小编范文3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝

幼儿园小班第一学期教学工作计划范文3篇

时间的脚步静悄悄的，在不经意间流逝，我们的教学工作将翻开新的一页，何不抓紧时间为即将到来的教学工作做好规划呢？我怎样才能写一个教学计划来有效地帮助我未来的工作？以下是小编精心整理的幼儿园小班第一学期教学工作计划范文，仅供参考，一起来看看吧。

幼儿园小班第一学期教学工作计划分析1一、class情况分析：

这学期我班有40个孩子，其中男生30个，女生11个，都是这个学期刚入幼儿园的大一新生。在大一问卷中我们了解到，我们班共有5个孩子上过小班，对幼儿园的生活有一定的经验和知识准备，所以大部分孩子在进入幼儿园后都能很快适应新的幼儿园。环境好，能参加教学活动。大多数孩子在家里受到家人的宠爱，以自己为中心。到了幼儿园，他们哭得更多，更依赖父母和祖父母。有的孩子抓住大人的脖子不肯松手，有的孩子用手脚跳来跳去。也有一些孩子抓咬父母，情绪十分激动。在与孩子的接触和交谈中，他们发现孩子的自理能力和行为习惯普遍较差。性格坚强，养成了很多坏习惯，为了抢玩具，经常和同龄人有攻击性的行为，有的不和谐，任性，有的说不清楚——为了让这些孩子稳定自己的情绪，适应环境。尽快进入幼儿园生活。养成良好的行为习惯，形成良好的作息意识。我们的老师们将齐心协力，团结协作，把更多的精力投入到工作中，让每个孩子都能过上幸福的生活，取得可喜的进步。

二、级别的任务和目标

以幼儿园工作规则为指导，扎实做好幼儿园和家长工作，重点抓好孩子的日常教育和品德教育，加强孩子的身体素质，培养孩子的语言能力，注重发展智力，使幼儿在体、智、德、美各方面得到全面发展。

总体目标：

1、通过多种教育方式让孩子感受到大人的关怀和爱，激发孩子对父母和老师的爱。他们会使用一些礼貌的语言。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，与同龄人一起玩耍。

3、 培养孩子初步的自我服务能力，参与简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动孩子的情绪，参与各种活动，发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同龄人交往。

6、可以和家人、孩子、老师等亲密的人相处，知道自己应该关心他人。

7、学习辨别是非的最基本原理。

8、 初步了解集体和公共的概念，学习写利益和集体、公共等相关的基本原理。

三、环境创造：

1、本学期我们会以主题的形式布置环境，与每月的主题活动紧密配合，及时更换主题。同时，充分利用废弃材料，主要提供成品或半成品材料，鼓励孩子参与动手，培养孩子的协调能力、动手操作能力，提高孩子的环保意识。

2、活动区的设置涵盖孩子身心发展需求，满足孩子对游戏的兴趣，根据班级实际情况制定合理的活动区规则，紧密匹配教学需求，定期增加和更换活动区材料，提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，鼓励家长和孩子利用废旧材料进行手工制作，丰富我班的区域或墙面装饰。

四、具体工作措施。

1.“孩子的一切利益至上”的工作原则，尊重孩子，平等对待。树立高水平的'教育意识，不断修正服务态度，全方位提高服务质量，围绕孩子的利益和为家长服务，让家长真正感受到我们所有的工作都贯彻了“一切为了孩子”的原则。利益至上”。用诚实换取父母的信任。

2.以“忠诚、敬业、服从、勤奋”为宗旨，与时俱进，积极调整心态，适应课程改革带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在动力。工作学习，促进自我完善和集体事业发展。

3、我和李老师，刘老师是一个新团队。与此同时，班长杨老师正在休假。我将担任本学期的临时班长。因此，协调彼此的工作是一个很大的挑战。因此，在工作中要加强相互沟通合作、协调联系，分析分工、时间协调、家长工作教育、子女培训等方法上的差异，进而调整教育工作的内容和措施。和分工。 让他们三人不断通过自己的调整，在个人意愿上达成共识，团结合作，永不落伍。

