袁大金：教师备课是一种什么行为？(图)

袁大金：教师备课是一种什么行为？(图)

备课是一种什么样的行为？多年来一直存在这样一个误区：备课=写教案=模仿或汇编材料。事实上，备课的核心是教学设计。就像时装设计师和建筑师一样，教师必须精心设计自己的“作品”。设计一定要构思新颖，不能一味模仿抄袭。

高质量的课堂是教师对所传授的知识进行深入理解和挖掘后的高度理解。可以看出，教师对教材的理解、对教材的把握、知识点的深度和广度的发展本身决定了这一部分。高效和高质量的课程。只有备好课，才能教好课，提高课堂效率和质量。

为进一步提高幼儿园教师备课水平和质量，4月6日上午，耿南主任亲自检查了每一位教师的备课情况，并对有问题的教师一一反馈。本次考察内容包括备课、教案、教案编写、游戏设计、主题活动课程、环境营造、区域游戏和户外游戏内容、教师反思等。

在课程准备和检查过程中，我们也发现了需要改进的地方。首先，有些教师的活动是根据书本或参考内容一步步设计的，完全按照书本的顺序和格式。调整。一些教学内容如何实施和实施太简单了。二是部分课程教学目标的制定缺乏与孩子实际情况的结合，针对性不强，导致教与学脱节。第三，游戏活动是幼儿园一日活动不可缺少的一部分。游戏往往暗示着重要的教育价值和孩子们感兴趣的事物。遗憾的是，有些老师在考察期间没有准备游戏活动。

袁大进校长强调，备课要注重“备孩子”，而不是简单地“备教材”。只有根据孩子的实际需求和发展状况，才能设计出符合孩子学习特点、孩子容易接受的教学计划。他要求全体教师要学会走进孩子、读懂孩子，从孩子的发展规律中理解“学”，在引导孩子发展中把握“教”。

备课是引导教师在业务上逐渐成熟的重要途径之一。幼儿园教师的备课不仅包括教学和游戏，还包括孩子的日常生活活动。可以说，“不讲细节”是幼儿园教师备课的一大特点。在查找中找漏洞幼儿园备课教案怎么写，在改革中求改进幼儿园备课教案怎么写，是本次备课检查的最终目的。鲁东幼儿园将在管理上求真务实，规范备课要求，严格备课检查，努力推动幼儿园教育教学工作稳步提升。

作者：袁大进

审稿人：袁大进

一位兢兢业业教案有利于教学水平的5个实践操作建议！

作为一个有良心的人民教师，编写教案是必然的，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。我们应该如何写教案？以下是小编精心整理的5个幼儿园教案供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

幼儿园课程计划 1

活动目标：

1、可以使用多种水滴形状进行组合造型；

2、在参考飞机制作步骤的基础上，尝试自己制作战斗机；

3、通过模型对比，我可以分析我作品中存在的问题，并对作品进行修正。

4、能够展示自己的作品并欣赏他人的作品。

5、增加参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的喜悦。

活动准备：

绿泥、白泥、红泥；飞机和战斗机的模型。

活动流程：

(一）感知体验

1、展示飞机和战斗机的模型或玩具，让孩子们比较观察它们，描述飞机和战斗机在外观上的区别。（战斗机有更锋利的机头、更锋利的机翼、更轻的机身和导弹。）

2、展示上一课制作的飞机的例子，让孩子们思考用泥浆制作战斗机应该采取哪些步骤，在基础上在造型方面应该做哪些调整普通飞机的。

(二）练习

1、幼儿尝试自己制造战斗机。教师观察孩子的创作过程，发现问题。

2、老师展示自己制作的战斗机模型教案怎么写幼儿园范例，让孩子们对比观察自己的战斗机，在模型的反面分析模型和自己的区别，哪个战斗机看起来更好，更像一个真正的战士。老师总结了孩子们在创作中存在的问题，明确了制作战斗机的步骤与制作飞机的步骤基本相同，只要在机翼下加一颗导弹即可。

3、孩子们在老师的指导下，对自己的作品进行进一步的修改和完善。

(三）扩展创作

1、邀请孩子在家里和父母一起收集不同飞机的照片，如客机、直升机、喷气式飞机等。按照制作普通平面的步骤，尝试用粘土制作不同类型的平面。

2、空战：把玩偶（比如奥特曼）和孩子们制作的各种飞机放在表演区。请孩子们自由陪伴，分成两组，进行表演游戏——空中对战。

教学反思

飞机是孩子们最喜欢的玩具之一。根据孩子们的兴趣爱好，我们开展了“飞天世界”的教学活动。孩子们在活动中非常兴奋，在学习过程中非常专注。

在这个活动中，我通过观察飞机和战斗机的模型或玩具，让孩子们发展他们的观察能力和判断力，并讨论飞机和战斗机在外观上的区别。这项活动与以往有很大不同。以前老师会提前演示成型的过程，这次活动我展示了我上节课做的飞机的例子，激发孩子们现有的制作经验，尝试自己动手制作战斗机。多观察孩子的创作过程，记录他们的问题。

