【青年教师薪火计划】教学目标的制定与撰写

“薪火相传“是一脉相承的精神，是生生不息的前行。

本学期第二次青年教师薪火计划继续传承与前行。

本期培训，我们请来了中学部科研主任王巧兰老师，为青年教师进行《教学目标的制定与撰写》的专题培训。

培训前，王主任充分分析学情，要求每位老师上交一份教学设计教案的教学目标怎么写，王主任分析了老师们撰写在教学目标方面现有的优势、需要改进的不足和集中的困惑，根据学情，制定了本次培训的目标及策略。这个前期分析学情的过程给青年教师们上了一节预备课，撰写教学目标首先要做足功课，科学合理。

培训过程中，王主任细致讲解，分析重点，同时充分调动老师们的思维教案的教学目标怎么写，用多个开放性问题引导老师们主动积极思考。在老师们思考的同时，王老师也会深入到大家中间，观察、指导和引领，并鼓励老师们发言，多与同伴交流自己的思考，同时，在交流过程中碰撞出更多的火花。

王主任讲到教学内容是为实现教学目标服务的，是依据课标和教材，结合各种实际（学生实际、教学实际、社会现实和需要等）传授给学生的各种知识。因此，解读课标、解读教材、做好学情分析对于确定每节课的教学内容是十分必要的。

通过举例课前收集的教学目标，王主任提出了规范的撰写教学目标要保证两个原则和四个要素，并通过具体示例充分讲解。

培训结束后，老师们意犹未尽、收获颇丰，反思自己的教学设计，也有了新的体会和方法思路。

沈景娟书记在总结中谈到，一节课“想要干什么”非常重要，这就说明了准备教学内容之前撰写目标的重要性，分析教材、分析课标、分析授课学生，系统的思考教学内容，聚焦行为动词的准确使用都是青年教师在练习撰写教学目标时非常值得思考的。不断提高青年教师教育教学的基本功，“薪火计划”在路上！

文字：刘晴

图片：刘晴