也就是说幼儿美术创意活动重点关注的8篇（篇）

幼儿园小班美术教案如何写（8篇精选）

幼儿园小班美术教案如何写一期

与传统的艺术活动不同，艺术创意活动的目的并不强调孩子机械地获得某些艺术技能，而是着眼于“创意”二字，即在孩子已有的经验的基础上，提供一切——对孩子的全方位支持，鼓励孩子充分发挥想象力、联想和幻想，大胆运用各种材料和艺术表现形式，创造和表达新的美丽的艺术形象，在创造和表达美的过程中获得美好的情感体验，一种成功的感觉。也就是说，儿童艺术创作活动注重儿童参与艺术活动的过程，通过活动提高儿童自我探索的能力。以开放的态度对待儿童绘画，给孩子一个自由创作和想象的空间，为他们提供非凡的体验，发掘孩子的潜能，在此过程中认识美、发现美、创造美并从中获益。幸福。培养孩子独立思考的能力，养成创造性思维的习惯。

一个。创意艺术课程特色：

1、艺术思维教育，积极五感体验。

通过视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉五种感官体验，培养孩子多角度观察事物的能力，让孩子更全面地感知事物的本质。

2、丰富多样的绘画素材，打破平面绘画的局限。

用果汁、番茄酱、蔬菜、面粉、吸管等生活中的日常用品作为美术工具，用海绵、喷壶、刷子和自己的小手脚作为画笔，改变平面绘画的局限，刷墙和楼层。作为绘画纸，它为孩子们提供了更广阔的立体创作空间。

3、快乐的游戏化课程，一步一步激发创造力。

课程采用艺术游戏的形式。在老师对学科材料的启发和指导下，自由涂鸦，自由表达创意，逐步培养观察力、表达力、想象力和创造力。

4、小班教学模式，全方位开发孩子潜能。通过让每个孩子都有机会表达自己，小组互动可以培养他们的社交技能、领导技能和团队合作精神。

通过创意艺术课程，让孩子在生活中发现美、认识美、感受美、创造美。

两个。老少皆宜的创意艺术课程内容：

(一）小班创意美术活动内容

小班的孩子刚刚开始接触美术工具和材料。由于小肌肉控制力较弱，创作时手眼同步困难，我们会在小班指导孩子们进行撕贴、冲压、水粉涂鸦、砌石等。另一方面，小班幼儿的思维方式具有具体生动的特点，容易对情景活动的内容产生兴趣。因此，我们的艺术创作活动的内容应该更加有脉络和生动。有趣，引导孩子围绕感兴趣的场景进行创意活动。

(二）中产阶级创意艺术活动内容

与小班的孩子相比，经过一年的学习和实践，中班的孩子控制小肌肉的能力明显增强，愿意使用各种美术材料、工具和方法创意活动。创意美术活动，我们将引导孩子们初步尝试独立的创意活动，形式包括蜡笔画、油水分离、吹画、剪贴画、纸、砖石、复合材料拼贴、鞋瓶涂鸦、彩泥创意贴纸等。教师适当提供一些废旧材料，让孩子们迁移和创造。

(三）大班创意艺术活动内容

与中产阶级孩子相比，中产阶级孩子的手指肌肉发育迅速，可以自由控制手腕，用手指自由活动。 "能灵活使用剪刀，能用橡皮泥等材料正确塑造各种形状

使用画笔、铅笔并进行简单的艺术活动。 ”1因此，在大班小朋友的创意美术活动中，我们将水粉、蜡笔、剪贴画、砌石等结合起来，老师提供了多种素材，让孩子们在同一个创意活动中可以选择和融合不同的风格创意方式。

三个。艺术创作活动的主要材料及相关创作形式

(一）油画棒

材料：马克笔、油画棒、铅纸、彩卡、宣纸等；

创作形式：油画、油水分离、潦草画、刮蜡画、连环画等；

(二）水粉水彩

材料：水粉颜料、水彩颜料、不同粗细的画笔、铅纸、宣纸、纸盘、纸杯、伞面、扇面、汗衫、长卷布、印章、吸管等；

创作形式：水粉涂鸦、色墨对应、写意、纸盘创意画、纸杯创意画、伞面创意、水粉长卷画、水粉重彩画、印章变形画、吹画等。 ;