孩子们制作完战斗机后，我让孩子们将自己的战斗机和提前制作的战斗机进行对比观察。孩子们通过观察分析自己的作品与模型的差异后，再对自己的作品进行进一步的修改和完善。

幼儿园教案2

活动目标：

1、听故事，能够积极讨论沃尔夫人的行为，大胆表达自己的想法，具有简单的分析和判断能力。

2、当您最初知道如何做任何事情时，您应该清楚地考虑您最需要什么。

活动准备：

1、将文学作品制作成PPT。

2、一首抒情曲。

活动流程：

一、体验对话引导、引出和识别字符。

1、现在是什么季节？秋天是什么季节？收获季节是什么意思？

2、秋天来了，人们忙着收割水果和谷物。那么动物们在做什么呢？

3、看！谁在这里？（认识并阅读文字Mrs. Vole）Mrs. 是什么意思？

4、沃尔夫人秋天做什么？

二、看一看，听听讨论，对作品内容有一个初步的了解。

1、你听到花母鸡说什么了吗？（模仿文字） 追问：高贵是什么意思？（非常珍贵，珍贵的意思）

2、你觉得花母鸡说的有道理吗？沃尔夫人会怎么想和怎么做？

3、田鼠夫人听到兔子的话后会怎么做？

4、刺猬看着田鼠夫人的鞋子，他和乌龟会说什么？（仔细看画面）

5、听完刺猬的话，你觉得田鼠夫人会怎么做？你会去用食物换新鞋吗？请给出改变或不改变的理由。

6、秋天过去了，冬天来了，接下来会发生什么？

过渡：让我们一起听故事，听听冬天来临时发生了什么。

三、完全欣赏故事，提问讨论，了解作品内容。

听完故事，有什么想问大家的吗？

1、夫人。Vole已经为冬天准备了很多食物，她到底怎么会在雪地里昏倒？

2、沃尔太太准备了哪些冬季食物？这些冬天的食物都去哪儿了？

3、你觉得沃尔太太用冬天的食物换新衣服值得吗？为什么？

前进：那么为什么沃尔夫人要把这些谷物换成新衣服、新鞋呢？

4、冬天更重要还是安全更重要？如果你是沃尔夫人，你会怎么做？

总结：首先，无论做什么，首先要想清楚：什么是自己最需要的，不能为了美而丢大。第二，你捡到的东西不能被认为是你自己的。

四、小组辩论加深情感并激发探究的兴趣。

1、你喜欢沃尔夫人吗？请给出理由（小组讨论、集体辩论）

2、让我们帮助沃尔夫人想办法让沃尔夫人和孩子们过冬安全吗？

结论：请编造沃尔夫人一家过冬的故事。

推广活动：

1、在个性化的学习活动中，围绕故事的内容，提供各种材料供孩子们阅读、绘画、整理、作曲、表演。

2、随着冬季的临近，开展动物越冬探索活动，并请家长和孩子收集其他动物越冬的信息。

幼儿园教案3

一、设计意图：

孩子们活泼好动。触摸、爬行、滚动和击打是他们自娱自乐和互相玩耍的最爱。大班孩子对自己身体的各个部位都有一定的了解，在玩耍的过程中能有意识地、主动地寻找多种方式利用身体的某些部位来完成一些高难度的动作。根据本班孩子的实际能力，我设计了“智体”系列活动。活动中，孩子们积极思考、尝试，利用身体各部位活动，满足了孩子们的兴趣和需求。为了尽可能地满足孩子们创造游戏的兴趣和愿望，本次活动是专门设计的。活动的目的是让孩子积极动脑，大胆参与，在愉快的心情中积极探索不同的打盒方式。体验创造的乐趣，增加体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对基本动作的掌握和身体的敏捷性和协调性。

二、活动目标：

1、孩子们利用盒子进行自主活动，全面发展孩子的基本动作，提高身体柔韧性和协调性。

2、积极探索和交流各种打盒方式，提高创造力和探索能力。

3、通过活动，可以培养孩子克服困难的勇气，体验成功的喜悦。

三、活动准备：

一个纸箱（不同高度） 音乐（灯光） 一个空果篮，上面的彩旗比孩子的数量还多

实地地图：用纸板箱布置的小山坡……洞穴……汽车（移动工具）……医院

四、活动形式：团体个人

五、活动重点：借助盒子，培养孩子的基本动作

六、活动难度：创新游戏方式提高孩子创造力

七、活动流程：

（一），使用纸板箱进行准备活动

用纸箱做走、跑等动作，活动身体各部位教案怎么写幼儿园范例，跟着音乐做动作，活跃活动气氛。

(二），鼓励孩子自由探索和分享

1、激发观察，激发兴趣。

老师：“孩子们刚才做得很好，所以老师奖励了大家一辆汽车。” 老师用神秘的语气引导孩子们观察纸箱并将其变成汽车，激发了孩子们参与活动的兴趣。

2、创造情境，自由探索

1）以游戏的情境激发孩子积极探索的欲望，鼓励孩子想出不同的开车方式。

孩子们可以自由想象、练习和完成规定的要求。教师观察引导，鼓励好的方法，对有困难的孩子提供个别帮助。

2）师父：“现在孩子们自己开车，我们一起去果园摘水果吧！”

