【学习小组：读书+案例讨论】——不只是学理论。4.28日启航！

经验告诉我们，成为一名合格的心理咨询师的过程中，并没有捷径可走；我们需要短期的强化学习，更需要长期浸润在学习的氛围中，一边读专业的书籍、文献，一边结合案例进行分析和思考，只有这样才能避免纸上谈兵！

督导，也是心理咨询中必不可缺的学习形式。督导更多的是提供一种理论，这种理论可以帮助咨询师从来访者的视角出来理解来访者，而不是只拘泥于固定的理论框架理解来访者，比如心理发展阶段、防御等。所以，通过督导师专业性和丰富的经验，可以指导咨询师如何才能更接近来访者的内心体验！

一群人一起读书，可以把书读厚、读出很多层次；结合案例学习理论，可以让生硬的理论“活起来”；一年精读两本书，两周一次的案例讨论，不贪多也不停滞。

【学习小组：读书+案例讨论】就是这样的存在！

2022年学习小组计划01阅读书单

A：《主体间性心理治疗——当代精神分析的新成就》

计划阅读10次

B：《精神分析、依恋理论和神经科学中的情绪发展——创建联结》

计划阅读10次

02学习方式

每次两个小时，分为两部分。

第一部分：前一个小时时间用来读书。每次邀请一位成员作为主讲，用5~10分钟概述本章内容，然后大家可以提出问题进行讨论、也可以阅读重要段落以加深理解。

第二部分：后一个小时时间是案例讨论。每次邀请一位成员提供案例（尽量提前准备案例报告和一段逐字稿），一方面督导案例，另外结合理论和案例进行分析和讨论。

03时间

隔周周四晚上8:00~10:00（线上、腾讯房间）

04收费

1980元/年（20次）

1800元/年（20次）（联盟老会员、学员可享优惠价）

Book A介绍

《主体间性心理治疗——当代精神分析的新成就》

推荐理由之一：主体间性心理疗法，是精神分析取向学派发展的当代潮流之一，“主体间性”理论涉及精神分析的“关系”维度，开启了精神分析领域的新视角。

推荐理由之二：这本书重点阐述了“主体间性”这一观点对心理治疗领域的影响，特别是在案例的干预上，结合“主体间性”的理论给出很多详细的分析和指导。

推荐理由之三：这本书的最大特点——深入浅出、通俗易懂。作者减少专业术语的使用教案的理论依据怎么写，就是为了避免阅读和理解上的困难。

且看重点章节：

第三章：洞悉来访者的内心：情感协调以及共情-内省式倾听

第四章：“关系”的重要性

第五章：主体间性心理治疗的实践

第六章：主体性经验的阐释

第七章：治疗关系的校正与调整

……

终于找到一本适合学习“主体间性”理论的书了！

Book B介绍

《精神分析、依恋理论和神经科学中的情绪发展——创建联结》

让我们来看看Viviane Green（伦敦安娜·弗洛伊德中心及英国心理治疗学会儿童心理治疗培训督导师）为中文版写的序吧：

且看重点章节：

第五章：与父母和婴儿的心理治疗工作

第六章：幻想作为创伤体验的心理组织者

第七章：反移情、性虐待以及作为一个新的发展性客体的治疗师

第八章：里奥：一例选择性缄默男孩的分析性治疗

第九章：青少年：发展与治疗

第十章：一例成人分析中的发展性思考

学习小组带领者：陈松云

中国心理学会注册心理师

2010年创办朗润心理工作室

完成 “中挪精神分析治疗师连续培训初级课程”（三年）

完成“中德精神分析连续培训督导组课程”（三年）

完成“中德精神分析连续培训高级组课程”（三年）

获得团体治疗师资格在长期的心理咨询工作中，曾接受国内著名精神心理学家仇剑崟多年的案例督导；目前的团体督导师：希腊国际精神分析师Jannis Kontos、美国怀特学院国际精神分析师Seth Aronson、德国法兰克福学派的精神分析师Martin。

特别提醒

1、成员之间、成员与带领者之间避免咨访关系发生。

2、学习中案例讨论部分，不得录音录像，请谨记职业原则，并在入组后签订保密协议。

3、为保证小组的稳定性，入组前请认真考虑时间，入组后尽量保证按时出席，中途缺席或退出不退费。

4、该学习小组适合有一定精神分析理论基础的咨询师教案的理论依据怎么写，为保证小组学习的效果，在入组前请评估学习能力、调整学习预期，切勿一时兴趣高涨加入、很快觉得寡淡无味而缺席。

成长，就是静待花开的过程，不论你我！

这就是2022年我们的学习计划，期待与你相遇……

报名电话（微信同号）：13838141382。

（计划于四月初开始，人员不超过15人）

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