(三）打印

材料：水粉颜料、浆糊、铅纸、彩卡、吹塑纸、油墨、滚筒等；

创作形式：吹塑、彩印、油印；

(四）画线

材料：记号笔、各种粗细的水笔、彩色手工纸、纸板等；

创作形式：实物写生、速写与变形画、借图、想象画；

(五）扎染、蜡染

材料：水彩颜料、水粉颜料、宣纸、手帕、薄布等；

创作形式：纸染作品、染布作品；

(六）纸艺

材料：彩色手工纸、纸板、报纸、瓦楞纸、绒布纸、挂历纸、剪刀、胶水、双面胶、镊子等；

创作形式：折纸拼贴、彩纸撕贴、彩纸剪贴画、创意纸条等；

（七）泥塑

材料：彩泥、软陶、小木工具、小图模、塑料板、水粉颜料、画笔等；

创作形式：粘土立体造型、陶器立体造型、彩泥创意贴、陶泥彩盘作品；

(八）生活方式理念

材料：鞋子、各种瓶子（油瓶、可乐瓶、水桶）、各种纸盒（蛋糕盒、餐巾盒、各种包装盒）、宣纸、浆糊、蜡笔、刷子、水粉颜料、双面胶等

创作形式：鞋子涂鸦、鞋子创意变形、瓶子涂鸦、青花瓷瓶创作、瓶子创意变形、盒子涂鸦、盒子变形组合；

（九）多材质绘画

材料：芦苇、树枝、树叶、稻草、棉花、干辣椒、火柴、小棍子、各种豆类、鸡毛、鸭毛、鹅卵石、纽扣、羊毛、抹布、果网、坚果壳、铅笔卷曲花、报纸、纸盒、纸盒等；

创意形态：复合材料创意拼贴，复合材料创意立体造型

四个。小班少儿创意美术课程设置

幼儿园小班美术教案如何写2

一、“播放”颜色

瓶盖印花

激发孩子对颜色和图案的兴趣。

继续识别几种颜色，例如棕色、紫色。

学会选择不同尺寸的瓶盖，用不同的方式打印。

留下印记

学习打印树叶的“玩”法。

欣赏各种树叶的形状、颜色和美丽。

海球印花

激发孩子对色彩和绘画的兴趣。

认识葡萄和枇杷的形状和颜色。

棉签画

教孩子们如何使用棉签指点、拖动和绘画。

启发孩子们用不同的方式和不同的颜色画一幅画。

二、添加绘画

吃点心

1、通过添加甜点来学习绘制三角形、正方形、半圆形和圆形。

足迹

了解如何由内而外绘画并用它来表现脚印。

激发孩子对绘画的兴趣。

球拍

练习水平线和直线。

更改颜色以绘制小圆圈。

我学会了妈妈的衣服

尝试用简单的图形来表现衣服。

培养对劳动的热爱。

果树

区分红色、橙色和黄色，并使用这三种颜色来学习画苹果、橙子和梨。

均匀涂抹。

三、海报

发鸡蛋

识别椭圆形。

了解如何粘贴。

鸡蛋变成鸡

识别小鸡的主要特征，添加嘴巴、眼睛和脚。

鼓励孩子用不同的方式为小鸡画栏杆。

太阳

尝试用短线、曲线和简单的几何形状绘制太阳。

学习选择两种颜色的组合。

大象

认识大象的基本特征，学习简单的表达方式。

学习添加简单的背景。

四、草图

小白兔

认识小白兔的基本外貌特征。

学习用圆形和椭圆画出小白兔的主要结构。

蝴蝶

通过连接两个相同的图形来学习绘制蝴蝶的基本特征。

学习对称绘画。

长颈鹿

学习用圆形、椭圆形和线条画出长颈鹿的主要特征。

启发孩子画出长颈鹿的不同动作

幼儿园小班美术教案如何写第三部分

小班的孩子对外界的各种物体和图形都是陌生的。刚进幼儿园，他们不习惯有组织的活动，也不清楚什么是绘画。作为美术老师，要重点引导孩子从不习惯到习惯，从不清楚到清晰，让孩子对绘画产生兴趣，本学期我打算从以下几个方面入手：

