2016年９-4年级循环教学循环三年写1次

9-4循环示教

每三年写一次，毕业班每年写一次。教学时数和循环教学复习表只列出一次，放在第一列。 【注：循环教学中的毕业班不再单独写。循环教学是指在本学期（学期指：幼儿园、小学、初中、高中）完成本学科全部教学任务，其中小学一年级至三年级可在算一个循环，四到六年级可以算一个循环。毕业班是指幼儿园大班、小学六年级、初中三年级、高中三年级。教研人员、教学点教师、特殊教育教师或因学科特点等客观原因不能安排周期教学的学科，对教学周期无刚性要求。 ]

9-5 示范与领导力（公开课）

按年份写。过去5年，每年至少举办一堂公开课。扫描件只放一次，放在公开课的第一列。学术交流活动也可以放在这里，学术交流的扫描件可以放在这里。

公开课的定义：指由学校及以上组织的学科组教师和教育教学管理相关人员参加的精品课、研究课、示范课、观摩课、教育保护活动。教育教学研究机构。 【注：学校（单位）负责对申请人自最低资格期限起承担的公开课、培训课程、教学专题讲座、学术交流演讲、专题教学指导报告、师资培训等材料进行审核。报名系统中填写的内容必须与《公开课教学状况审核表》一致，并上传审核通过的《公开课教学状况审核表》。 ]

9-6 培养青年教师

个人写，每个人写一封信，材料包括青年教师职称证书、功勋证书、青年教师培养考核表（仅限一次），有明确的对象、目标、具体步骤和方法。

9-7参与教改

按类别填写，在第一列放一次审核表，其他活动图片按类型放（不需要图片）。

要求：近5年，按照最新教育教学改革要求，围绕“立德树人”的总体目标，创新课程设计和教学方式或管理方式，参与学校发展以课程为基础，指导学生开展综合学科实践活动（研究性学习）培训教案怎么写，或开设选修课，或举办知识讲座，或组织指导课外、艺术、科技活动。每年开设一门校本选修课，或举办两场知识讲座培训教案怎么写，或组织指导一系列科技、艺术、体育等课外活动。心理健康教育专职教师或科技咨询专职教师：每年组织两次全校心理健康教育活动或科技教育活动。

教师、科研人员：每年策划组织一项县级以上学科教育教学科研活动，或推广一项以上先进教育科研成果。

教育技术教研员：每年为1个以上教学单位准备和推广一系列教育技术软件。

更多内容请关注我，我会继续更新的……