教案怎么写小学语文(教案怎么写小学语文教案，是语文教师每节课必不可少的教学内容之一)

教案怎么写小学语文教案，是语文教师每节课必不可少的教学内容之一，而怎么才能写出一篇合格的教案呢？这对于不少教师来说都不是很简单的事情。

一、简介教案是对某一活动任务（学习目标）的简明介绍教师在教案设计的时候要结合学生实际情况，从学生的实际出发进行设计。教案要让学生明白老师在这个活动中主要工作是什么，怎么样达到这个目标，以此引导学生的动力和积极性。

比如说：活动目标：

1、体育活动：参与正面徒手体育活动，

2、智育活动：接受正面的思维训练，目标：理解“敬虔实然”的思想，掌握端正思想的方法，展示自信与奉献的思想，培养积极性和创造性，热爱劳动，体验美育与个性发展。

3、德育活动：体会“我为中华教案怎么写小学语文，信义无双”的精神，锻炼良好心理素质，弘扬中华文化教案怎么写小学语文，社会主义核心价值观的认同，培养自信与坚持，为终身发展服务。

那怎么才能了解教案设计的要求呢？

1、首先，要对照标准教案，理论联系实际，进行本节课教学设计。

2、教师要熟悉教材内容和教学的特点，从教材中挖掘出本节课要进行的教学任务。

二、教案评分标准（是什么、为什么、怎么办）教案的评分主要分为教学目标、教学内容、教学手段、教学重难点（简单、一般、难点）、教学方法、教学过程、教学过程评价。其中教学目标是根据教学内容、教学方法和学生掌握知识技能的程度评出来的，教学内容是主要内容，教学手段包括讲课、练习、拓展、作业等等，教学方法是主要形式，教学过程是关键，教学过程评价主要看内容设计的合理性、有效性、学生参与的程度等。

三、教案怎么写

一）、教学设计设计也就是课程结构，一节课有一个结构。首先由目标、重难点、过程、学习内容设定出一个教学的整体框架。

二）、教学内容设计也就是从课件还是教学设计说起。根据课件来设计，在这里有三个内容：课型、课题、备课三个环节。当然还可以从课程延伸，它包括：教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、评价标准、板书设计等环节。三者搭配可以组成一个完整的一堂课。

三）、教学手段设计从教材的角度设计一堂课的教学手段，要注意手段的先后顺序和使用原则。比如：因材施教就是说要因人施教，比如什么时候应该使用一些概念、技巧、策略、口语表达，什么时候要使用一些有趣的题目和游戏等等。还要注意两点，一要注意讲清道理，讲清如何让学生达到目标；二要注意科学方法，一切以实际为依据，适当用一些我们现实生活中掌握的技巧。比如说游戏和问答。