幼儿园散文诗教案怎么写(大班语言散文诗《欢迎秋爷爷》)

轮廓



幼儿园大班语文散文诗《欢迎邱爷爷》

活动内容：散文诗《欢迎邱爷爷》

活动目标：

1.感受秋天的美景，培养热爱生活的情感。

欣赏散文诗的欢乐氛围，创造性地学习散文诗。

3.懂得照顾老人。

4.最初试图模仿散文诗。

活动准备：

多媒体课件

难点分析：

聚光灯-散文诗感受水果娃娃的快乐心情，秋天迎爷爷，散文学诗。

难度 - 最初尝试模仿散文诗。

活动方案：

首先，欣赏课件，让孩子说出他们眼中的堕落。

问：孩子们，这个季节是什么时候？秋天是什么时候？师：秋天真美，我们一起欣赏秋天的美景吧！（播放课件）

问：我很欣赏秋天的美丽，他说你对秋天的感觉。师：我们经常把春姑娘和夏姑娘比。秋天是成熟和收获的季节。因此，人们常常比较秋秋爷爷。孩子们，你们喜欢秋天吗？欢迎来到爷爷秋天？那就让我们从心底真诚地呼喊一声：“欢迎来到秋天的爷爷”！

其次，教师把散文诗变成故事，给孩子讲故事。

Q：秋天什么水果娃娃欢迎爷爷？他们如何迎接秋爷爷？

第三，利用课件欣赏散文诗歌。

四、利用课件欣赏和学习散文诗，通过语言、动作、变化和各种有趣的形式一一感受和理解散文诗幼儿园散文诗教案怎么写，体验水果娃娃的快乐心情。

Q：你最喜欢哪个水果娃娃？它如何迎接秋爷爷？（点击课件）

问：山楂娃娃为什么会发红光？柿子娃娃挂起来玩灯笼？你觉得它们是什么样的娃娃？

1.再次享受它。

老师和年轻人用表情唱散文诗。

五、趣味模仿。

Q：秋天还有哪些水果娃娃来迎接爷爷？

6.扩展活动：鼓励幼儿以他们喜欢的方式欢迎秋天的祖父！

你是我的语录 总有一条路，你只能一个人走，总有很多事，要一个人扛，总有一种寂寞，你要一个人承受 你是我的语录 你是我的语录 Like你就像我喜欢大海，但我跳不进大海，却可以去上海美丽和荒凉那个人在这里度过你的余生幼儿园散文诗教案怎么写，而不是你必须试图取悦的那个人。那双眼睛能穿透我最本质的灵魂，直视内心深处的真我，她的话能解决我所有的困惑，或者是对我所做的事情的尖锐评价，你就是我的名言