【小编帮】关于范文七篇的7篇，你拼的是什么？

关于幼儿园大班教学计划的七篇范文

作为优秀的人民教师，精心设计教案是很有必要的，借助教案，可以有效提高自己的教学能力。我们应该如何写教案？以下是小编为大家整理的7个幼儿园大班教学计划。欢迎阅读。我希望你喜欢他们。

幼儿园大班课程计划第 1 部分

设计意图：

由于城市改造，孩子们从大人们的评论中得知我们幼儿园即将搬迁，他们对新幼儿园充满了美好的憧憬和向往。因此，我结合大班小朋友喜欢玩拼图的特点，抓住孩子的兴趣和兴奋点，从孩子最熟悉的幼儿园图片入手，引导孩子探索和交流拼图的方法和秘密在拼图游戏中。让孩子获得动手大脑的体验，体验和感受科学探究的过程和方法，培养孩子的观察力、判断力、合作力等能力，体验发现和成功的喜悦。

活动目标：

1。通过动手动脑，幼儿了解图片之间的关系，探索拼图的基本方法。

2。培养孩子的观察力和逻辑思维能力。

3。大胆沟通操作流程，体验成功的喜悦。

活动准备：别针、透明贴纸、操作材料1、2、3、音乐。

事件流程：

一、猜猜 1. 展示一张照片，从小到大，让孩子们猜猜照片是在哪里拍的。

2。展示幼儿园的新图纸，引出本次活动的主题。

二、填写被破坏的蓝图第一部分，完成第一个解谜任务。

1。儿童拼图 2。邀请幼儿介绍他们自己的谜题：你在做什么？你是怎么拼写的？

3。老师总结：刚才孩子们在拼图上用了很多方法，看形状、颜色、图案、大小。

4。我们在图中的哪里拼写？

三、拼图海贼王 - 出示被摧毁的蓝图的第二部分以完成第二个拼图任务。

1、孩子们打架并送出2、请孩子们介绍他们自己的拼图 T：告诉大家你的拼写是什么？您使用了哪些方法？

四、合作拼图——展示被破坏的第三部分蓝图，四人一组完成第三个拼图任务。

1。幼儿合作拼图。

2。告诉我你的团队为了什么而战？

3。启发孩子将四组图片组合起来。

五、结束活动。

1。验证成品图与原图相同，体验完成任务的乐趣。

2。邀请客座老师参观我们的幼儿园，与客座老师告别。 /

幼儿园大班教案第二部分

活动目标：

1、在老师的启发和指导下，理性地想象故事情节，完成故事内容，从而培养孩子的扩散性和创造性思维能力。

2、了解稻草的用途。

3、对幼儿的废物利用和环境教育。

准备活动：

1、了解一些关于吸管的常识。

2、稻草制品。如：草帽、草席、稻草人、草鞋等。

3、立体活动教具、头饰（小鸟、兔子、小女孩）

设计意图：

1、根据高年级孩子的年龄特点，他们喜欢与角色互动，以增强他们对语言学习的兴趣，激发他们的思考欲望，延续故事情节。因此，在设计过程中，通过对人物的解读提出问题来完成整个过程。过程。

