幼儿园中班语言活动《七彩的风》欣赏散文诗教学PPT课件【幼儿教案】

中班语言《七彩的风》PPT课件教案包含了PPT课件，参考教案，活动目标是让幼儿欣赏散文诗，感受理解作品的画面与情感倾向，培养幼儿的口语表达能力，并以绘画的方式表达自己对作品的理解。

目标:

1、让幼儿欣赏散文诗，感受理解作品的画面与情感倾向。

2、培养幼儿的口语表达能力，并以绘画的方式表达自己对作品的理解。

准备:

1、能够体现散文意境的绘画作品，利用油水分离法制作。各色颜料，排笔。

2、录音机;配乐散文磁带。

3、幼儿画纸、笔等。

过程:

1、优美抒情的乐曲中，稳定幼儿的情绪，为进入散文所描述的世界做好情感准备。

2、出示熟睡的小女孩图片，引导幼儿进行观察。

(1)你看到了什么?(风暖暖地吹着，吹得小女孩甜甜地睡着了。)

(2)小女孩做了个七彩的梦，她梦见了什么呢?请小朋友闭上眼睛想一想。(放音乐)

(3)谁来说一说，你觉得小女孩做了一个什么梦。(幼儿充分发言)

3、欣赏散文:

(1)借助提问，理解散文内容。

a刚才小朋友们都猜了小女孩的梦，那小女孩做的七彩梦究竟是什么样的呢?我们来听一听散文《七彩风》。”

b幼儿欣赏，整体感受散文诗的意境美。

c提问:“你听了散文以后感觉怎么样?

(2)借助绘画作品，理解散文内容。

a教师借助刷画激发幼儿兴趣，引导幼儿再次欣赏散文。

b提问:“散文中有什么颜色的风?各种颜色的风吹到了不同的地方把那打扮成什么样子?”

3、再次欣赏散文，进一步理解散文所包含的情感。

(1)七彩风真美，把大地打扮得那么漂亮。我们闭上双眼静静地听一听散文，想一想散文里的大地是什么样子的。

(2)小姑娘睡着了，做了一个七彩的梦。七彩的风轻轻地吹着，它还会吹向哪呢?请你来做一回七彩风，你想吹向哪里，把它变成什么颜色?” (幼儿自由发言)

4、幼儿自由绘画创作。

原来风有那么多的颜色，现在请你把你想到的七彩风用笔画下来。

附：七彩的风

假如风有颜色，我认为它是七彩的。

春天到了，风姐姐来到了田野，用手一挥，田野上嫩绿的秧苗就翻起了波浪。风姐姐飞过花园，五颜六色的花便纷纷张开了笑脸，而小树也冒出了新芽。当风姐姐在小河边上散步，抚摸着冻成冰的小河，小河不一会儿就有了生机，哗哗地流向海洋。

夏天渐渐地走来，风姐姐换上了碧绿的舞裙来到农田里，农民伯伯们的满身大汗就舒爽多了。秋天，风姐姐带着金黄金黄的颜料，把田野变成一个金色的海洋。冬天悄悄地来了，风姐姐便捎来洁白洁白的雪花，为怕冷的大地妈妈做了一床厚厚的棉被盖上。

下雨了，雨水轻轻地打在窗户上，发出“滴！滴！滴！”的响声幼儿园散文诗教案怎么写，风姐姐又赶来了，这时她穿上了一件七彩的公主裙，她哗——哗——地吹着，给小雨伴奏，雨过天晴，风姐姐又飞过天空幼儿园散文诗教案怎么写，留下一道美丽的七色桥！那就是彩虹呀！

谁说风没有颜色？我觉得风就是七彩的！