一、培养孩子的绘画兴趣：

1、用看、做、玩的方法激发孩子学习绘画的兴趣。

(1)组织孩子们观看幼儿园墙上的大图，告诉他们是老师画的，并给他们看中间和孩子们画的画面的场景和内容。大班，让孩子知道他们是我会画的，我会画的很漂亮。

(2)鼓励孩子自由自在地画画，练习手指和手腕的动作。老师不要对孩子的绘画内容、题材、形式和技巧提出过高的要求，而是鼓励孩子大胆运用有了笔，你可以随心所欲地涂抹，随心所欲地表达，心情轻松愉快，兴趣浓厚。

(3)经过一段时间的练习，可以使用游戏，比如绘画游戏、填色游戏等，让孩子逐渐有意识、有目的地画出一定的线条。

2、使用多种材料来提高孩子学习绘画的兴趣。

可以让孩子拿老师做的印章或笔帽、蔬菜等，盖在纸上；让孩子们用手指或手掌直接蘸取无毒颜料。在纸上打印不同颜色的指纹或掌纹；您还可以教幼儿在纸上滴颜色。用嘴巴或小管吹出各种自然纹理；还教幼儿使用棉签进行简单的着色。

二、训练幼儿画基本的线条和简单的形状。

1、线条和身体训练

教师应结合幼儿在日常生活中熟悉和喜爱的事物，选择形状可以概括或以点、线为内容的物件，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿草，和“趣味梯子”。画斜线时，引导孩子想象滑梯、山坡等，孩子就会明白斜线的含义。

圆圈是儿童画中最早的人物。为了让孩子更好地掌握画圆圈的方法，可以教他们徒手做悬挂练习的方法。阶段。幼儿作画时，往往只看被画的物体，有了大致的印象就停止观察。这样描绘的形象只能是最简单粗暴的，所以教师要注意培养孩子的观察力，画一些生动熟悉的东西。

2、色彩训练

小班的孩子色彩感很强，但不能正确命名，更不能正确表达某些物体的固有颜色。在作画时，他们常常毫无选择地使用钢笔。颜色，或者选择你喜欢的颜色并画到最后。

因此，在教学过程中，教师应有意识地引导孩子认识几种颜色的名称，学会区分相似的颜色（认识渐变色），同时培养孩子的绘画技巧，不要在画外画大纲。

三、进行必要的通识教育

1、教孩子正确的绘画姿势，包括坐姿、握笔姿势和绘画姿势，手眼保持一定距离，握笔自然。

2、教孩子认识和使用绘画工具和材料，培养孩子画画的好习惯。

以上是我针对小班孩子的特点做的一个美术专题图。在实施过程中，我会根据实际情况灵活调整，以达到最佳的教学效果。

教孩子画画是一项艰巨的任务。虽然这一步很容易，但往往很难做到。这就要求我们的老师时刻注意调整自己的位置，仔细了解每个孩子的潜在能力，大胆地进行新的尝试。科学评估每个孩子的工作，并随机记录。

通过在绘画活动中发挥孩子们的创造力，在游戏创作中找到绘画的乐趣，敢于用线条、颜色和形状表达自己的愿望，通过绘画表达对美好世界的向往和渴望。追求。他们手中的少年笔，将用纯真的童心描绘出一个绚丽多彩的美好世界，通向更加灿烂的明天。

如何写幼儿园小班美术教案第四部分

目标：

1、 新颖、特殊的材料可以激发幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想象力。多种材料的运用幼儿园老师教案怎么写幼儿园老师教案怎么写，有助于孩子开阔眼界，增长见识。

2、给孩子最大程度地体验和感知美的机会，并充分利用各种手段引导孩子有意识地树立良好的美感，激发他们的艺术情感，形成浓厚的兴趣在表达和创造美。提供自由表达的机会，鼓励幼儿以不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。