4、 牢固树立“终身学习”意识，在职业道德和职业发展方面对集体和自己负责，积极参与各类科研活动和进修课程，不断更新知识，更新教育理念，提升业务水平和自身素质。

五、每月目标：

九月托儿所、日常、道德教育和安全目标：

监护人：

1、 稳定孩子的情绪，制定计划。学习模仿练习。

2、Activated 家长带一些玩具到幼儿园，让孩子们在集体活动中体验快乐。

3、环境布置，安排“我要去幼儿园”的主题活动。

4、 分发家乡联系方式。

一般：

1.Children 定期接受教育。 （要求孩子学会洗手、上厕所、小便。）

2.安静地坐着幼儿园老师教案怎么写，吃得开心，饭后学会擦嘴和漱口。

3.小声睡觉，睡姿正确。

道德教育：

1、让孩子学童谣，教他们礼貌；

2、鼓励孩子快乐上幼儿园；

3、教育孩子们的同伴们彼此相爱，互相帮助。

安全性：

新生儿刚入园，一定要注意儿童交通准入制度。两位老师必须在场。一位老师会送你去接驳车，另一位老师会看其他孩子。与家长沟通时，必须有一位老师在看孩子，不能同时与家长沟通。

10 月：关怀和教育、日常、道德教育和安全目标：关怀和教育：

1、Environment 布局，换主题墙。

2、动员家长为孩子们收集一些秋季水果和种子，丰富自然角落。

3、继续丰富角落素材，设置感知区，在感知区放一些秋果，让孩子们看、摸、听、尝。

4、 收集一些纸盒并装饰它们。继续开展班级活动。

5、放家园通讯录。

一般：

1、继续正规教育。

2、离开花园，收拾玩具，整理桌椅，和老师说声再见后离开花园。

3、在老师的指导下，玩户外大型运动器材。

道德教育：

1、教育童好好定息与人分享，才会谦虚；

2、教育孩子爱花爱树，不采花；

3、培养孩子讲卫生、爱干净的习惯；

4、教育孩子们喜欢玩具，喜欢与同龄人一起玩耍。

安全性：

在带领班级时，老师要注意每天是否有孩子留在厕所、教室或午睡室。上厕所时，老师一定要跟上，防止孩子上厕所滑倒；洗手时注意水龙头不要开的太大，以免弄湿衣服；避免儿童在教育活动中在教室里奔跑和碰撞；午睡时，老师必须在场。

11 月：育儿、日常、道德教育和安全目标：

监护人：

1、Environmental layout，提供一些关于各行各业人物的图片，让孩子认识并谈论它。

2、组织幼儿一起种植，鼓励和引导幼儿一起爱护自己的自然物。

3、 丰富区角活动素材，开展“喂娃娃”班级比赛。

4、继续开展项目活动

5、分发家园联系条

一般：

1、继续正规教育。

2、 最初了解一些简单的游戏规则。

3、 最初了解一些简单的游戏规则。

4、离开花园，收拾玩具，布置桌椅，离开花园前和老师说“再见”。

道德教育：

1、培养孩子对轮流等待的初步意识，让孩子初步明白生活中应该遵守一定的规则和秩序；

2、 深知同伴要团结互爱，互帮互助。

安全性：

来幼儿园时，要注意孩子是否携带危险物品，如别针、纽扣、刀具、硬币、铁丝、玻璃器皿等进入幼儿园。如有，请老师及时收好，以免吞食或刺伤其他小朋友。

12 月托儿所、日常、道德教育和安全目标：

监护人：

1、环境创建，设置手帕栏供孩子们欣赏。

2、继续丰富区角活动素材，在开设娃娃屋的同时开设“小吃吧”，培养语言表达能力和合作能力。

3、鼓励孩子不要怕冷，做个好宝宝，坚持上幼儿园。

一般：

1、继续正规教育。

2、洗手不玩水，懂得节约用水。

3、要求孩子们用手帕擦嘴，擦鼻子，吃饭时吃碗里的食物，保持身体清洁。知道如何正确使用手帕。

4、 知道要爱惜餐具和材料，不要掉落或扔掉玩具。

道德教育：

1、培养孩子讲卫生、爱干净的习惯；

2、初步掌握了日常生活中简单的礼貌用语，如“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等，培养孩子的礼貌行为。

安全性：

1、在户外活动时，一定要稳定孩子的情绪，防止他们过于激动，以免跑来跑去，发生意外。

2、教育幼儿不要在拐角处乱跑，以免发生碰撞。

一月保健、日常、道德教育和安全目标：

监护人：

1、改变主题环境。

2、推出新年活动

3、review 主题活动

一般：

1、在老师的指导下，玩户外大型运动器材。

2、学会与同龄人一起玩，并使用礼貌语言进行交流。

2、 知道要爱惜餐具和材料，不要掉落或扔掉玩具。

道德教育：

1、初步掌握了日常生活中简单的礼貌用语，如“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等，培养孩子的礼貌行为。