2、通过老师的语言启发，引导孩子利用废物。孩子的环保意识比较模糊，通过具体生动的事物、情节、环境来达到环保教育的目的。

活动重点：变废为宝，开展环保教育。

活动期间的任务及操作要点：

角色互动导致故事：

冬天，小白洋系着一条稻草围裙，漂亮又暖和。可是，春天来了，唉，萧白阳怎么了？ （哭）

1、一起问问小白洋？ （小白杨，小白杨，你哭什么？）

2、请扮演小白洋的老师回答（春天来了，天气越来越暖，但我的草围裙还在，太热了）

3、谁在这里？小白洋是怎么问小鸟的？这只鸟有帮助吗？兔子呢？

总结：哎呀，小鸟和小兔子没救小白杨，这么热的天他们不需要围裙，我该怎么办？

二、问题：教师引导讨论点

1、越来越热了，小白洋的围裙还没脱。太热了，他无法呼吸。 （儿童讨论）

2、老师有办法：我帮小白洋脱下他的围裙。扔在地上的稻草有多脏，对吧？ （好吗？）然后把火放在稻草上，好吗？

总结：会污染环境，扔到小河里鱼会死，秸秆燃烧的浓烟让人窒息。

三、扩展（废物利用环境教育）

1、哎呀，老师的方法不好，有什么可以做得更好的吗？你觉得吸管怎么样？

2、讨论稻草的各种用途，完整的故事内容。

总结：你和这个小女孩的想法一样吗？完整的故事内容，体验成功的喜悦。

3、小白杨现在怎么样了？ （笑）

四、发挥作用，体验成功

通过角色扮演，体验帮助他人的快乐。

附件：故事：小白杨的围裙

冬天，小白洋系着一条稻草围裙，漂亮又保暖。

春天来了，小白洋还穿着那条草围裙。好热啊。一只小鸟飞了过来，小白杨问道：“小鸟，小鸟，帮我把这稻草做的围裙脱下来好吗？”小鸟说：“不，不幼儿园大班教案怎么写，太热了，天哪，我不要！”一只小兔子跳了过来，小白杨又问道：“小兔子，小兔子，帮我把这围裙脱下来好吗？”小兔子摇摇头：“不，不，我不要这么烫！”哎，越来越热了，可萧白阳的围裙还没有脱。他的腰也弯了，伤心地哭了起来。这时，正好来了一个小女孩。小女孩说：“小白杨，别哭，别哭，我来帮你！”她用稻草做了一顶草帽。戴在头上遮挡阳光，用稻草编织草席，睡在白杨树下，真的很酷。哎，白杨树不觉得热了，好舒服，好开心，弯下腰笑道：“谢谢小姑娘！”

幼儿园大班教学计划第三部分

教学目标：

1、通过数格，对比区域大小，初步体验区域的保护。

2、在操作中积极尝试和学习。

教学准备：

小矩形和三角形

教学过程：

一、题目介绍手指游戏“看谁的小手反应快”

二、今天进入正题，老师要孩子们比较一下，看看哪个面积最大？

三、进程

1、 提问老师：孩子们，老师，这是两张纸，你觉得它们大小一样吗？为什么？你有什么好的方法来验证哪个更大哪个更小？

老师：那如果老师给孩子一些小矩形，你能用这些小矩形来比较大小吗？

2、用小矩形形成面积守恒的初步概念

1)师父：小长方形谁来试试？你用多少个小矩形盖住这张纸？然后再试一张纸，你需要多少个小矩形？

2)总结：如果两张表使用相同数量的小矩形，它们的大小相同。

3、孩子们努力强化概念。

1)请两个孩子拿出 5 个小矩形，拼出一个图案。老师在黑板上展示图案。

2)师父：请孩子们看看两个孩子拼出来的图案。他们用了多少个小矩形？ （5 件）也就是说它们的面积是相同的（相同的）

四、游戏“数格”

老师展示预先画好的网格。网格上有不同形状的图案。让孩子们观察，看看哪个图案占据的面积最大。

五、班级总结

六、课后延伸，要求孩子完成生活数学p16-17的内容。

七、活动结束

八、事件评估

幼儿园大班教案第四部分

活动目标：

1、让孩子了解动物的睡眠方式，知道不同的动物为了适应环境，保护自己，采用不同的睡眠方式。

2、 激发幼儿对动物的热爱和探索动物奥秘的兴趣。

3、培养孩子观察、表达和模仿的能力。

4、探索和发现生活的多样性和性格。

5、培养孩子分享、合作和关爱他人的社会品质。

活动难度：

1、了解动物的睡眠方式。

2、了解动物的睡姿与环境的关系，知道不同动物的睡眠方式不同。

准备活动：

材料条件准备（教图课件、每个孩子一个头饰、音乐、环境布置“林、草、塘”）

儿童体验准备（平时让孩子看一些电影或动物世界等书籍）

事件流程：

一、观看课件，激发孩子的学习兴趣。

（通过观看课件，让孩子们了解人需要睡觉，并让他们思考动物是如何睡觉的？让孩子们带着问题阅读下面的课件，孩子们表现出强烈的学习热情。）

看看小家伙，这个小家伙在做什么？ （躺下睡觉）那你知道小动物是怎么睡觉的吗？

二、观看课件，介绍主题。

（老师通过在课件中播放动物的睡姿，唤起孩子的回答欲望和对表演的兴趣。孩子们在观看课件表演时非常有动力。）

1、马是怎么睡觉的？ （站着睡觉）。老师组织孩子单独回答。哪个孩子会模仿马的睡姿（孩子单独模仿和集体模仿）

2、看看这是谁？ （刺猬）它怎么睡觉？ （全部折叠成一个球睡觉）这是为什么？ （保护自己）

3、以下所有动物都用同样的方法引导孩子给动物起名字、睡姿，并让他们模仿。

猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉

丹顶鹤：单脚站立睡觉

蝙蝠：倒在树上睡觉

画眉：弯曲你的腿，用爪子牢牢抓住树枝睡觉

蚕：抬头睡觉

蛇：盘着睡觉

猫：躺下睡觉

鱼：睁着眼睛睡觉

狗：耳朵着地睡觉

三、为什么小动物的睡眠方式不同。

（教师通过提问，激发孩子探索动物奥秘的兴趣。孩子在回答的过程中锻炼了口语表达能力，大多数孩子都能说出动物睡觉的不同原因。个别孩子需要在老师的回答中提示时）

例子：狗睡觉时耳朵贴着地面，听到声音很容易醒来，以保护自己。其他小动物的睡姿与其生活习性和生活环境有关。

四、观看纪录片《冬眠的动物》

（老师通过这个链接培养孩子的听力能力，让他们通过听来了解冬眠的动物。孩子们可以通过仔细聆听来了解动物为什么要冬眠？安静地听）

1、你知道哪些动物会冬眠？

2、这些动物为什么要冬眠？

五、游戏《快乐小动物》

（教师为孩子创造游戏环境和材料，给孩子一个可以快乐玩耍的地方，让孩子随着音乐的变化进行表演。不仅让孩子交流和玩耍，更重要的是让孩子随心所欲地玩耍在玩的过程中记住所学，掌握所学，孩子们在欢快的音乐中玩得很开心，可以积极参与到游戏中。音乐。幼儿能够掌握他们表演的小动物的睡眠模式。）

