儿讨论在庄稼地里有很多高利雅偷食物，该怎么办？我解释说，是猫头鹰在庄稼地里抓到田鼠，我赶紧拿出猫头鹰的照片给孩子们看，让幼儿认识猫头鹰，然后让幼儿玩猫头鹰和田鼠的游戏，幼儿们很喜欢。在课堂上，我做了以下工作：

1、营造出轻松的氛围，让幼儿以愉快的心情参加体育活动，激发孩子的自信心。

在活动中，我和孩子们是朋友，让孩子们信任老师，

让孩子在活动中得到成功的经验，得到老师的肯定，更有利于孩子产生自信。

2、激发幼儿活动的兴趣方面发挥作用。

当幼儿听说猫头鹰捕捉田鼠的游戏时，他们感到非常兴奋。被邀请的幼儿立即将猫头鹰的胸部贴在他的胸部，变成了猫头鹰。被邀请打扮成田鼠的幼儿立即戴上了头饰，变成了田鼠。

3、通过游戏，让孩子们体验到活动的乐趣和责任感以及成功感。

在游戏中，我让猫头鹰

站在一把小椅子上，表示猫头鹰在树上，守卫着田野中间的稻田一侧，背诵童谣：田鼠和田鼠真坏，偷米造成破坏，机智勇敢的猫头鹰，抓住田鼠，为大家加油。玩田鼠的幼儿迅速跑出洞，来来去去，把米饭偷回洞里。当童谣的最后一个字读完后，猫头鹰迅速从“树”上跳下来，去抓田鼠。田鼠迅速逃回洞里躲藏起来，没有及时进入洞口被抓到的田鼠与猫头鹰交换了角色，游戏继续进行。在游戏过程中，猫头鹰非常投入，捕捉了很多田鼠。还有一个温馨的场面，有一个老鼠洞住在两只田鼠里，一个女孩，一个男孩，男孩的孩子照顾好了女孩，一直出去偷食物，让女孩子留在家里，当他被猫头鹰抓住时，他不忘把刚偷来的粮食扔进洞里给老鼠朋友。

整个活动，

孩子的兴趣非常高，注意力非常集中，在活动过程中，我满怀热情地感染和驱使孩子，让每个孩子都能积极参与到活动中来，他们总是快乐、快乐。

幼儿园中班体育教案样本作文模板第7部分

活动目标

闭上眼睛练习向前走的动作，以发展孩子的平衡能力。

培养幼儿一起工作的能力。

活动准备

该场地配有小径，桥梁和森林。狗头饰几个。

活动流程

开始部分

（1)听音乐，移动你的身体，模仿狗的动作。

（2)幼儿成对配对，一个打扮成盲人幼儿园体育教案怎么写，一个打扮成导盲犬，戴上狗头饰。盲人牵着导盲犬，站在起跑线后面的六纵队中。

基本部分

（1)解释游戏的名称以及盲犬和导盲犬的含义。让幼儿知道盲人眼睛生病了，什么也看不见，闭上眼睛表示失明。导盲犬是盲人的眼睛，它引导盲人安全行走并回家。

（2)老师讲解了玩法：导盲犬领着盲人听到哨声后，第一批孩子出发了，走了

小路，走桥，穿过森林，回到盲人家，导盲犬吠了两声，第二组孩子依次出发。玩3~4次，组合可以成对交换。使用竞争性的方法，而不是查看哪组导盲犬首先完成任务。

结束部分

（1) 赞美诚实的幼儿。

（2)放松活动。

《幼稚园幼稚园体育教案样本.docx》

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