2、培养孩子阅读书籍和聆听大人的兴趣。

安全性：

来幼儿园时，要注意孩子是否携带危险物品，如别针、纽扣、刀具、硬币、铁丝、玻璃器皿等进入幼儿园。如有，请老师及时收好，以免吞食或刺伤其他小朋友。

四、建家园联络桥

家长的支持对我们的教育工作非常重要。充分挖掘家长资源，做好家长工作。

1、“家庭教育”是我们沟通的桥梁。我们会定期向家长们公布孩子们的学习内容，介绍一些育儿心得和一些进阶资讯，也邀请家长们谈谈自己的心得体会，捡起孩子生活的点点滴滴。是我们交流信息的纽带，只要需要教，都会请家长配合。

2、个人采访。个别的交流和交谈，不仅可以增进相互了解，也可以让家长和老师更容易沟通，更好地了解孩子的长处和短处，从而对症下药。

3、“家园联系方式”每月一次向家长汇报孩子的进步和问题。家长也会及时反馈孩子在家的表现，让我们更好地了解彼此，更好地教育孩子。

潘文2一、本班老师介绍

这个班有三位老师。李老师和王老师负责孩子们的日常教育，郝老师负责孩子们的日常生活。我们的三位老师会齐心协力，用心对待每一个孩子。

二、本学期的重点：

9月：稳定孩子的情绪，意味着孩子基本适应了幼儿园生活。

10月：开展爱国爱乡、现场采摘教育。

11 月：举办秋季运动会和家长观察活动。

12 月：举办新年派对，邀请家长和孩子参加。

三、教育教育工作：

我们将提供的特殊教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学习特色。

我们的日常课程包括：科学、数学、语言、社会、健康、艺术、音乐、学习工具。

四、家园合作：

幼儿刚刚从家庭进入幼儿园，进入一个陌生的新环境。他们内心会感到恐惧和不安全感，尤其是一进幼儿园，就会哭得很厉害。希望家长们多多配合。以下工作：

1、多给孩子讲幼儿园好，有很多朋友玩，有很多玩具，老师给孩子讲故事等等，增加孩子对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在吗？你听话就送你去幼儿园”之类的话，会无形中给孩子压力，害怕幼儿园。

2、Children 在幼儿园有很多活动。难免会有磕磕碰碰。我希望父母能理解我们的工作。在进入幼儿园之前，孩子们交往的机会很少，也不会表达对同伴的偏爱。当他喜欢一个想和他一起玩的孩子时，他可能会推他或拍他，难免会发生争执。如果发生这种情况，请多多指教。原谅。有时孩子之间会有划痕。这个时候可以和我们交流，但是要避开孩子，以免孩子厌烦老师对幼儿园的态度，不利于孩子的入学。

3、children 正式进入幼儿园，第一次与父母分开。出现分离焦虑。哭闹现象非常严重。父母也很着急。如果我的孩子一直哭，我该怎么办？守在门口看。我们可以理解每个人的感受，但是家长越是观望，孩子越是依恋，哭闹的时间也会越长，不利于孩子适应幼儿园环境。正式入园后，希望您能配合我们尽快送孩子离开。在幼儿园，我们会照顾好孩子。

4、进入幼儿园的孩子面对一个全新的环境和一个全新的老师，他们会产生一种恐惧感。回到家，可能吃不饱，喝不上好水，不敢上厕所。我们的饭菜和水的量是没有限制的，一定要告诉孩子主动要食物、要喝水、要上厕所，这样老师才能了解他的需要。

5、生活自理：

刚进幼儿园的孩子睡觉难免会尿裤子。请为您的孩子准备一两套备用的衣服，将它们放入写有您姓名和班级的袋子中，然后放入储物柜的抽屉中；童鞋一定要轻便防滑，不要系鞋带方便穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食和尖锐物品，可以带一些大的毛绒玩具，每个孩子带一个手帕上写着他的名字，放在口袋里。不要使用别针固定。儿童的指甲不宜过长。切割后应打磨抛光，以免刮伤他人。如果老师没有注意到小便，请在离开幼儿园时及时告诉老师注意；如果有病史等特殊情况，应该提前打个招呼。如需给药，请将药包好，写上班级、名称、用量、时间，入园时交给医务室。床位由父母自己选择。

在进入幼儿园的第一周就早早醒来。可以在家里吃一点，以免来幼儿园时哭闹呕吐。

6、今天下午3点开始可以去幼儿园试试。您必须向您的孩子展示他们的杯子、床、毛巾和学生证的位置。 9月2日上午8:00-11:00可尝试幼儿园，中午可在幼儿园用餐。孩子玩过玩具后，要提醒他们收拾干净，养成永不归来的好习惯。