教案中的后记怎么写？教案后记有哪些应注意事项？

教案中的后记怎么写？教案中的后记怎么写？老师们最喜欢写教案后记了，很多老师都爱在教案后记里写自己对授课过程的一些感想教案中的后记怎么写，有时候老师也会在教案后记里写一些与授课内容无关的内容。怎么写教案后记呢？一般来说教案中的后记怎么写，教案后记的目的有两个：第一，是自己检查自己的教案质量；第二，是自己梳理教案框架，为接下来的授课打下坚实的基础。

那么写教案后记有哪些应注意的事项呢？今天小编带你看看教案后记应注意的几点事项。目的：在主题明确的情况下，写对授课内容的点评和启发。解题思路：这里分两个部分来写，第一部分写教案主题；第二部分写对主题的点评和启发。启发部分可以写自己所对授课内容的一些看法。下面是一份比较详细的教案后记范例：我所主要写的是我认为需要写教案后记的地方，当然有时候不止一处写教案主题，那么写哪个主题呢？可以根据自己的教案质量来定。

1.如果自己教的是一个微型小课堂，如微课小品课或单品课程或研究课，那么写这些时，只需要写课堂内容，比如授课、团队配合、场景设计等等；2.如果自己所教的是小学，小学课程的话，那么写点评比较适合，因为这里面有很多东西需要你自己去总结，可以写自己对教学课堂上某个部分的理解和不足等等；3.如果自己所教的是高中，那么写点评比较适合，虽然高中课程的规模会大很多，但无论是教学技巧还是教学要求等等，都有很多你需要去总结，这个时候写点评有助于你找出自己不足之处；4.如果自己所教的是初中或小学里的部分特殊班级，可以说说某个孩子在课堂活动上存在的问题，或者直接写某个学生学习和思考能力上存在的问题，也可以写写心理活动的描述，这也是写点评部分的一个思路。

范例展示写教案后记，有点评还是有启发呢？说来很简单，有启发，可以写自己认为自己需要对课堂进行哪些启发；如果教案整体上你感觉还不错，那么自己可以对整个教案进行点评；否则的话，没有给自己启发，那么点评的意义也不大，可以不写。具体点评应写哪些呢？这个时候如果点评过于详细，会比较浪费时间。具体可以写三点内容：第一，自己需要注意些什么?需要说明自己哪些问题需要改正；第二，为什么要改正，需要说明自己自己要改正的问题在哪；第三，自己需要找到些什么样的方法来改正上述问题。写完后可以进行自我总结。写教案后记的注意事项（。

一）安排好自己的时间，考虑好写完教案后的几节课有多少课时，

二）调整好自己的心态，在这一过程中对教案进行一定的反思。

三）准备好开始写教案后记了。