复习教案怎么写( 2017年中考语文教学大纲备考指南，赶紧收藏！（建议收藏）)

中考中文综合复习教学计划

一、复习要点

《汉语课程标准》（实验稿）提出学习汉语拼音，会说普通话。初中生累计掌握常用汉字3500个，其中能写3000个左右。在熟练使用硬笔书写正楷的基础上，学习规范通用的行书，提高书写速度。

测试点分析

初中三年后，学生应能正确阅读约3500个常用词的读音。学生要了解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。

从近几年的中考来看，语音测试一般放在试卷的最前面，往往是第一题，试题的分数往往在两到四分。有的采用选择的形式，有的采用让学生拼音的形式。专注于两个音节的单词或习语。考试往往是对一些复调词的发音，容易误读和日常生活中的常用词。

在近几年的中学考试题中，阅读题中往往会考查汉字的读音复习教案怎么写，要求学生根据上下文判断复音词和关键词的读音。

考试准备指南

汉语教学大纲对我们提出了明确的要求。学生应根据教材掌握约3500个常用词和音。同时，通过注意语气学习一些常识。语音复习，重在扎实复习。复习时，学生应注意以下内容。

1、掌握声母和韵母

21 个首字母：bpmfdtnlgkhjqx zh ch sh rzcs

21决赛：（7单决赛）aoeiuüer

(6 复合决赛) ai ei ao ou ie üe

(8 个鼻元音) an en in ün ang eng ing ong

2、四个音调的准确校准和校准位置

五声调：-（一）、'（二）、ˇ（三）、'（四）和柔和。

声调识别记记公式：有ɑ不放，没有ɑ找o、e、i、u并排标记，单韵母不需要可以说。

隔音符号的使用：当以ɑ、o、e开头的音节连在其他音节后面时，音节的界限被混淆，用（）隔开，如皮夹克（píǎo）。

3、拼写注释

拼写规则要领：当i本身为音节时，前面加y复习教案怎么写，如yi(yi)。对于u行的最后元音，前面没有声母时，把u写成w，如wu(wu)。对于 ü 行的韵母，当前面没有声母时，应加 y，省略 ü 上面的两个点，如雨（yu）；ü行的韵母用j、q、x拼写，把ü上面的两个点省略，如ju（ju）、go（qu）、need（xu）、n、l，两点不能省略，如女（nü）、鲁（lü）。

大小写和连接：人名、地名等专有名词的首字母大写；每个句子的第一个字母也应该大写。拼写汉字时，要连写，字要分开写。

韵母写成er，用作韵尾时写成r。例如：children 拼写为 ér tóng，flower 拼写为 huār。

当 iou、uei 和 uen 前面有声母时，它们写成 iu、ui、un。例如 niu（牛）、gui（返回）、lun（上）。

bpmfw 只能和 o 战斗，不能和 uo 战斗。例如：bo只能拼bo，不能拼buo，我只能拼wo，不能拼wuo。

4、 识别和记忆现代汉语普通话的发音，目的是避免误读。

误读的主要原因是：

①误读复音词。常用词中有两三百个和弦词，要了解这些词在不同语境中的不同含义；

②拼音词误读。拼音字的注音面就是拼音，但由于古今音的区别，现代汉语拼音字中约有70%不能再按拼音面发声，部分声母也发生了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照拼音旁边的读音来读，就会出现误读。

③ 误读形状附近的字符。

5、要处理好声音问题，你必须是一个有生活和学习之心的人。

(1）注意你的日常积累。你应该立足于你的日常生活，立足于你学过的每一课文，你读过的每一篇文章。当你遇到一个你不认识或你不认识的单词时确定要读书，要经常查字典，久而久之，误读的次数会大大减少。

（2）定期检查巩固。为了防止遗忘，要特别注意一些容易混淆的单词和发音。要通过一定的练习巩固，也可以通过同学间的相互检查来提高。

(3）提高复习的有效性。词离不开词，词音的学习也离不开具体的词环境。要有机结合词音、词义和词的使用进行复习.

二、中考举例

1、下面红色的读音不正确。一是（C）

A. 发 (zhī) 干涸 (hé) 提神 (yí)

湾。魁梧 (wú) 酝酿 (niàng) 没有消息 (yǎo)

C。湖 (bó) 和谐 (xié) 他使我筋疲力尽 (jié)

D. 衣衫褴褛 (lǚ) 反对 (wéi) 大喊 (jí)

分析：本题主要考查常见和弦音的发音。C 项中湖泊中的位置应改为 pō。

2、以下红字的注音完全正确（B）

A.铿锵（qāng）动（nuó）不无益（bì）

湾。弦乐 (xián) 衣衫褴褛 (lǚ) 歌舞 (zài)

C。交流 (duì) 过程 (chù) 笑 (hōng)

D. 摇曳(yè) 别墅(shù) 事件渲染(xuān)

分析：本题主要考查汉语拼音规则和常用词（包括复音词）的读音。A项中羌的拼音qāng本身不符合汉语拼音规则。C项中的地方是复音词，这里应该读三遍。就位置而言，学生应该能够区分它在什么情况下读三声，在什么情况下读四声。D项的事件渲染中的渲染应该被读取四次。

3、在下面的拼音中添加红色字符，按照拼音写汉字。

(1）栩栩如生_____ xiào ____ (2）完全高大上____ sǒng __

分析：本题主要考查常用词的读音。肖本身就是一个复音词。也就是说，xiào 也可以读作 xiāo。学生应该能够区分这个常用的复音词的发音。作为一个常用词，一些学生经常将其误读为 ěr。

4、下列红字注音均正确（B）

A. 绽放 (zhàn) 对称 (chèng) 隐藏生长 (qián)

B. 考虑 (zhēn) 攻击 (xí) 痛恨 (wù)

C.貌（mó）教（huì）不屑争辩（xiè）

D. 当心 (tí) 补偿 (cháng) 无法访问 (hǎn)

分析：本题主要考查常用复音词的发音。A项的对称名称是复音词，应该读chèn。项目 C 中模式中的模数应为 mú。D项中的注意词是复音词，这里读作dī。

5、读下面的句子，给红字注解，按照拼音填上汉字。

（1)来的饭不吃，显示了中国人的骨气。嗟__jiē__

（2)植物合成这些食物，其中大部分用于形成身体并储存在种子或根和块茎中。储存__zhù___

分析：这两个词在生活中很常见，但是学生容易出错。嗟 读作 chā 很容易。存储易读为chǔ。

6、下面的单词中，同音的红字是（A）

A.略尝尝尝，停止流放，守护巴陵 B.不断工作，繁星点点

C. 震惊和凝重 D. 担心和眨眼

分析：本题主要考查相近词和同音字的读音。A项两个字都读zhé，B项去掉chuò，加zhuì，C项读chēng、tang、qǐ、jǐ。

三、附录：《重点汉字读音》、《常见复音多义字解析》、《易读错的常用成语》（详见《中考顺利》第4-7页）

四、模拟练习：（见《中考顺利》第2-3页）

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