3、关注身边的废旧材料，通过老师的正确引导，发现材料搭配中的韵律之美，让孩子充分表达自己的感受和体验，给予充分的发挥他们的主动性。主动来自兴趣。孩子一旦对事物产生兴趣，往往会专注于事物，仔细观察事物，感受深刻，很容易掌握事物的特点。

4、改变孩子独自画画、缺乏交流的活动形式，可以减少孩子的无聊感。加入一定数量的集体合作绘画活动，可以增强孩子的合作与沟通意识，让孩子通过合作与沟通了解他人的感受和经历，了解个体与群体之间的关系。通过广泛的合作与交流，孩子们可以共同完成表达和创造美的过程。

实施：

三月主题“春节”系列

小班：滚动弹珠打造绚丽烟花<美丽烟花>

水果摩擦和刻度线<冰糖葫芦>

搓纸搓“雪花飘扬”

撕下广告纸<元宵>

中产阶级：树叶拼贴<飞蝶>

石卷画<元宵>

广告纸、报纸撕下<中国娃娃>

韩纸拓片<梅花>

台北：彩色粉画<年份>

蛋壳毛膏画<看灯笼>

木浮雕<新年娃娃>

锡纸印刷“雪人”

四月主题<春天>系列

小班：纸撕纸盒画<机器人>

手掌揉<春天的颜色>

纱拖印花

棉布拼贴<帆船>

中产阶级：海绵彩绘《春梦》

生命画<艺术板>

纸盒装饰3D绘画

报纸3D绘画<水果娃娃>

台北：宣纸上的 3D 绘画<魔术面具>

鹅卵石画<动物园>

塑料瓶画<玩偶之家>

面具画<我的大嘴巴>

五月主题“工作最光荣”系列

小班：画线

瓶盖印花、

搓纸<花裙>

搓叶<小蜜蜂>

中产阶级：线描（报纸拼贴）<黎明之花>

擦鞋印<我的大脚>

沙堂华<我的全家福>

铅笔素描<教室里的盆景>

台北：葫芦画<装饰画>

立特粉画<妈妈的手>

木制装饰画（石、珠、豆镶嵌）<我的相框>

T恤画（丙烯）<我是好宝贝>

六月主题“奇幻”系列

小班：指纹<小蚂蚁>

伞画<美丽的伞>

泼彩画<想象画（听音乐）>

纸泥装饰画<孔雀开屏>

中产阶级：玻璃板上的粉彩画<风景>

拖鞋画<变形>

彩绘纸盒

仿金属画《海底世界》、《印第安人》

台北：彩绘木<图腾柱>

竹席画<美丽的土家织锦>

纸板、纸箱、泡沫板、吹塑板<门协>

谷物拼贴

幼儿园小班美术教案如何写第五部分

美术作品是培养孩子想象力和创造力的有效手段。这也是孩子们喜欢的活动。兴趣成了他们最好的老师。学习兴趣是驱动力。有了兴趣，孩子就会主动思考。小班孩子的心理和生理还在发育，思想境界还处于涂鸦阶段。他们不为某个物体的形状而作画，而只为绘画过程中所体现的快感而作画。他们将艺术活动更多地视为一种游戏。因此，在为年幼的孩子开展艺术活动之前，要更新他们的观念，首先应该把艺术活动看作是一种游戏。这学期的主要训练是：着色和添加绘画。

本学期主要内容如下：

三月：

“我长高了”“我比一棵小树还高”

“春暖花开”“鲜花献给好妈妈”

《快乐的小蝌蚪》

四月：

“请画另一半”“向日葵花开”

《肥鱼》《春意盎然》

《池塘里的小鸭子》

五月：

《大鸡巴一家》《美包》

“帆船”“蔬菜屋”

《团团圆圆》

六月：

《变云》《爷爷的古董花瓶》

《图形变画》《小绿虫》

“不用担心下雨”

幼儿园小班美术教案如何写第六部分

一、 播放颜色