采摘水果的情景可以调动孩子的兴趣，延长移动距离，提高孩子动作的灵敏性和协调性。

3、激发兴趣，创新活动形式。

老师：“刚才我们的孩子把纸箱当小车玩，那你再想想，你还能怎么玩？我们来试试吧！”

[分页符]

老师启迪人心的语言，调动着孩子们不断探索不同的游戏方式。老师观察引导，发现好的及时鼓励，有意识地引导孩子练习跑跳动作。鼓励孩子在游戏中与同龄人交流，尝试别人的方法，体验游戏的乐趣。

（三），游戏竞赛“送水果”

老师和学生一起布置场地（如图），让孩子们分组进行平行游戏。

团玩：各队小猴子要翻过山坡（纸箱），钻洞（纸箱），开汽车（纸箱）快速运送水果到医院，沿原路返回. 时间最短的队伍获胜。

（1）在钻爬环节，老师特意为孩子们设置了两个纸箱，以培养孩子们在比赛中安全、有序、共同参赛的运动精神。

(2）在跨跳环节，老师们设置了不同高度的纸箱，满足不同层次孩子的需求，让孩子们在活动中体验成功，在活动中树立自信心。

（3）在评估环节，鼓励跑得最快的队伍，并给每个队伍送上五颜六色的旗帜。

(四），结束部分：

播放音乐放松并结束活动。

幼儿园课程计划 4

语言活动：

遇见蝴蝶

活动名称：

遇见蝴蝶

活动目标：

1、了解蝴蝶

2、感受大自然的美

3、尝试创作自己的歌曲

活动准备：

蝴蝶图片、视频资料、钢琴

活动流程：

一、开始：

请孩子谈谈他们对蝴蝶的了解。

例如：“一只蝴蝶有几只翅膀？” “蝴蝶是什么颜色的？”

二、基础部分：

1、欣赏视频和图片

请儿童观看，并谈谈他们看完后的想法。寻找图片中图案相同的两只蝴蝶？看看他们有多少个翅膀？

2、请孩子们用词汇来形容蝴蝶，引导他们创作一首名为《蝴蝶》的歌曲，介绍同伴创作的歌词。

“蝴蝶和蝴蝶真漂亮”、“它们在天上飞”、“都穿着花衣”、“像你这样的孩子”

三、结束部分：

老师弹奏孩子们熟悉的旋律，让孩子们尝试唱出作曲的歌词，并鼓励孩子们主动参与，唱给大家听，感受作曲的乐趣。

幼儿园课程计划 5

【活动背景】

亲子瑜伽是一项适合幼儿和父母一起练习的时尚运动。伴随着舒缓轻柔的音乐，家长和孩子一起在轻松愉悦的氛围中练习瑜伽，不仅可以提高孩子的身体免疫力，提高孩子的运动智能、身体协调性和柔韧性，还可以帮助孩子的注意力和自控力。能力的培养和初步的合作意识。通过初步尝试，这确实是一项能让孩子和家长身心愉悦、有效融合亲子感情的健康运动。为此，我们从喜爱小动物的孩子的特殊情感出发，利用我们幼儿园家长瑜伽教练的专业资源来设计本次活动。

【活动目标】

1、和动物一起学习模仿亲子瑜伽，增强孩子和妈妈的身体协调性和柔韧性，有初步的合作意识。

2、根据已有经验，尽量模仿表现几种动物典型特征的动作，感受学习亲子瑜伽的乐趣。

3、体验和妈妈一起练习瑜伽的温暖和快乐，能够用文字来表达练习亲子瑜伽的感受。

【活动准备】

1、了解亲子瑜伽对身心健康的作用，对练习亲子瑜伽有初步感受。

2、亲子瑜伽音乐、瑜伽垫、《森林之旅》课件。

【活动流程】

一、创建一个“森林之旅”的场景，老师带领孩子和妈妈们复习所学的亲子瑜伽动作。

1、助教母子作为“森林公主”和“森林宝宝”现身表演瑜伽行礼。

2、复习瑜伽式呼吸和伸展运动。

二、通过孩子的观察模仿、自由探索、助教示范、教师主导教学，学习动物模仿亲子瑜伽。

1、学习新动作：头颈（天鹅式）-上身（大象式）-身体、下肢（狮子式）-休息（龟式）

2、母亲和幼儿练习伴随着音乐的全套动作。

三、孩子和妈妈用语言表达练习亲子瑜伽的感受，老师总结。

四、亲子音乐游戏：欢乐乐园

五、蹒跚学步的孩子和妈妈们收拾好瑜伽垫来结束活动。

【【精品】幼儿园教案文集五辑】相关文章：

1.【精品】6本幼儿园教案范文汇编

2.【精品】九本幼儿园教案汇编

3.【精品】六本幼儿园教案范文汇编

4.【精品】9 幼儿园教案汇编

5.【精品】8个幼儿园教案样本汇编

6.【特级】10本幼儿园教案汇编

7.【精品】八篇幼儿园教案范文汇编

8.【精品】7本幼儿园教案合辑