1、老师介绍游戏玩法：伴随着欢快的音乐，让孩子们戴上自己喜欢的小动物头饰，进入环境中布置的森林、草地、池塘玩耍和抓食，然后播放“摇篮曲”让孩子们玩耍。小动物以自己的睡姿安静地入睡。

六、老师总结：教幼儿照顾动物。

事件扩展：

回家查资料，你知道哪些小动物会睡觉。

活动反射：

动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上。保护动物应该从娃娃开始。基于此，我设计并组织了本次活动，让孩子们了解动物的生活习性，激发孩子们对动物的关爱和关爱之情。兴趣是学习的动力和源泉，作为孩子，动物是他们的最爱。所以我在选题上占了上风。活动一开始，我就让孩子们看看他们是怎么睡觉的，从而激发了他们的学习兴趣，让孩子们通过观看课件了解很多动物的睡眠规律，让他们模仿自己的感受。孩子们模仿得非常生动。活动中，孩子们通过老师和课件清楚地了解了为什么动物会采用不同的睡眠方式来适应环境和保护自己。 “快乐小动物”游戏可以体现孩子对本课知识内容的掌握程度。缺点是玩游戏时间短，应该让孩子换上动物头饰玩一会儿。效果会更好。

小百科：睡眠，一般指人的睡眠，是人不可缺少的。一种生理现象。在人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，其质量与人体健康息息相关。由此可见睡眠对每个人的重要性。从某种意义上说，睡眠质量决定了生活质量。但是为什么需要睡觉呢？这个问题一直是科学家想要彻底解决的问题。近日，据英国《新科学家》杂志报道幼儿园大班教案怎么写，科学家们提出了几种关于睡眠原因的理论，从简单的恢复理论到涉及记忆加工的复杂理论，都对人类睡眠进行了全面的探索。

幼儿园大班教案第五部分

活动目标

1、让孩子知道吃水果前要洗干净。

2、引导孩子正确洗水果的方法。

3、激发幼儿感受自己动手工作带来的成就感。

4、能够大胆而清晰地表达自己的观点。

5、初步了解健康小贴士。

重点和难点

教学重点：掌握洗果方法

教学难点：洗水果的操作流程

活动准备

1、老师准备各种水果

2、带有水果的“神秘腰带”

3、小盆或桶

4、幼儿提前卷起袖子

事件过程

一、导入部分

1、老师们事先把水果装进布袋里。并通过提问引出水果这个话题。

二、展开部分

1、老师拿出一个装有水果的“神秘袋”。

2、老师赠送神秘包。

3、老师们组织水果触摸活动。

4、老师问孩子们“告诉我，你摸到了什么水果？”

5、老师让孩子们摸摸“神秘袋”里的水果并给它们命名。

6、老师提问“老师想吃一个水果，但是水果脏了，怎么办？（老师启发孩子说给水果洗澡）。”

7、老师拿出盆，和孩子们一起去挑水洗水果。

(三）结束部分

1、老师鼓励孩子们：看看，谁的水果最干净？

2、老师和孩子们一起品尝水洗水果。

3、老师指导孩子在家吃饭前帮家长清洗水果。

教学反思

在整个教学活动中，孩子们一直积极参与角色，能够被理解、尊重、接受，拥有自己的技能

动手玩的空间。

能够与环境、同伴、老师以及在情感、态度、能力、知识、技能等方面进行互动。

随着自主性的发展，教师了解孩子的经验水平、学习特点和个性特点。能掌握教学

教育内容的核心价值及其发展线索，能够以自己最小的支持和教学技能促进孩子的最大发展

发展有限。在活动中，老师与孩子互动默契，老师也可以根据孩子的需要调整教学。在本节中

教师在课堂上的优势在于激发孩子对动手活动的兴趣，及时发现和掌握孩子的问题。如果

这节课要再上一遍，我会把最后的部分改成和孩子们一起做一份美味的水果沙拉。扩展

孩子们的动手兴趣。

幼儿园大班教案第6部分

活动目标：

1、通过破译电话号码，提高孩子做加减题的能力。

2、激发师生间情感交流的欲望，愿意与朋友交换电话号码。

3、积极参与数学活动，体验数学活动的乐趣。

4、了解多与少的相对性。

准备活动：

1、孩子们在活动前记住他们的家庭电话号码2。 , 用于记录电话号码的表格、笔。