南宁市中医医院举办临床护理带教老师能力提升培训班》培训

“完善‘以学生为中心、以问题为导向’的临床护理教学模式，是提升护理教学内涵、提高护理教学质量的必由之路。” 3月9日，南宁市中医院“2021年临床护理教师能力提升培训班”举办。来自医院各科室的护理教学秘书、教学组长和教学骨干100余人参加了培训班。

培训研讨会现场

本次培训课程采用“视频学习+现场学习成果报告”的方式，其中“基于问题的学习法（PBL）教学法”的演示是本次培训的一大亮点。现场有两组学员以情景的形式再现了PBL教学查房，展现了PBL教学模式的多样性、创新性和开创性，给在场的各位学员留下了深刻的印象。 “原来，这不仅仅是向学生提问，而是帮助他们更好地站在学生的角度去理解和解决问题。”一位参加培训的护理教学组长说，他是在培训后教PBL的。这个方法令人印象深刻。

据悉，PBL护理教学是近年来南宁市中医院临床护理教学中的一项新举措。该模式打破了护生注重听力、缺乏独立分析问题能力的传统教学模式。可对患者病情或存在的问题进行鉴别诊断和深入讨论，不断完善护理措施。本次培训的重点是加深临床护理教师对PBL教学模式的认知，促进教学理念转变护理的教案怎么写，提升教学内涵。

本次培训班推出国内护理专家、教学精英在线录播课程。课程中，专家们围绕现代医学教育理念、护理教育改革与发展前沿、临床护理教师教学技能、临床护理教师思维训练与科研能力、教学设计与教学设置五个主题进行了培训。计划。特色鲜明、针对性强的教师培训。学员们纷纷表示护理的教案怎么写，此次护理培训受益良多，收获良多。

作为广西医学院校A级临床教学基地，南宁市中医院通过教学能力提升培训班、护理教师教学竞赛、选拔考核等多种形式组建了师资队伍的护理教师。思想素质过硬、业务技能精湛、理论功底扎实的临床护理师资队伍，努力为医疗卫生事业培养更多优秀的护理人才。 （南宁市中医院曾平毛伟婷/毛伟婷撰/供图）